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Hola, os voy a presentar en un vídeo corto la infografía de mi situación de aprendizaje,

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se titula A los astilleños y es un taller que vamos a llevar a cabo dentro de nuestro

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proyecto Los Piratas, un tema muy motivador para los niños de la edad que estoy trabajando,

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que son tres años. Con la colaboración de las familias haremos un barco pirata con

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material de reciclado, más o menos para tres o cuatro semanas. A través de un vídeo que

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elegiremos de YouTube vamos a ir viendo los distintos elementos que forman un barco pirata

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y la forma de vivir que tenían los mismos. Más tarde haremos grupos cooperativos, en

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cada uno de ellos habrá un adulto que les ayudará a guiar, que les guiará en su trabajo.

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Elegiremos un barco pirata de entre todos los que hemos visto en Internet y veremos

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las cosas que necesitamos. Buscaremos en el material de reciclado que anteriormente hemos

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pedido todo lo que necesitamos para formar nuestro barco pirata. Elaboraremos nuestro

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barco y será el producto final que realizaremos para el proyecto de Los Piratas. Una vez realizados

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todos haremos fotos de cada uno de los barcos y los subiremos a nuestra aula virtual y a la

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web del COI. Por último, realizaremos una auto evaluación del trabajo en grupo que hemos desarrollado.

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Como podéis ver ahora en la pantalla está nuestro libro de calificaciones del aula virtual. Os voy

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a mostrar una de las actividades que he realizado y el resto de las actividades de las tres

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evaluaciones y de la evaluación final. La tarea que he seleccionado para mostraros es una de

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arrastre, donde tienen que arrastrar la palabra loro y barco a donde corresponda.

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Por último, os voy a mostrar el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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En el inicio se muestra un poco las instrucciones para poder realizar la tarea, donde indicamos

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que es obligatorio hacerlo hasta el 3. En la primera tarea vemos un vídeo explicativo de

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cómo son los barcos piratas y los elementos que lo compran. En la tarea 2 se propone un genial y

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muy fácil dado la edad con la que estamos trabajando. En la tarea 3 sería una ficha para

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ver si sabemos y hemos aprendido todo aquello que llevamos trabajando un tiempo. ¿Qué ocurre si

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hemos llegado a esta tercera tarea y no sabemos hacerla muy bien? Nos vamos al repostaje que

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está incluido un vídeo más sencillito para poder entender mejor todos los elementos del barco pirata,

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de la vida de los piratas y poder realizar la tarea 3. Si hasta la tarea 3 no he tenido ninguna

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dificultad pasaría directamente a la tarea 4, que es un vídeo donde se aporta más información

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acerca de los piratas. Y por último ya llegaría a la meta, una vez que ya tengo todos los

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conocimientos adquiridos estaría capacitado para realizar un kajú donde puedo ir contestando a las

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preguntas por los conocimientos que he adquirido. Hasta aquí sería la presentación de mi espacio

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de actividades con ritmos distintos de aprendizaje y de mi situación de aprendizaje.