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00:00:00,000 --> 00:00:03,120
años, tal y como aparece aquí arriba y os voy a enseñar el aula virtual que tengo

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00:00:03,120 --> 00:00:06,760
preparada para mis alumnos de quinto A del Colegio José Carlos Otelo de Madrid

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00:00:06,760 --> 00:00:10,720
Capital para este curso 2023-2024. Lo primero que podemos ver aquí

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00:00:10,720 --> 00:00:14,280
directamente es que tenemos todo preparado en distintas secciones, en

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00:00:14,280 --> 00:00:17,280
concreto yo me voy a parar directamente a explicar un poquito cuál es la de

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00:00:17,280 --> 00:00:20,680
avisos y foro y básicamente cuáles son esas asignaturas bilingües por ser yo

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00:00:20,680 --> 00:00:24,240
profesor del proyecto bilingüe de la Comunidad de Madrid. En un primer lugar

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00:00:24,240 --> 00:00:28,680
tenemos aquí este apartado de avisos y foros que es muy destacable porque en

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00:00:28,680 --> 00:00:32,520
ambos los dos aparte de que nuestros alumnos puedan hacernos consultas sobre

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00:00:32,520 --> 00:00:35,640
todo en el apartado de foros y avisos lo directamente que van a hacer es recibir

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00:00:35,640 --> 00:00:39,080
toda la notificación que el profesor quiera hacerles llegar directamente a

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00:00:39,080 --> 00:00:42,480
ellos recordando lo importante que es tener y cumplir las normas de la etiqueta

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00:00:42,480 --> 00:00:46,160
incluida la infografía que cree para ellos que de hecho si pinchamos la

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00:00:46,160 --> 00:00:52,320
podemos ver aquí directamente y así también les sirve a todos nuestros

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00:00:52,320 --> 00:00:57,040
alumnos pues a modo de repaso. Luego si nos vamos directamente al

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00:00:57,040 --> 00:00:59,760
apartado de inglés tenemos un primer apartado de inglés una primera sección

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00:00:59,760 --> 00:01:03,960
en la que tenemos tres pasos el primero de ellos mediante una encuesta o una

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00:01:03,960 --> 00:01:06,680
consulta directamente nuestros alumnos pueden decir el nivel de inglés que

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00:01:06,680 --> 00:01:10,720
ellos creen que tienen en una segunda con un enlace que haya un examen de

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00:01:10,720 --> 00:01:15,600
Cambridge pueden hacer el examen y por último directamente con una encuesta

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00:01:15,600 --> 00:01:18,680
directamente nuestros alumnos nos van a decir directamente cuál es el nivel que

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00:01:18,680 --> 00:01:22,200
han conseguido al final. Lo positivo de todo esto es que nosotros vamos a poder

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00:01:22,200 --> 00:01:26,960
ver sus respuestas al tratarse de una encuesta. Luego como veis todas las

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00:01:26,960 --> 00:01:30,520
asignaturas en este caso tanto las de inglés como las asignaturas están divididas

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00:01:30,520 --> 00:01:33,920
por las distintas unidades que ellos van a ver durante el curso escolar en este

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00:01:33,920 --> 00:01:37,360
caso nos voy a presentar la unidad 1 básicamente que es la que ya hemos

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00:01:37,360 --> 00:01:40,800
trabajado y que hemos terminado en la que tenemos por ejemplo todos los pdfs que

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00:01:40,800 --> 00:01:44,160
he preparado para ellos que de todas formas todos esos pdfs los vamos a

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00:01:44,160 --> 00:01:49,960
encontrar en el GNI de la unidad y además los wordwork que existen

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00:01:49,960 --> 00:01:53,240
con distintas actividades para reforzar el vocabulario y la gramática que los

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00:01:53,240 --> 00:01:57,400
alumnos han ido viendo durante este trimestre y ya vemos también aquí como

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00:01:57,400 --> 00:02:01,080
digo los geniales que los tenemos todos aquí. Lo mismo pasaría en las áreas de

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00:02:01,080 --> 00:02:04,760
naturales y sociales. También es importante recalcar que aquí en el

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00:02:04,760 --> 00:02:08,680
apartado de inglés lo que tengo es un English Quizzes que le llamo en que

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00:02:08,680 --> 00:02:11,760
generalmente voy a aprovechar para directamente evaluar a mis alumnos con

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00:02:11,760 --> 00:02:15,880
distintas métodos por ejemplo tenemos aquí la utilización del presente simple

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00:02:15,880 --> 00:02:20,080
con un modelo h5p o tenemos aquí el de este Simpsons Family Tree que si

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00:02:20,080 --> 00:02:23,800
pinchamos aquí vamos a ver que es directamente un cuestionario con

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00:02:23,800 --> 00:02:27,000
distintas preguntas que nuestros alumnos van a tener que contestar o

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00:02:27,000 --> 00:02:29,880
directamente también tenemos aquí otro tipo que sería un tipo de encuesta que

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00:02:29,880 --> 00:02:34,000
sería un self-assessment de todo lo que ellos saben o dejan de saber

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00:02:34,000 --> 00:02:37,960
sobre la unidad. Aquí tenemos self-assessment es auto evaluación y

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00:02:37,960 --> 00:02:41,600
directamente tenemos aquí todo explicado. Aparte de ello tanto en

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00:02:41,600 --> 00:02:46,080
sociales como naturales cabe destacar que yo preparo apuntes resúmenes

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00:02:46,080 --> 00:02:50,160
en los que indico y les enseño un montón de

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00:02:50,160 --> 00:02:55,800
de enlaces extras con conexiones o sea con enlaces directamente a vídeos en

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00:02:55,800 --> 00:03:00,800
inglés, vídeos en español, genialis, incluso aquí tengo documentales o

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00:03:00,800 --> 00:03:05,080
documentales canal National Geographic o en este caso es el canal historia o

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00:03:05,080 --> 00:03:08,120
directamente aquí si pinchamos junto a Abderraman vamos a ver que vamos

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00:03:08,120 --> 00:03:13,560
directamente a ir a información relativa al periódico o a la revista

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00:03:13,560 --> 00:03:16,600
historia en este caso con todos los temas tratados. Tenemos glosarios en

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00:03:16,600 --> 00:03:19,680
español que están subidos ya de todas las unidades en español y en inglés que

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00:03:19,680 --> 00:03:24,120
están en formato pdf y también tendríamos en este caso mapas visuales

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00:03:24,120 --> 00:03:26,480
de cada una de las unidades que nos van a servir para que nuestros alumnos

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00:03:26,480 --> 00:03:30,440
tengan una mejor visión de lo que van a estudiar en cada uno de los temas en

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00:03:30,440 --> 00:03:33,760
este caso las tenemos en español pero también la estamos haciendo en inglés

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00:03:33,760 --> 00:03:37,120
directamente en su cuaderno para que tengan un poquito de todo. Cabe destacar

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00:03:37,120 --> 00:03:41,080
también aquí que tenemos pues todo lo que pueden conseguir ellos en este caso

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00:03:41,080 --> 00:03:45,000
pueden ser insignias, el subir de nivel que les motiva muchísimo, tienen el

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00:03:45,000 --> 00:03:48,760
calendario y también tienen un enlace directamente a un blog de seguridad en

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00:03:48,760 --> 00:03:51,800
internet que he creado hace poco y por último también tienen todos los avisos

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00:03:51,800 --> 00:03:55,920
recientes a los que ellos pueden acceder que son los mensajes importantes que yo

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00:03:55,920 --> 00:03:59,840
les mando. Aquí también como último punto tenemos todos los extras como el

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00:03:59,840 --> 00:04:02,640
buen uso de internet como pueden ser GNI desde la etiqueta, la infografía que

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00:04:02,640 --> 00:04:05,880
tengo en la etiqueta o incluso un blog de seguridad internet en el que como

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00:04:05,880 --> 00:04:10,240
vemos hay explicados distintos temas como malware, cómo proteger dispositivos

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00:04:10,280 --> 00:04:13,520
electrónicos, qué hago si me roban el móvil, etcétera, etcétera. Y ya por último pues lo

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00:04:13,520 --> 00:04:17,520
único que os puedo decir es que vamos a comprobar directamente que mis alumnos

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00:04:17,520 --> 00:04:21,880
están todos matriculados aquí en este curso aquí lo vemos en participantes y

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00:04:21,880 --> 00:04:26,400
vemos que tenemos aquí a todos los estudiantes incluso a mi compañera de

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00:04:26,400 --> 00:04:30,520
matemáticas y lengua que también está metida en el canal.