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00:00:00,000 --> 00:00:17,440
Buenos días, mi nombre es Ley Beltrán de Guevara y a continuación voy a presentar mi Canva, que está dirigida a alumnos de 5 años, pero es verdad que se puede utilizar con diferente alumnado, porque al final no deja de ser una presentación que se puede hacer cada vez que entras a un grupo nuevo.

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00:00:17,960 --> 00:00:26,140
Por ejemplo, todo es sobre mi profesora Ley. Entonces comenzaríamos. Pues hablaríamos sobre lo que me gusta y no me gusta. Podríamos hacer ya como una asamblea.

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00:00:26,140 --> 00:00:47,200
A ver chicos, ¿qué es lo que veis aquí? Pues aquí veo, yo qué sé, pues nachos. ¿Creéis que me gustan los nachos o creéis que no me gustan los nachos? A ver, que levante la mano, ¿quién le gustan los nachos? ¿Y creéis que a mí sí, a mí no? A ver chicos, ¿creéis que me gusta estar en el ordenador o me gusta la lluvia? Sí, no. ¿Y a vosotros os gusta? Es una manera de intercambiar ideas con ellos.

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00:00:47,880 --> 00:00:50,579
Luego hablaríamos sobre estos diferentes cuatro elementos.

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00:00:52,520 --> 00:00:53,619
Empezaríamos por los deportes.

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00:00:53,939 --> 00:00:56,140
Chicos, a ver si adivináis cuál es mi favorito.

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00:00:56,219 --> 00:00:57,920
A ver, ¿quién cree que es el pádel?

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00:00:58,039 --> 00:00:59,280
¿Quién cree que es el baloncesto?

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00:00:59,460 --> 00:01:00,420
¿Quién cree que es el tenis?

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00:01:00,799 --> 00:01:02,000
Pues así, entonces hablaría con ellos.

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00:01:02,079 --> 00:01:03,200
Pues mira, mi favorito es este.

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00:01:03,619 --> 00:01:04,879
¿Y vosotros qué os gusta hacer?

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00:01:04,939 --> 00:01:05,819
A ver, ¿quién quiere hablar?

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00:01:06,280 --> 00:01:09,879
Es una manera de conocerme a mí y yo conocerles a ellos,

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00:01:09,879 --> 00:01:12,359
porque al final va a ser una actividad conjunta.

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00:01:12,780 --> 00:01:14,939
También es verdad que se puede coger un lápiz interactivo

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00:01:14,939 --> 00:01:16,099
y se puede tachar.

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00:01:16,099 --> 00:01:20,480
por ejemplo, ¿qué es que es el tenis? Pues lo tachamos, el tenis no es. ¿Creéis que

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00:01:20,480 --> 00:01:26,980
es bronce? Tampoco, tachamos. A ver cuál queda. Y así de modo juego. Luego también

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00:01:26,980 --> 00:01:31,700
tendríamos pues comida. ¿Cuál es mi comida favorita? También crearíamos un debate y

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00:01:31,700 --> 00:01:35,640
al final les diría pues cuál es mi comida favorita para que lo supieran. Luego también

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00:01:35,640 --> 00:01:40,000
con bebidas. He preparado también aquí este canva con diferentes bebidas y al final tendría

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
que adivinar cuál es mi favorita. Y por último las animales. ¿Cuáles son los animales

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00:01:44,000 --> 00:01:50,260
que más me gustan, que aparecerían estos y tendrían que adivinar cuál es el animal que tengo.

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00:01:50,400 --> 00:01:53,180
También se puede hablar de mascotas, en este caso yo tengo un perro, entonces hablaría

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00:01:53,180 --> 00:01:58,640
pues mi animal favorito es el perro, además tengo un perro, ¿vosotros tenéis perros o animales?

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00:01:58,840 --> 00:02:03,299
¿Tenéis mascotas? Y luego ya haría pues un debate de preguntas, ¿queréis saber algo más de mí?

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00:02:03,579 --> 00:02:07,060
¿Tengo hermanos, no tengo hermanos? A ver chicos, hablarme sobre vosotros.

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00:02:07,819 --> 00:02:10,740
Luego, bueno, tengo diferentes cambas porque también soy profesora de inglés,

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00:02:10,740 --> 00:02:12,740
entonces por ejemplo aquí realicé un Canva

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00:02:12,740 --> 00:02:15,099
que es una aplicación que lo uso bastante

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00:02:15,099 --> 00:02:17,159
la verdad, para trabajar el speaking

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00:02:17,159 --> 00:02:19,400
pues les dije, el speaking lo que tienen que hablar

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00:02:19,400 --> 00:02:21,180
lo vamos a hacer en Canva

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00:02:21,180 --> 00:02:23,419
y empezamos las partes de la presentación

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00:02:23,419 --> 00:02:25,460
pues introducción, cuerpo, conclusión

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00:02:25,460 --> 00:02:27,060
pues un poco les iba contando

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00:02:27,060 --> 00:02:29,479
mediante el Canva pues diferentes apartados

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00:02:29,479 --> 00:02:30,979
del que tenían que hablar

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00:02:30,979 --> 00:02:33,159
luego también

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00:02:33,159 --> 00:02:34,780
hice, bueno, hice un

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00:02:34,780 --> 00:02:37,300
otro Canva para mi colegio

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00:02:37,300 --> 00:02:38,120
que está aquí

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00:02:38,120 --> 00:02:40,819
que está hecho en la página web de mi colegio

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00:02:40,819 --> 00:02:43,539
sobre los proyectos

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00:02:43,539 --> 00:02:45,139
trabajamos con proyectos

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00:02:45,139 --> 00:02:46,819
y en este caso en los proyectos de dinosaurios

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00:02:46,819 --> 00:02:48,879
y entonces pues estaban aquí por los

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00:02:48,879 --> 00:02:51,000
por los huevos, hicimos aquí

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00:02:51,000 --> 00:02:52,020
una investigación

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00:02:52,020 --> 00:02:55,039
un mini mundo tenemos aquí

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00:02:55,039 --> 00:02:56,979
y bueno, diferentes actividades

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00:02:56,979 --> 00:02:59,879
como trabajamos en mi colegio

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00:02:59,879 --> 00:03:00,939
luego también

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00:03:00,939 --> 00:03:02,939
sobre el inglés, diferentes fotos

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00:03:02,939 --> 00:03:05,400
que trabajamos en inglés, con el libro, con el assistant

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00:03:05,400 --> 00:03:07,000
y en psicomotricidad

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00:03:07,000 --> 00:03:09,000
como trabajábamos y tenemos aquí

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00:03:09,000 --> 00:03:10,180
diferentes fotos

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00:03:10,180 --> 00:03:12,900
y luego en cuanto a la infografía

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00:03:12,900 --> 00:03:15,500
que está aquí

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00:03:15,500 --> 00:03:17,080
tenemos la infografía de normas

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00:03:17,080 --> 00:03:19,099
de la clase, estas normas me gustaría que se hubieran

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00:03:19,099 --> 00:03:21,099
hecho juntas, conjuntamente

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00:03:21,099 --> 00:03:22,580
en una asamblea y empezaríamos

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00:03:22,580 --> 00:03:25,020
llegar puntual a clase, compartir

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00:03:25,020 --> 00:03:27,000
el material y los juguetes, hablar

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00:03:27,000 --> 00:03:29,280
y subir el tono de voz, cuidar el material

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00:03:29,280 --> 00:03:30,699
del colegio y de los compañeros

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00:03:30,699 --> 00:03:33,240
tratar con respeto y cuidado, respetar el turno

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00:03:33,240 --> 00:03:35,159
de palabra levantando la mano, recoger

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00:03:35,159 --> 00:03:36,860
la clase dejándola ordenada

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00:03:37,000 --> 00:03:45,979
Bueno, al final es una herramienta que la verdad que solo uso bastante y entonces, pues bueno, tengo aquí bastantes proyectos que he usado con mis alumnos.

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00:03:47,419 --> 00:03:59,939
Aquí tendríamos mi aula virtual en la que tengo añadidos los contenidos que utilizo en esta parte y luego en la parte general he metido la infografía que me parece importante sobre las normas del aula.

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00:03:59,939 --> 00:04:06,280
entonces sería clicar aquí y tendrían ya directamente la opción de las normas de mi clase

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00:04:06,280 --> 00:04:08,099
las que he explicado anteriormente

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00:04:08,099 --> 00:04:11,740
luego también tendría dentro de mi aula virtual el Canva

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00:04:11,740 --> 00:04:16,220
les he puesto en dos formatos, en formato PDF por si lo queremos imprimir

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00:04:16,220 --> 00:04:20,600
que facilita mucho, estaría aquí el Canva que he explicado anteriormente en PDF

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00:04:20,600 --> 00:04:24,699
y luego también lo tengo para el modo digamos más interactivo

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00:04:24,699 --> 00:04:28,160
que sería, aquí está, Canva URL

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00:04:28,160 --> 00:04:30,079
entonces solo tendrían que meterse

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00:04:30,079 --> 00:04:32,339
o yo si lo quisiera usar con mis alumnos

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00:04:32,339 --> 00:04:34,060
y entonces ya lo tendría aquí

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00:04:34,060 --> 00:04:36,879
listo para hacerlo con ellos

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00:04:36,879 --> 00:04:39,120
le daría a presentar y ya podría empezar

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00:04:39,120 --> 00:04:39,959
a

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00:04:39,959 --> 00:04:42,300
lo que he explicado anteriormente

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00:04:42,300 --> 00:04:44,740
así que como podéis ver tengo todos los contenidos

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00:04:44,740 --> 00:04:45,959
en mi aula

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00:04:45,959 --> 00:04:47,160
virtual

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00:04:47,160 --> 00:04:50,920
aquí estaría todo, muchas gracias