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Buenos días, mi nombre es Sara Buitrago Mayoral.

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Presento a continuación esta infografía para explicar esta actividad que hemos realizado

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para trabajar con los alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil

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y que se llama Ayudemos a las abejas.

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En ella trabajamos las tres áreas de trabajo del currículum,

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crecimiento en la hormonía, descubrimiento y exploración del entorno

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y comunicación y representación de la realidad.

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Vamos a trabajar el tema de la granja durante dos semanas

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y va a servirnos de justificación para ir de visita a la granja.

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Vamos a trabajar una serie de contenidos como son los sentidos, el cuerpo,

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las estrategias de ayuda y cooperación que son tan importantes

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y con ellas vamos a utilizar diferentes recursos que tenemos a nuestro alcance,

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tanto de tecnologías novedosas para los niños y las niñas,

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como puede ser los códigos QR o la creación de vídeos de realidad virtual en el aula de futuro.

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La metodología, como siempre, partimos del juego y dado que estamos trabajando en un centro

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cuya metodología de trabajo son los ambientes, vamos a centrar esta actividad en uno de los ambientes del ciclo.

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Este ambiente es el ambiente de nuevas tecnologías, que ellos lo conocen como el ambiente de informática.

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Vamos a realizar metodologías siempre que se centren en el interés de los niños

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y vamos a utilizar recursos que tenemos a nuestro alcance.

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Vamos a realizar una serie de actividades, como actividad motivacional,

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va a ser conseguir escanear seis códigos QR que están escondidos en el cole,

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tanto en los patios como en los pasillos

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y van a utilizar para ello las tablets que tenemos destinadas a ello

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para hacer grupos de seis para conseguir estas, digitalizar estos QR.

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A continuación vamos a pedirles que hagan investigación

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utilizando tanto las tablets como el portátil de la mente de nuevas tecnologías

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para ver cómo se reproducen, cómo viven y por qué se están muriendo las abejas.

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Como actividad de desarrollo vamos a conectar con las familias que son tan importantes en la relación escuela-centro

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para que busquen información con los niños y que busquen vídeos relacionados a esto

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para que luego los niños y las niñas sean los que nos lo expliquen.

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Vamos a realizar también una serie de actividades de forma casi obligatoria para todos los niños

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Que van a ser las siguientes, están colgadas en LiveWalk6 y nos vienen muy bien para esta actividad

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¿Cómo lo vamos a evaluar? Pues vamos a tener un sello que vamos a conseguir cada vez que realicemos una de estas actividades

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Tanto las de internet, como el vídeo, como los códigos QR

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Y con un sello que tenemos en la pizarra digital vamos a marcar en nuestro carnet digital cada una de las actividades que hagamos.

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Cada actividad tendría su propio sello que poner.

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¿Cómo lo vamos a evaluar? Pues poniendo en común cómo se ha realizado la actividad, los sello que han conseguido y todo en conjunto.

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Nos parece que es una actividad muy enriquecedora, que puede llegar a todos los niveles de desarrollo en el niño, puesto que tanto los más avanzados como los que necesitan un poco más de ayuda van a poder realizar todas las actividades y les va a resultar una actividad bastante motivante.

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Además, les deseo que pasen un buen día y un saludo.