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Hola, bien en este segundo vídeo voy a explicar el segundo contenido digital creado que es

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una presentación. Al igual que la infografía está diseñada con la herramienta Canva a

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partir de una plantilla que hemos ido modificando y aquí especifico en la primera diapositiva

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que está diseñada para lengua castellana y literatura, cuarto de la ESO y aquí a continuación

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la poesía de posguerra que es el título. Al igual que la infografía esta presentación

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está integrada también dentro de la secuencia de aprendizaje en el aula virtual para que

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los alumnos visualicen esta presentación después de la infografía. La infografía

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es un esquema gráfico y en el caso de la presentación lo que hago es resumir el tema

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00:00:54,000 --> 00:00:59,000
también de manera gráfica de forma que es como un resumen del tema tratado que es

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el de la poesía de posguerra. En todas las diapositivas hay texto, hay elementos de diseño,

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hay fotografías e incluso en la última diapositiva, en esta, en la parte de arriba a la derecha

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unos elementos de animación. Y bueno, yendo diapositiva por diapositiva vamos observando

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lo que acabo de comentar, lo que hay, las segundas son los contenidos, aquí al lado

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00:01:31,000 --> 00:01:38,000
el texto, el lado una fotografía relacionada con la literatura, aquí la introducción,

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00:01:38,000 --> 00:01:45,000
una pequeña introducción al tema también acompañado de una imagen referente a literatura

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00:01:45,000 --> 00:01:53,000
y luego está la siguiente diapositiva, el contexto histórico y por ejemplo en la parte

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00:01:53,000 --> 00:01:59,000
de arriba a la izquierda hay tres fotografías intentando que tengan relación con el contenido

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que aparece debajo en el texto, hace referencia a la guerra civil, arriba vemos la foto con

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los tres aviones, se habla por ahí de crecimiento económico, de crisis económica y bueno estas

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dos imágenes tienen que ver con eso. Después por ejemplo, bueno ya vamos a la siguiente

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diapositiva que sería esta, donde explico los rasgos generales, siempre intentando escribir

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el menor texto posible, pero la verdad es que en un tema tan amplio es bastante complicado.

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Luego a la siguiente diapositiva que explico los años 40-50 muy muy muy resumidos en una

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00:02:43,000 --> 00:02:50,000
sola imagen, he destacado con un color distinto los nombres de los autores y luego hay uno

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por ahí destacado en color azul, hijos de la ira, que son ahora pues muy muy representativa,

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por eso la he destacado ahí con otro color. Luego ya pasemos a las generaciones 50, puedo

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hacer los mismos comentarios que en la anterior, los autores destacados con otro color, hasta

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llegar a la última diapositiva, la de los novenos, aquí igualmente lo que he hecho

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ha sido destacar en azul una obra muy importante, las conclusiones, arriba a la derecha ese

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elemento de animación y nada más. Muchas gracias.