0 00:00:00,000 --> 00:00:20,000 ¡Buenos días! ¡Buenos días señora Alarcón! ¿Qué tal? ¿Cómo está su hija? 1 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 Buenos días Álvaro. Está mal. No sabemos aún a qué se debe. Deben seguir realizándole 2 00:00:25,000 --> 00:00:30,000 más pruebas. Ya te iré diciendo. Está deseando volver al colegio con sus compis, pero no sé. 3 00:00:30,000 --> 00:00:32,000 Parece que se apaga por momentos. 4 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 Hablamos esta tarde y me cuenta. Espero que todo vaya bien. 5 00:00:36,000 --> 00:00:37,000 Vale, ya vamos hablando. 6 00:00:37,000 --> 00:00:38,000 Venga, hasta esta tarde. 7 00:00:38,000 --> 00:00:39,000 Muchas gracias Álvaro. 8 00:00:49,000 --> 00:00:52,000 ¡Buenos días! ¡Buenos días! 9 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 ¿Qué haces? ¿Qué haces? ¿Qué haces? ¿Para qué me empujas? 10 00:00:59,000 --> 00:01:03,000 ¡Basta ya! ¡Siéntate! ¡Basta ya de tonterías! Estoy hablando. ¡Siéntate ya! 11 00:01:03,000 --> 00:01:08,000 No quiero ni una tontería más. ¿Me estáis oyendo? Siempre aquí tan felices. Éramos muy felices. 12 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 Muy bien. ¡Se acabó! Aquí hemos venido a respetarnos y a estudiar. ¡Basta! 13 00:01:13,000 --> 00:01:18,000 ¿Me habéis entendido? Lo he dicho muy claro. ¡Se acabó! ¿Vale? ¡Se acabó! 14 00:01:18,000 --> 00:01:20,000 ¿Qué le pasa al profe? 15 00:01:20,000 --> 00:01:22,000 Creo que está afectado por lo de Carlota. 16 00:01:22,000 --> 00:01:24,000 ¿Ha ido peor? 17 00:01:24,000 --> 00:01:29,000 ¿Vale ya de charlas? Copiamos el texto de la página 27. ¡Ya! 18 00:01:42,000 --> 00:01:45,000 Venga, rápido, que en cinco minutos salimos al recreo. 19 00:01:50,000 --> 00:01:51,000 ¡Venga! 20 00:02:21,000 --> 00:02:24,000 ¡Venga! ¡Venga! ¡Aquí! 21 00:02:27,000 --> 00:02:31,000 Chicos, chicos. Acabo de ver al profe llorando. La zona del huerto. 22 00:02:31,000 --> 00:02:36,000 Es verdad. He visto como se enfadaba cuando ha mirado el móvil antes de salir de clase. 23 00:02:36,000 --> 00:02:38,000 ¿Habrá discutido con su novia? 24 00:02:38,000 --> 00:02:41,000 ¡Qué va! Creo que es por Carlota. Parece que están peorando. 25 00:02:41,000 --> 00:02:44,000 Tengo una idea. ¿Por qué no buscamos el libro de las leyendas mágicas? 26 00:02:44,000 --> 00:02:47,000 Ahí tiene que tener la ubicación exacta de las piedras mágicas. 27 00:02:47,000 --> 00:02:49,000 ¿Qué piedras mágicas ni qué piedras? 28 00:02:49,000 --> 00:02:53,000 Sí, mi hermana me lo contó, que con ella ha ocurrido todo lo que pudieras imaginar. 29 00:02:53,000 --> 00:02:58,000 ¿Qué las haría para hacer una casa gigante de lámparas y tolas con balcones de agominolas? 30 00:02:58,000 --> 00:03:02,000 Ando yo, pero solo funcionan dentro del colegio. 31 00:03:02,000 --> 00:03:07,000 Los alumnos y alumnas debemos desear lo mismo al mismo tiempo. 32 00:03:07,000 --> 00:03:10,000 Vamos a buscar las piedras. Con ellas ayudaremos a Carlota. 33 00:03:10,000 --> 00:03:13,000 Venga, chicas, a la biblioteca. 34 00:03:13,000 --> 00:03:15,000 ¡A la biblioteca! 35 00:03:19,000 --> 00:03:21,000 ¡A la biblioteca! 36 00:03:37,000 --> 00:03:39,000 ¡Aquí está! ¡Lo he encontrado! 37 00:03:40,000 --> 00:03:42,000 ¡Venid, venid! 38 00:03:43,000 --> 00:03:46,000 A ver, ¿cómo fingir un dolor de muela? No. 39 00:03:51,000 --> 00:03:54,000 ¿Cómo aprender un examen en un día? No. 40 00:03:56,000 --> 00:04:01,000 ¿Convencer a tu madre para no ir al colegio? No, pero te utilizaré luego. 41 00:04:02,000 --> 00:04:06,000 ¿Trucos para mosquear a la directora? Tampoco. 42 00:04:06,000 --> 00:04:09,000 ¿Ubicación de las piedras mágicas? ¡Me encontré! 43 00:04:13,000 --> 00:04:14,000 A ver... 44 00:04:16,000 --> 00:04:21,000 Las piedras mágicas se encuentran en el Auditorio Norte, en el cajón de la mesa principal. 45 00:04:21,000 --> 00:04:23,000 A ver, ¿qué pone aquí? 46 00:04:23,000 --> 00:04:29,000 Advertencia. Las piedras jamás pueden utilizarse para hacer daño, para conseguir... 47 00:04:29,000 --> 00:04:32,000 Así de fácil, ¡vaya imaginación tenía un alumno veterano! 48 00:04:32,000 --> 00:04:35,000 ¡Mejor así! ¡Vamos a por ellas! 49 00:04:36,000 --> 00:04:38,000 ¡No hay nada! 50 00:04:38,000 --> 00:04:41,000 ¡Hay que utilizar las palabras mágicas! 51 00:05:04,000 --> 00:05:05,000 ¡Oh joder! 52 00:05:05,000 --> 00:05:07,000 ¡Oh, no! 53 00:05:11,000 --> 00:05:14,000 ¡Los limitados al Magic Orb! 54 00:05:18,000 --> 00:05:20,000 Nos quedan 10 minutos de recreo. 55 00:05:20,000 --> 00:05:22,000 ¡Probamos si funcionan! 56 00:05:22,000 --> 00:05:23,000 Déjame probarla. 57 00:05:26,000 --> 00:05:28,000 ¿Qué desecho pediste? 58 00:05:28,000 --> 00:05:30,000 ¡Parlen dientes diferentes! 59 00:05:30,000 --> 00:05:32,000 ¡Catro, préstate! 60 00:05:32,000 --> 00:05:34,000 ¡Vete y chánchete a Nárida! 61 00:05:34,000 --> 00:05:36,000 ¡Vamos a ver si funcionan! 62 00:05:42,000 --> 00:05:44,000 ¡Vale, yo paro! 63 00:05:48,000 --> 00:05:51,000 ¿Os podéis enganchar, por favor? 64 00:05:52,000 --> 00:05:54,000 Chicos, de verdad, lo siento. 65 00:05:54,000 --> 00:05:56,000 De verdad, perdonad. 66 00:05:56,000 --> 00:05:59,000 Lo de Carlota está mal. 67 00:05:59,000 --> 00:06:01,000 La verdad es que Carlota está bastante mal. 68 00:06:01,000 --> 00:06:02,000 Tranquilo, profe. 69 00:06:05,000 --> 00:06:08,000 ¡Muy buena idea hacer las manos de la laboratoria! 70 00:06:14,000 --> 00:06:17,000 Mira, me tiro de chulapo. 71 00:06:24,000 --> 00:06:29,000 Hay que juntar las manos y desear que Carlota vuelva a mejorar. 72 00:06:30,000 --> 00:06:34,000 Y así, el profe volverá a ser bueno y todo se verá normalidad. 73 00:06:38,000 --> 00:06:40,000 ¡Ay, Álvaro, no sé cómo decírtelo! 74 00:06:40,000 --> 00:06:43,000 ¡La niña ha salido del coma y se ha recuperado milagrosamente! 75 00:06:43,000 --> 00:06:44,000 ¿Qué? 76 00:06:45,000 --> 00:06:46,000 ¡Esto es cosa de magia! 77 00:06:46,000 --> 00:06:47,000 ¿De verdad? 78 00:06:47,000 --> 00:06:48,000 ¡De verdad, inexplicable! 79 00:06:48,000 --> 00:06:49,000 Perfecto, perfecto. 80 00:06:49,000 --> 00:06:51,000 Gracias, gracias. 81 00:06:52,000 --> 00:06:53,000 ¡Vamos! 82 00:06:53,000 --> 00:06:54,000 ¡Sí! 83 00:06:54,000 --> 00:06:56,000 ¡Sí! 84 00:06:56,000 --> 00:06:58,000 ¡Carlota se ha recuperado! 85 00:06:59,000 --> 00:07:04,000 Y una vez más, en el colegio brota un nuevo milagro.