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00:00:00,690 --> 00:00:07,370
A continuación, la evidencia que se va a presentar es la relacionada con la creación de contenidos digitales.

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00:00:07,830 --> 00:00:20,789
Para ello he utilizado tres aplicaciones, como puede ser la del WorldWall, la del LiveWallSheet y la de Canva, como pueden observar.

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00:00:21,109 --> 00:00:26,809
Tengo abiertas las tres aplicaciones para que puedan ver las tres autorías que son mías.

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00:00:26,809 --> 00:00:31,230
la primera de ellas, por ejemplo, pueden ver aquí mi nombre, Consuelo Armero

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00:00:31,230 --> 00:00:36,289
y está relacionada con unir con flecha la actividad

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00:00:36,289 --> 00:00:38,329
como el trabajo en un colegio de educación especial

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00:00:38,329 --> 00:00:43,210
pues utilizaremos pintos, tenemos que unir cada pelota

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00:00:43,210 --> 00:00:46,030
con el deporte que se refiere, por ejemplo, el fútbol

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00:00:46,030 --> 00:00:49,570
lo unimos con la portería, el baloncesto con la canasta

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00:00:49,570 --> 00:00:52,210
y la raqueta de tenis con la pelota de tenis

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00:00:52,210 --> 00:00:55,750
abajo nos da que hemos terminado la tarea

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00:00:55,750 --> 00:01:03,450
y podemos comprobar que la tenemos bien a través de los cuadraditos verdes que nos aparecen.

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00:01:04,090 --> 00:01:09,390
Esto está en la aplicación de Live Worksheet, como hemos dicho, aparece mi nombre, de qué, mi autoría.

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00:01:10,290 --> 00:01:17,209
El siguiente es el Workwork, que también como pueden observar lo he realizado yo e iniciamos la actividad.

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00:01:17,209 --> 00:01:22,450
En el PDF pueden ver ese tipo de actividades a qué van destinadas y para qué las utilizo.

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00:01:22,450 --> 00:01:31,269
Aquí los niños a través de la pizarra digital van uniendo y colocando las partes del cuerpo.

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00:01:31,450 --> 00:01:38,790
Esto está todo relacionado con la unidad didáctica del esquema corporal, que es la unidad didáctica número uno que trabajamos.

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00:01:39,549 --> 00:01:47,530
Y una vez que los niños han relacionado la palabra con la imagen, enviamos la respuesta.

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00:01:47,670 --> 00:01:50,870
Así nos aparece aquí arriba las que tenemos bien.

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00:01:50,870 --> 00:02:05,409
Y por último, es una infografía en Canva, que también aquí abajo podréis ver que lo he realizado yo, son las partes de la sesión de educación física como un apoyo visual a los niños para su control o regulación conductual.

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00:02:05,409 --> 00:02:11,750
empezamos con un primer calentamiento donde bailaremos una canción relacionada con las partes del cuerpo

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00:02:11,750 --> 00:02:14,590
la segunda parte de la sesión trabajaremos diferentes partes del cuerpo

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00:02:14,590 --> 00:02:17,729
a través de un saco elástico para la protección corporal

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00:02:17,729 --> 00:02:19,710
donde los niños se meten dentro

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00:02:19,710 --> 00:02:23,550
y a través de estirar los brazos, las piernas, la cabeza y todo eso

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00:02:23,550 --> 00:02:28,569
pues tienen una mayor percepción de su propio cuerpo

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00:02:28,569 --> 00:02:32,810
la tercera parte vamos a realizar un masaje con pelotas de tenis por pareja

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00:02:32,810 --> 00:02:37,210
donde vamos diciendo pues ahora pasamos por las piernas, ahora pasamos por los brazos, por las manos

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00:02:37,210 --> 00:02:39,810
para que así tengan una mayor interiorización de todas ellas

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00:02:39,810 --> 00:02:46,310
y la parte final nos volvemos a clase y como modo de animación y de recompensa positiva

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00:02:46,310 --> 00:02:51,409
le diríamos a los niños que han realizado fenomenal el trabajo

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00:02:51,409 --> 00:02:59,590
y esta es la parte, el vídeo explicativo de la evidencia de creación y contenidos digitales

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00:02:59,590 --> 00:03:02,370
en el pdf aparece una mejor explicado

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00:03:02,370 --> 00:03:02,610
CC por Antarctica Films Argentina