0 00:00:00,000 --> 00:00:16,000 Buenas noches. Esto es un vídeo en el que mostramos una infografía para la unidad 5, titulada Encuentros Musicales en la Ciudad de Zarzuela, en este caso en cuarto de Educación Primaria. 1 00:00:16,000 --> 00:00:32,000 Si visitamos el aula virtual de cuarto de Educación Primaria y nos vamos a la unidad número 5, nos encontramos con una etiqueta que nos invita a ver el siguiente PDF con una infografía que hemos creado en Canva. 2 00:00:33,000 --> 00:00:45,000 Todas las fases de la infografía están organizadas de la misma forma. En la parte de la izquierda, un pictograma como elemento de información y de accesibilidad para todo el alumnado. 3 00:00:45,000 --> 00:01:02,000 En la parte central, unos títulos con palabras destacadas, en este caso, elaboración del programa en el que los alumnos tienen que seleccionar, es decir, seleccionamos cada clase una pieza de voz, flauta y percusión para el concierto que están organizando. 4 00:01:02,000 --> 00:01:23,000 Y aquí el número de la fase en la que nos encontramos. Así, en una segunda fase practicamos el repertorio de percusión, en una tercera, cuarta fase, un poco más mezclada porque depende también de los casos, pues practicamos las piezas de voz, de coro, practicamos las piezas de flauta, de pico. 5 00:01:24,000 --> 00:01:44,000 Y luego pasamos en una fase quinta, a la fase de grabación, en la que en clase, con dispositivos electrónicos, grabación, estamos ensayando para que los propios alumnos tengan un ruido de atención y de motivación porque les encanta escucharse a ellos mismos lo que están tocando en clase. 6 00:01:45,000 --> 00:02:04,000 También incluimos en el proceso final una serie de mapas del gimnasio, imágenes, fotografías de otros años, para que sobre todo los más pequeños, que son los que lo hacen por primera vez, integren visualmente lo que van a tener que hacer en su primer concierto. 7 00:02:05,000 --> 00:02:15,000 No es el caso de cuarto, pero bueno, siempre viene bien el repaso. Finalmente llegamos a una fase, que es la fase de exposición y concierto, en la que el alumnado interpreta su repertorio. 8 00:02:16,000 --> 00:02:23,000 Y ya, al final del todo, después del concierto, se llega a una reflexión en la que debatimos con los compañeros nuestro resultado. 9 00:02:24,000 --> 00:02:39,000 También en la página web del centro, los alumnos tienen materiales, tienen información de las familias y una de las cosas que les gusta mucho es ver las noticias de la página web en la que viene anunciado el concierto, las horas, las fechas en las que lo van a realizar. 10 00:02:40,000 --> 00:02:42,000 Muchas gracias por todo. Adiós.