0 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Tenemos aquí una presentación hecha con Canva. 1 00:00:04,000 --> 00:00:11,000 Esta presentación la hemos usado en la materia de valores éticos de cuarto de la ESO, 2 00:00:11,000 --> 00:00:19,000 para dirigir un taller sobre inteligencia artificial y fake news. 3 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 Es una presentación que hemos querido darle un diseño sencillo, 4 00:00:25,000 --> 00:00:32,000 por eso no hemos usado ninguna de las plantillas que nos ofrece Canva. 5 00:00:32,000 --> 00:00:37,000 Lo que sí hemos querido hacer es una letra grande y en negrita, 6 00:00:37,000 --> 00:00:41,000 para que sea accesible a todo tipo de alumnado. 7 00:00:41,000 --> 00:00:44,000 Incluimos aquí juegos, por ejemplo este, 8 00:00:45,000 --> 00:00:52,000 en el que tenemos que adivinar qué cara es real o qué cara está hecha con inteligencia artificial 9 00:00:52,000 --> 00:00:55,000 y nos damos cuenta de que no es tan fácil. 10 00:00:55,000 --> 00:01:01,000 Esto nos va a llevar a reflexionar con los alumnos sobre el uso de estas herramientas. 11 00:01:01,000 --> 00:01:09,000 Aquí también hemos incluido el famoso vídeo de cómo se hizo el anuncio de Cruz Campo, 12 00:01:09,000 --> 00:01:12,000 en el que se le hacía hablar a Lola Flores, 13 00:01:12,000 --> 00:01:16,000 y pensamos si se nos ocurren otros usos de esta tecnología. 14 00:01:16,000 --> 00:01:19,000 Estas aplicaciones también son muy interesantes. 15 00:01:19,000 --> 00:01:28,000 En una de ellas, la primera, nos van a dar vídeos de políticos famosos 16 00:01:28,000 --> 00:01:33,000 y tenemos que ir adivinando cuáles son reales y cuáles son falsos. 17 00:01:33,000 --> 00:01:37,000 Esta aplicación educativa, por otra parte, 18 00:01:37,000 --> 00:01:45,000 nos hace de una manera segura para los estudiantes poder crear canales de noticias falsas. 19 00:01:46,000 --> 00:01:56,000 Es una aplicación educativa que tiene el propósito de hacerles ver lo fácil que sería conseguir esto. 20 00:01:58,000 --> 00:02:07,000 Aquí vamos a reflexionar sobre el uso de los filtros en los vídeos que los adolescentes suben a TikTok 21 00:02:07,000 --> 00:02:11,000 y si tienen consecuencias para su salud mental. 22 00:02:11,000 --> 00:02:20,000 Por último, cerramos con conclusiones y consejos para detectar noticias falsas. 23 00:02:20,000 --> 00:02:26,000 Vemos aquí la autoría de este último material que se incluye. 24 00:02:26,000 --> 00:02:34,000 Todo esto aparece en el aula virtual de la materia valores éticos de cuarto de la ESO. 25 00:02:34,000 --> 00:02:42,000 Lo vemos aquí junto con otro material sobre inteligencia artificial.