1 00:00:00,000 --> 00:00:05,960 tres contenidos digitales. El primero de ellos, a través de la aplicación Geniali, es un 2 00:00:05,960 --> 00:00:10,880 puzzle sobre el cuerpo humano. Los niños tienen que ir poniendo las diferentes piezas 3 00:00:10,880 --> 00:00:16,080 y tiene una retroalimentación. Cuando están todas, aparece el dinosaurio que les da la 4 00:00:16,080 --> 00:00:22,359 enhorabuena. El siguiente recurso es un cajut sobre las partes del cuerpo con diferentes 5 00:00:22,359 --> 00:00:30,420 preguntas. Las dos preguntas que se deben responder con una imagen y otras dos de verdadero 6 00:00:30,420 --> 00:00:36,000 o falso. Por ejemplo, en la de con qué parte del cuerpo podemos ver, se vería una boca 7 00:00:36,000 --> 00:00:42,140 y un ojo. Una de verdadero o falso, tenemos seis dedos en una mano. Con qué parte del 8 00:00:42,140 --> 00:00:46,280 cuerpo leemos las flores, también con imágenes, teniendo en cuenta la edad de los niños que 9 00:00:46,280 --> 00:00:52,340 no saben leer. Y otra de verdadero o falso, tenemos un corazón y dos pulmones. Sería 10 00:00:52,340 --> 00:00:58,520 la maestra la que leería en el aula las preguntas en voz alta. Y por último, una infografía 11 00:00:58,520 --> 00:01:04,100 sobre la secuenciación de las unidades didácticas que se ha realizado a través de la aplicación 12 00:01:04,100 --> 00:01:10,540 Canva. Se van viendo las diferentes unidades didácticas que realizaremos a lo largo del 13 00:01:10,540 --> 00:01:18,000 curso, a qué trimestre corresponde. En cada una de ellas hay un dibujo sencillo en el 14 00:01:18,000 --> 00:01:21,159 que se puede ver el contenido fundamental de cada unidad. 15 00:01:22,340 --> 00:01:23,079 ¡Gracias!