1 00:00:00,000 --> 00:00:13,960 Hola, soy María Aguilera y he creado aquí un contenido digital en ExceLearning. Es para 2 00:00:13,960 --> 00:00:22,280 primero de la ESO programa en la materia de inglés y está dentro de la unidad 1, School 3 00:00:22,440 --> 00:00:34,600 aquí tenemos la tabla de los contenidos que tiene. En ExceLearning hemos incluido varias 4 00:00:34,600 --> 00:00:41,960 secciones, unas dentro de otras. Aquí los alumnos pueden ver sus objetivos, después tenemos aquí 5 00:00:42,760 --> 00:00:52,720 introducción, una pregunta para que piensen en un poco de qué va el tema, para introducírselo un 6 00:00:52,720 --> 00:01:01,720 poco. Además tenemos vocabulario que está adaptado al nivel de la clase, el programa 7 00:01:01,720 --> 00:01:09,000 tiene dibujos para mejor, para ser accesible para todos los alumnos. Después hay unos juegos aquí 8 00:01:09,000 --> 00:01:16,360 con el otro vocabulario para motivar a los estudiantes y que todos puedan aprender el 9 00:01:16,360 --> 00:01:24,880 vocabulario. También hemos incluido un vídeo que tiene subtítulos también para su mejor accesibilidad 10 00:01:24,880 --> 00:01:33,560 y los alumnos pueden utilizar el recurso tanto en clase como en casa, como repaso. Aquí hay 11 00:01:33,560 --> 00:01:41,440 gramática, de nuevo tenemos un vídeo que también tiene subtítulos y luego entramos en la zona de actividades 12 00:01:41,440 --> 00:01:51,440 donde tenemos una actividad adaptada al nivel con preguntas de verdadero y falso y cuando 13 00:01:51,440 --> 00:01:58,280 hacemos la actividad nos da también información sobre dónde encontrar las respuestas, un poquito 14 00:01:58,840 --> 00:02:09,520 para acceder a todos los estudiantes. Aquí tenemos un juego de gramática que es un enlace externo y para terminar los alumnos 15 00:02:09,520 --> 00:02:17,760 pueden hacer una auto evaluación de lo que han aprendido. Ellos pueden pulsar la opción que mejor 16 00:02:17,760 --> 00:02:29,440 se adapta a lo que piensan y obtendrían una nota. También hemos creado unos metadatos aquí y además 17 00:02:33,240 --> 00:02:37,360 tenemos un script 18 00:02:37,360 --> 00:02:48,440 tenemos un script que hemos introducido 19 00:02:50,880 --> 00:02:59,200 aquí abajo para que nos incluya opciones como este tipo de letra Open Dyslexia para 20 00:02:59,200 --> 00:03:06,280 nuestros alumnos que tienen algún tipo de dislexia. Además puede leer el texto, el único 21 00:03:06,280 --> 00:03:11,160 problema que hemos encontrado es que al ser en inglés pues no nos lo lee como esperamos, esto 22 00:03:11,160 --> 00:03:17,320 habría que incluir una lectura en inglés y bueno tiene varios elementos pues para adaptar 23 00:03:18,480 --> 00:03:27,800 para hacerlo más accesible. Aquí veríamos la visualización previa cómo queda, tenemos esta 24 00:03:27,800 --> 00:03:38,440 imagen con movimiento y aquí los alumnos podrían entrar ellos y usarlo en tanto ya hemos dicho en 25 00:03:38,440 --> 00:03:48,000 casa para repasar porque además está incluido dentro de mi LMS que es Aula Virtual en la unidad 1 26 00:03:48,520 --> 00:03:58,400 de primero de la ESO y estaría aquí abajo como un paquete Scorms al cual ellos pueden acceder 27 00:04:03,880 --> 00:04:05,880 y lo visualizarían así.