1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Bien, vamos con la actividad número 2, que es la creación de contenido digital, en este caso utilizando Canva.

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00:00:09,000 --> 00:00:13,000
Vamos a presentar la pantalla completa para que se vea mejor.

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00:00:13,000 --> 00:00:18,000
Y en este caso lo que vamos a presentar es una presentación en Canva sobre las netiquetas,

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
sobre cómo navegamos por la red, las reglas básicas en Internet,

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
tomado como referencia las que venían en la página que nos ha participado el curso.

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
¿Qué son las netiquetas? Son las normas básicas que deben tener los usuarios

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
para garantizar una navegación divertida, agradable y lejos de los problemas.

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00:00:35,000 --> 00:00:40,000
La número 1, presentarse de forma adecuada, con esta serie de puntos.

9
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
La número 2, respetando la privacidad del otro, preguntar antes de etiquetar en redes sociales

10
00:00:44,000 --> 00:00:48,000
y no difundir datos personales con cuadras en el correo, evitar el ciberbullying,

11
00:00:48,000 --> 00:00:52,000
seguir las normas de la plataforma en la que se interactúa, verificar las fuentes,

12
00:00:52,000 --> 00:00:57,000
respetar el tiempo del otro sin ser pesado, no olvidar responder a los mensajes,

13
00:00:57,000 --> 00:01:01,000
compartir conocimientos siendo generoso, enviar archivos de forma adecuada

14
00:01:01,000 --> 00:01:03,000
y disculpar las equivocaciones.

15
00:01:03,000 --> 00:01:07,000
Aparte de estas, podemos añadir otros como pueden ser no tener miedo a preguntar dudas,

16
00:01:07,000 --> 00:01:10,000
apoyar a los demás, hacer descansos del tiempo de conexión,

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00:01:10,000 --> 00:01:15,000
entregar las tareas correctamente y dar las gracias y pedir las cosas por favor.

18
00:01:15,000 --> 00:01:17,000
Siempre y durante cualquier duda que tengan nuestros alumnos,

19
00:01:17,000 --> 00:01:24,000
pues pueden dirigirse a nosotros tanto en el centro como a través del correo electrónico que facilitamos.

20
00:01:24,000 --> 00:01:29,000
Bien, en segundo lugar, la segunda actividad,

21
00:01:29,000 --> 00:01:35,000
no está la etiqueta, vamos a inicio,

22
00:01:36,000 --> 00:01:40,000
en este caso lo que hemos presentado es una infografía,

23
00:01:50,000 --> 00:01:55,000
es una infografía en la cual se presentan los criterios de valoración de una unidad didáctica

24
00:01:55,000 --> 00:02:00,000
del área de educación física que se comparte a los alumnos

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
y a través de las cuales ellos van a ser conscientes de cuáles son los contenidos que se van a trabajar

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00:02:04,000 --> 00:02:06,000
y qué es lo que tienen que cumplir en cada una de las unidades.

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00:02:06,000 --> 00:02:10,000
En este caso, es la que se va a llevar a cabo del 1 al 15 de octubre,

28
00:02:10,000 --> 00:02:14,000
sobre, pues tienen que llevar el uniforme del chándal del cole con el calzado adecuado,

29
00:02:14,000 --> 00:02:19,000
seguir las instrucciones, cumplir las normas, llevar a cabo un desayuno saludable,

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
esforzarse por aprender y por mejorar, cumplir con las normas de seguridad,

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00:02:23,000 --> 00:02:29,000
respetar a los compañeros, realizar los lanzamientos, en este caso los contenidos que se van a trabajar,

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00:02:29,000 --> 00:02:34,000
participación activa en todos los juegos, conocer las instalaciones,

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00:02:34,000 --> 00:02:39,000
respetar las instalaciones y materiales del colegio y utilizar el cuerpo para desplazarse.

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00:02:39,000 --> 00:02:46,000
Bueno, pues esta sería la infografía elaborada en CAMBA en relación a la actividad, la tarea número 2.