1 00:00:00,000 --> 00:00:04,500 Hemos creado la siguiente presentación como contenido digital educativo con la herramienta 2 00:00:04,500 --> 00:00:05,500 Canva. 3 00:00:05,500 --> 00:00:09,300 Lo hemos elaborado desde cero para trabajar contenidos dentro de la secuencia de aprendizaje 4 00:00:09,300 --> 00:00:14,040 de nuestro LMS Smile&Learn, llamada Viaje en el tiempo. 5 00:00:14,040 --> 00:00:18,380 Esta secuencia de aprendizaje inicia un proyecto de investigación de aula sobre los principales 6 00:00:18,380 --> 00:00:19,740 hechos del pasado. 7 00:00:19,740 --> 00:00:23,980 Concretamente, la presentación permite iniciar a los alumnos en conocimientos básicos sobre 8 00:00:23,980 --> 00:00:25,980 el antiguo Egipto. 9 00:00:25,980 --> 00:00:29,780 El contenido está diseñado para trabajar contenidos del área 2, descubrimiento y exploración 10 00:00:29,780 --> 00:00:34,620 del entorno, del Currículo de Educación Infantil, concretamente, va a llevarse a cabo 11 00:00:34,620 --> 00:00:39,660 en una aula del tercer nivel del segundo ciclo de esta etapa, es decir, una aula de 5 años. 12 00:00:39,660 --> 00:00:43,780 La primera diapositiva nos sirve para enlazar el LMS y proponer un reto que motive a los 13 00:00:43,780 --> 00:00:47,420 alumnos, que sería ayudar a Lola y Javi. 14 00:00:47,420 --> 00:00:53,100 La segunda diapositiva actúa como presentación o portada del tema. 15 00:00:53,100 --> 00:00:57,380 La tercera tiene un índice elaborado con imágenes y flechas que facilitarán a los 16 00:00:57,380 --> 00:01:02,140 alumnos el acceso a la información. 17 00:01:02,140 --> 00:01:05,540 La cuarta diapositiva ayuda a los alumnos a situar la civilización. 18 00:01:05,540 --> 00:01:09,580 Con continuación, de etapas de la historia que se han trabajado, las siguientes diapositivas 19 00:01:09,580 --> 00:01:15,780 nos ayudan a introducir aspectos básicos sobre Egipto, utilizando vídeos, imágenes 20 00:01:15,780 --> 00:01:21,380 y herramientas diversas que apoyan el lenguaje oral y atraen el interés de los alumnos, 21 00:01:21,380 --> 00:01:31,380 como por ejemplo los jeroglíficos. 22 00:01:31,380 --> 00:01:36,620 La diapositiva 12 permite satisfacer las necesidades de aquellos alumnos con un ritmo más rápido, 23 00:01:36,620 --> 00:01:39,980 pues sirve como aplicación de conocimientos. 24 00:01:39,980 --> 00:01:44,380 La última diapositiva anima a los niños a continuar con el LMS de Smile and Learn. 25 00:01:44,380 --> 00:01:49,940 Las palabras de mayor relevancia se encuentran en mayúscula, ya que es el tipo de letra 26 00:01:49,940 --> 00:01:54,940 que la mayoría de alumnos conoce y permite su acceso a niños con un ritmo más lento. 27 00:01:54,940 --> 00:02:00,220 Además están escritos en la tipografía Taoma, que facilita su acceso a niños con 28 00:02:00,220 --> 00:02:01,220 dislexia. 29 00:02:01,220 --> 00:02:05,620 La interfaz es sencilla, guiando a los alumnos por la presentación de forma atractiva y 30 00:02:05,620 --> 00:02:07,860 adecuada las características de esta edad. 31 00:02:07,860 --> 00:02:11,580 La diapositiva no está diseñada para trabajarse en el grupo o en el aula, pero también puede 32 00:02:11,580 --> 00:02:15,540 ser utilizada por los alumnos desde sus casas y familias gracias a la simplicidad de esta 33 00:02:15,540 --> 00:02:16,540 herramienta. 34 00:02:16,540 --> 00:02:21,460 El tipo de información que guía la presentación está escrito en minúsculas, ya que suponen 35 00:02:21,460 --> 00:02:24,860 un reto para aquellos alumnos que se están iniciando, pudiendo contar con estos alumnos 36 00:02:24,860 --> 00:02:27,860 para leer la presentación a sus compañeros y motivarse aún más en su progreso. 37 00:02:27,860 --> 00:02:32,300 Los contenidos han sido diseñados para trabajar en la PDI del aula. 38 00:02:32,300 --> 00:02:35,860 Los dibujos resumen las ideas y permiten el acceso a alumnos con más dificultades de 39 00:02:35,860 --> 00:02:36,980 atención. 40 00:02:36,980 --> 00:02:42,020 Existe contraste entre los colores para facilitar el acceso a aspectos relevantes. 41 00:02:42,020 --> 00:02:49,940 Esta presentación se incluye como parte del blog del aula, del entorno web de EDUCAMADRID 42 00:02:49,940 --> 00:02:53,700 y se integra dentro de esta secuencia de aprendizaje de Smile and Learn.