1 00:00:00,070 --> 00:00:04,610 Hola, mi nombre es María Martín y voy a pasar a la presentación de Sistema de Gestión de Aprendizajes y Evaluación. 2 00:00:05,629 --> 00:00:11,210 Como podéis ver, aquí hay un total de 48 participantes matriculados correspondientes a las clases de 4 años, 3 00:00:11,330 --> 00:00:12,669 nivel en el que soy tutora. 4 00:00:13,470 --> 00:00:19,750 En la parte izquierda está organizada el aula virtual en secciones o temas de información importante 5 00:00:19,750 --> 00:00:23,149 y los distintos proyectos que hemos trabajado a lo largo del trimestre. 6 00:00:23,550 --> 00:00:26,949 Me voy a centrar en la explicación de cada uno de estas secciones o temas. 7 00:00:26,949 --> 00:00:55,210 Si nos ubicamos en el apartado de información importante, hemos dedicado un espacio a la página web del centro y me gustaría hacer una reseña al espacio de recursos digitales, ya que en concreto en la reunión de familias se dedicó un tiempo a hablar de las herramientas de Roble Raíces y de el aula virtual y MatRead, ya que son herramientas que se iban a empezar a utilizar este curso y que considerábamos que era importante que esta información estuviese dentro del aula virtual. 8 00:00:55,210 --> 00:01:01,109 también se dedicó un tiempo a la evaluación y a la presentación de las rúbricas de evaluación de este curso 9 00:01:01,109 --> 00:01:04,849 estas en concreto fueron elaboradas con la herramienta Idioceo 10 00:01:04,849 --> 00:01:11,609 en el aula virtual se presentan los resúmenes de las reuniones de todos los trimestres 11 00:01:11,609 --> 00:01:15,409 para que pueda estar esta información al alcance de las familias 12 00:01:15,409 --> 00:01:19,390 y información interesante de los proyectos que estamos trabajando 13 00:01:19,390 --> 00:01:23,609 cuando iniciamos un proyecto siempre aparece un elemento motivador al inicio 14 00:01:23,609 --> 00:01:25,590 que nos va a permitir despertar la curiosidad 15 00:01:25,590 --> 00:01:27,489 y el interés del alumnado, en este caso por ejemplo 16 00:01:27,489 --> 00:01:29,609 empezamos con un vídeo y pensamos que es 17 00:01:29,609 --> 00:01:31,489 interesante también compartirlos con las familias 18 00:01:31,489 --> 00:01:33,670 para que sepan que ha arrancado el 19 00:01:33,670 --> 00:01:35,370 proyecto y poder compartir 20 00:01:35,370 --> 00:01:37,689 la información que estamos trabajando con los niños y con las 21 00:01:37,689 --> 00:01:39,629 niñas en el aula, pues distintos 22 00:01:39,629 --> 00:01:41,129 mensajes que van apareciendo 23 00:01:41,129 --> 00:01:43,609 museos que fuimos viendo dentro 24 00:01:43,609 --> 00:01:45,609 del aula y que nos sirvieron para 25 00:01:45,609 --> 00:01:47,349 descubrir el mundo de los 26 00:01:47,349 --> 00:01:49,390 dinosaurios y sus características, una canción 27 00:01:49,390 --> 00:01:51,469 que bailamos y que aprendimos 28 00:01:51,469 --> 00:01:53,430 en este proyecto 29 00:01:53,430 --> 00:02:13,030 Del mismo modo, las familias también pueden compartir con nosotras información sobre los dinosaurios o sobre otros proyectos que hemos trabajado a lo largo del curso a través del aula virtual, aunque tengo que decir que la mayoría de ellos prefieren llevar al centro un cuento o un libro o cualquier recurso y presentarlo dentro del aula. 30 00:02:13,030 --> 00:02:32,870 Como veis, en este proyecto, en el mundo de los cuentos, empezamos con una visita a la biblioteca y se les ofreció a las familias un vídeo. También les presentamos vídeos que hemos visto en el aula. Si publicamos algún vídeo en la mediateca, también se publica en el aula virtual y se les facilita la contraseña. 31 00:02:32,870 --> 00:02:57,530 Como os comentaba, este año estamos compartiendo con ellos algunos recursos en Madrid, por ejemplo aquí en el proyecto de los cuentos se compartió el audiocuento de Caperucita Roja, también hay otros de Pinocho, de Ricitos de Oro que están por aquí en el aula virtual, información importante como las fechas y el calendario de en qué momento iba a visitar el cuento viajero sus casas. 32 00:02:57,530 --> 00:03:00,150 actualmente estamos con el proyecto de Grecia 33 00:03:00,150 --> 00:03:02,430 y aquí pues por ejemplo 34 00:03:02,430 --> 00:03:04,409 arrancamos el proyecto 35 00:03:04,409 --> 00:03:06,189 con una caja misteriosa en la que Ulises 36 00:03:06,189 --> 00:03:07,569 nos dejó un mensaje 37 00:03:07,569 --> 00:03:10,189 y es un personaje mitológico que ha despertado 38 00:03:10,189 --> 00:03:12,370 mucha curiosidad y como despertó mucha curiosidad 39 00:03:12,370 --> 00:03:13,949 de los niños y las niñas se creó 40 00:03:13,949 --> 00:03:16,129 este panel interactivo en Genially 41 00:03:16,129 --> 00:03:17,370 en el que hay varios 42 00:03:17,370 --> 00:03:20,430 vídeos con los viajes de Ulises 43 00:03:20,430 --> 00:03:21,889 y distintas actividades 44 00:03:21,889 --> 00:03:24,169 y distintas actividades interactivas 45 00:03:24,169 --> 00:03:26,169 más cosas pues dentro 46 00:03:26,169 --> 00:03:28,129 del aula virtual 47 00:03:28,129 --> 00:03:30,849 como podéis ver 48 00:03:30,849 --> 00:03:32,289 también hay actividades 49 00:03:32,289 --> 00:03:33,629 y recursos EH5P 50 00:03:33,629 --> 00:03:34,830 que pueden ser evaluados 51 00:03:34,830 --> 00:03:35,409 y calificados 52 00:03:35,409 --> 00:03:36,509 dentro del aula 53 00:03:36,509 --> 00:03:38,330 recursos y tarjetas 54 00:03:38,330 --> 00:03:39,349 para trabajar 55 00:03:39,349 --> 00:03:40,629 también tenemos 56 00:03:40,629 --> 00:03:42,550 material de Smile & Learn 57 00:03:42,550 --> 00:03:44,710 vídeos y actividades interactivas 58 00:03:44,710 --> 00:03:46,189 pues aquí por ejemplo 59 00:03:46,189 --> 00:03:47,949 tenemos un recurso EH5P 60 00:03:47,949 --> 00:03:48,949 que es un memory 61 00:03:48,949 --> 00:03:50,189 de dinosaurios 62 00:03:50,189 --> 00:03:50,889 que luego ellos 63 00:03:50,889 --> 00:03:52,449 también pueden trabajar 64 00:03:52,449 --> 00:03:53,449 en casa 65 00:03:53,449 --> 00:03:54,409 aquí por ejemplo 66 00:03:54,409 --> 00:03:56,030 tenemos otra actividad interactiva 67 00:03:56,030 --> 00:03:58,810 que es un recurso H5P de Sombra. 68 00:03:59,050 --> 00:04:02,030 En cuanto a la evaluación me gustaría destacar 69 00:04:02,030 --> 00:04:06,409 que aunque entregamos los boletines de notas a las familias en mano 70 00:04:06,409 --> 00:04:09,469 un modelo que tenemos establecido en el centro 71 00:04:09,469 --> 00:04:12,090 utiliza la plataforma Raíces para hacer un seguimiento 72 00:04:12,090 --> 00:04:13,969 de la asistencia de mi alumnado 73 00:04:13,969 --> 00:04:18,029 y de las entrevistas que tengo con las familias para registrarlas. 74 00:04:18,930 --> 00:04:23,509 Y luego también tengo mis propias tablas de doble entrada 75 00:04:23,509 --> 00:04:33,009 Por ejemplo, aquí tengo una de la evaluación inicial en la que se recogen y se evalúan distintos ítems para evaluar al alumnado. 76 00:04:33,230 --> 00:04:42,089 Esta sería la presentación de mi aula virtual y del sistema de gestión de aprendizajes y evaluación. 77 00:04:42,250 --> 00:04:42,610 Un saludo.