1 00:00:01,940 --> 00:00:07,099 Hola, soy Marta Mozos y voy a explicar la evidencia de creación de contenidos. 2 00:00:07,879 --> 00:00:12,160 Bueno, aquí estoy en mi Canva, como podéis comprobar aquí está mi cuenta. 3 00:00:13,019 --> 00:00:19,719 Entonces, pues voy a mostrar los trabajos que he creado utilizando esta web. 4 00:00:21,859 --> 00:00:26,780 Este, por ejemplo, fue creado por mí, lo compartí con mis compañeras a segundo de bachillerato 5 00:00:26,780 --> 00:00:34,420 bachillerato y esto lo solemos hacer a menudo y en un pdf solemos condensar todos los contenidos 6 00:00:34,420 --> 00:00:40,880 gramaticales que se les pide en la unidad porque esto luego se les publica en el canvas en su 7 00:00:40,880 --> 00:00:46,759 plataforma y también se les imprime para que lo tenga más accesible vale entonces aquí pues ponemos 8 00:00:46,759 --> 00:00:55,560 ejemplo más más sencillos más útiles donde puedan ver los cambios los diferentes condiciones y así 9 00:00:56,780 --> 00:01:21,260 Entonces, esto fue creado por mí, ya que tengo cuenta, y también, pues, otro pequeño ejemplo de creación de contenidos utilizando esta página sería, me voy aquí a Projects, por mí, Marta Mozos Mesa, y aquí, por ejemplo, esto es del año pasado, 10 00:01:21,260 --> 00:01:26,519 Esto se lo suelo hacer a mis alumnos 11 00:01:26,519 --> 00:01:29,299 También se lo publico en la plataforma, en Canvas 12 00:01:29,299 --> 00:01:30,980 Dándole un poquito de información 13 00:01:30,980 --> 00:01:33,879 Cómo se va a desarrollar el curso en mi asignatura 14 00:01:33,879 --> 00:01:36,819 Esta por ejemplo era de inglés en tercero de la ESO 15 00:01:36,819 --> 00:01:39,359 Entonces era como una pequeña guía 16 00:01:39,359 --> 00:01:43,000 Donde esto también se lo fotocopié a doble cara 17 00:01:43,000 --> 00:01:45,219 Y en folleto, como tuvieran un librito 18 00:01:45,219 --> 00:01:48,760 Explicándole nuestras sesiones semanales 19 00:01:48,760 --> 00:01:52,760 Aquí en los jueves iban a tener a la chica nativa, la auxiliar 20 00:01:52,760 --> 00:01:55,920 Muy importante para ellos y para mí también 21 00:01:55,920 --> 00:01:57,120 Para que luego no haya ninguna duda 22 00:01:57,120 --> 00:02:02,500 El criterio de evaluación, los porcentajes y cómo se les va a evaluar 23 00:02:02,500 --> 00:02:06,040 Y también las normas de clase 24 00:02:06,040 --> 00:02:07,560 También es muy importante 25 00:02:07,560 --> 00:02:10,439 Nosotros funcionamos con strikes 26 00:02:10,439 --> 00:02:12,580 Y son como puntos negativos 27 00:02:12,580 --> 00:02:16,699 Si tienes tres strikes, tres puntos negativos 28 00:02:16,699 --> 00:02:18,520 Pues bueno, se lo comunica a tus padres 29 00:02:18,520 --> 00:02:23,400 y esto sería todo