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Buenas, soy Alejandro Montero Morales, alumno del IES José de Churriguera y junto con mis compañeros

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00:00:08,039 --> 00:00:14,259
Esther Baez, Esther Astorga, Mariel y Romero, Iker Pérez, Juan Calvo y yo formamos el equipo Churri Space 1

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que va a participar en el proyecto Cansa de 2024.

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00:00:20,719 --> 00:00:25,559
Hola, soy Esther Baez y he sido la encargada junto con mi compañera de la grabación y edición de este vídeo

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00:00:25,559 --> 00:00:31,440
con la aplicación CapCut. En este proyecto, aunque cada miembro se ha especializado en

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00:00:31,440 --> 00:00:35,979
algo concreto, todos nos hemos formado con las aplicaciones ThinkerCut y Aluminium.

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Hola, soy Juan. Mi parte del proyecto ha sido el diseño de la carcasa. Cada miembro del

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00:00:41,679 --> 00:00:48,060
equipo ha diseñado una carcasa y luego de todos los diseños hemos elegido cuatro, los

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cuales vamos a llevar al centro CETIF para imprimirlos en una empresa 3D con plástico

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PLA. Hola, soy Marielis Romero y he sido la coordinadora del paracaídas. Lo primero que

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00:01:00,039 --> 00:01:05,000
hemos hecho ha sido pruebas con bolsas de basura a las cuales hicimos agujeros para

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00:01:05,000 --> 00:01:10,040
poder introducir las cuerdas. Por último, hemos rellenado botellas con arena para lanzar

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los paracaídas y comprobar su resistencia. Sin embargo, para el paracaídas final hemos

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00:01:14,640 --> 00:01:20,260
utilizado tela de paraguas traído por un compañero. Hola, soy el encargado de la programación

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00:01:20,260 --> 00:01:23,920
en el grupo Super Space 1. Para realizar esta tarea hemos utilizado programación de

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00:01:23,920 --> 00:01:29,640
Arduino y una placa base, a la que hemos soldado el sensor BMP280 y el módulo de comunicación.

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00:01:30,239 --> 00:01:34,920
En la programación hemos utilizado las librerías proporcionadas por CanSat y previamente hemos

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00:01:34,920 --> 00:01:38,159
estado realizando prácticas en Scratch para aprender más sobre el lenguaje de Arduino.

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00:01:39,260 --> 00:01:45,079
Soy Iker Pérez. Para la comunicación entre nuestro CanSat y el equipo informático hemos

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utilizado una antena ya aquí. La antena la hemos realizado con un listón de madera y

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unas varillas metálicas. La longitud del listón, la longitud de las varillas y la

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00:01:55,159 --> 00:02:01,120
longitud entre las distancias de varillas la hemos calculado dependiendo de la distancia

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00:02:01,120 --> 00:02:04,700
que queríamos transmitir la señal. En nuestro caso, un kilómetro.

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00:02:06,459 --> 00:02:10,780
Bueno, pues yo soy Astera Estorla y hemos necesitado soldar elementos en la placa de

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Para ello, hemos hecho unas prácticas de diseño 3D, en las cuales con trozos de alambre nos uníamos mediante una soldadura blanda de estano para aprender a soldar.

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00:02:20,360 --> 00:02:23,699
En el momento en el que aprendimos a soldar, un compañero ya realizó la soldadura en la placa.

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Para este proyecto hemos conseguido la colaboración de distintas empresas de Leranet, como se puede observar en nuestras camisetas junto con nuestro logo.

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00:02:33,020 --> 00:02:36,120
Para este proyecto hemos realizado diferentes simpografías.

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También hemos difundido imágenes en las redes sociales de Nielsen,

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00:02:40,900 --> 00:02:46,379
como Instagram y Facebook, para concienciarles del proyecto que estamos desarrollando.

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Hola, soy Juncal Blanco, profesora de tecnología e ingeniería

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y mentora del equipo Chur Space 1.

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¡Vamos Chur Space!