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00:00:01,389 --> 00:00:07,110
Mi nombre es María Iglesias Rodríguez, soy profesora de Geografía e Historia en el IES Barrios y Mancas

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00:00:07,110 --> 00:00:15,169
y vengo a presentar aquí un LMS, el aula virtual de EducaMadrid, que utilizo con mis alumnos a lo largo del curso.

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00:00:15,810 --> 00:00:23,710
Esta herramienta está dividida, como pueden ver, en diferentes secciones que corresponden con las diferentes unidades didácticas

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00:00:23,710 --> 00:00:30,289
que tratamos a lo largo del curso y que en la columna de la izquierda pueden ver que se trata de 13 unidades didácticas.

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00:00:31,390 --> 00:00:41,450
En cada una de estas secciones o unidades didácticas aparecen materiales de lo más diverso, con tareas, contenido multimedia, presentaciones, apuntes,

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00:00:41,450 --> 00:00:52,030
la mayor parte de ellos de elaboración propia, que intentan en todo momento adaptarse a las diferentes necesidades de aprendizaje que vamos a encontrar en nuestro aula,

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00:00:52,310 --> 00:00:59,850
para hacer que este aula virtual sea una extensión del aula física, del aula que tenemos en el instituto.

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00:00:59,850 --> 00:01:20,549
Así de esta manera iniciamos con una guía de la materia en la que se presentan diferentes aspectos importantes a tener en cuenta en el desarrollo de la asignatura a lo largo del curso que se enlazan de diferente manera, bien con direcciones URL o con archivos que se suben a la aula virtual de manera directa.

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00:01:20,549 --> 00:01:28,230
La segunda sección son materiales para trabajar los mapas a través de un aprendizaje basado en la gamificación,

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00:01:28,230 --> 00:01:33,890
como puede ser este enlace que nos lleva a una página de juegos con mapas,

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00:01:34,250 --> 00:01:44,370
o diferentes materiales ordenados en carpetas o enlaces a páginas web.

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00:01:44,370 --> 00:01:51,760
Las diferentes unidades didácticas poseen actividades variadas

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00:01:51,760 --> 00:01:56,060
Siempre se empiezan con una presentación que puede ser como en este caso

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00:01:56,060 --> 00:02:01,459
Realizada a través de Google Slides de elaboración propia

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00:02:01,459 --> 00:02:06,719
En la que se presentan los diferentes contenidos que vamos a tratar a lo largo del curso

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00:02:06,719 --> 00:02:11,840
Estas presentaciones el alumnado las tendrá siempre en el aula virtual colgadas

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00:02:11,840 --> 00:02:14,680
Para que pueda consultarlas cuando lo necesite

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00:02:15,259 --> 00:02:23,900
Aparecen materiales diversos como vídeos que alojamos en la Mediateca de EducaMadrid, como en este caso.

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00:02:25,439 --> 00:02:27,419
Aquí tenemos los diferentes vídeos.

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00:02:28,120 --> 00:02:41,479
O cajuts para trabajar de una manera lúdica y gamificada, cuestionarios del aula virtual, actividades de otro tipo como pueden ser las H5P, como esta de los preceptos del Islam,

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00:02:41,479 --> 00:02:45,719
donde hay que completar las frases con la parte que falta.

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00:02:46,479 --> 00:02:51,819
Tenemos también desde H5P elaborados crucigramas, etc.

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00:02:54,259 --> 00:03:01,840
Aquí a mano derecha encontramos los diferentes bloques en los que aparece, por ejemplo,

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00:03:02,039 --> 00:03:07,819
de manera gamificada también las estrellas que permitirán al alumnado subir de nivel

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00:03:07,819 --> 00:03:14,139
realizando las actividades, calendarios, usuarios en línea, los materiales de Aula Planeta, etc.

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00:03:15,319 --> 00:03:19,259
A la hora de calificar vamos a utilizar herramientas de lo más diversa,

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00:03:19,520 --> 00:03:24,699
desde los cuestionarios que nos aporta el propio Aula de EducaMadrid,

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00:03:25,120 --> 00:03:31,879
hasta, por ejemplo, cuestionarios realizados, como este de aquí, a través de la plataforma Teams,

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00:03:31,879 --> 00:03:37,939
que también nos va a dar grandes posibilidades para evaluar a nuestros alumnos.

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00:03:38,259 --> 00:03:43,620
De todas maneras, tenemos que tener en cuenta que el alumnado realizará tareas de lo más diversas

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00:03:43,620 --> 00:03:50,000
que, por ejemplo, esta que es un texto con preguntas, que tienen que subir al aula virtual,

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00:03:50,000 --> 00:03:56,060
bien sea mediante un archivo o a través del texto en línea, y que también servirán para evaluarles.

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00:03:56,060 --> 00:04:01,240
En cuanto a la calificación, aquí tenemos las calificaciones

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00:04:01,240 --> 00:04:09,000
Podemos ver a nuestro alumnado que en un principio en los cursos bajos de la ESO

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00:04:09,000 --> 00:04:13,360
Como este que es segundo de ESO, la matriculación se realizará de forma manual

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00:04:13,360 --> 00:04:17,300
En los cursos más avanzados, ya del cuarto o bachillerato

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00:04:17,300 --> 00:04:22,879
El alumno se puede automatricular mediante una clave que le facilitará el profesor

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00:04:22,879 --> 00:04:42,920
Además, aquí aparecen las diferentes actividades que tendrán un peso de un 30% sobre la calificación final y tenemos aquí también un sistema de insignias para gamificar y que el alumnado se sienta motivado a la hora de realizar las actividades y vaya escalando en los diferentes puestos.

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00:04:42,920 --> 00:04:51,920
Hemos intentado también utilizar y hemos utilizado a lo largo del curso la herramienta Evalum, pero lamentablemente en estos momentos se encuentra inhabilitada.

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00:04:52,879 --> 00:04:56,040
por lo que no hemos podido meter ninguna actividad en este vídeo.