1 00:00:00,000 --> 00:00:13,120 Para esta presentación empecé con una pregunta típica del alumnado, ¿cómo puedo estudiar? 2 00:00:13,120 --> 00:00:19,240 Muchos alumnos cuando están cambiando de sexta a primaria a primera de la ESO tienen problemas 3 00:00:19,240 --> 00:00:26,920 en la autonomía, entonces lo colguen en la página web del aula virtual bajo su clase 4 00:00:26,920 --> 00:00:33,640 para que lo puedan consultar en casa cuando quieran. Empecé con esta plantilla porque 5 00:00:33,640 --> 00:00:40,760 me parecía muy atractiva para el alumnado de sexta a primaria, también porque es sencilla 6 00:00:40,760 --> 00:00:49,960 y fácil de seguir para alumnado con déficit de atención y alumnado de A. Cada pregunta 7 00:00:49,960 --> 00:00:57,120 tiene un título o subtítulo y está acompañado con imágenes sencillas e intenté copiar cosas 8 00:00:57,120 --> 00:01:04,600 que tienen en casa para relacionarlo con la vida típica del STEMLAB alumnado. Incluye 9 00:01:04,600 --> 00:01:13,080 también animaciones para hacerlo más atractivo y más interesante para ellos. Como veis aquí 10 00:01:13,080 --> 00:01:20,720 en la esquina, he grabado también a mí misma leyendo en alto la presentación para ayudarles 11 00:01:20,720 --> 00:01:24,880 a concentrarse en entender bien lo que están viendo. 12 00:01:33,960 --> 00:01:42,080 Quería hacer llegar mis ideas más directas utilizando pocas fuentes y haciéndole preguntas. 13 00:01:43,080 --> 00:01:58,840 También tengo la intención de imprimirlo en pdf y poder exponerlo en clase como referencia 14 00:01:58,840 --> 00:02:06,480 que tienen siempre porque estas faltas les ayudan también en clase. Es una presentación 15 00:02:06,480 --> 00:02:13,880 bastante corta, incluye elementos sorpresas al final para intentar capturar su atención 16 00:02:13,880 --> 00:02:14,720 hasta el final.