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Soy Laura Domínguez, maestra de pedagogía terapéutica en un instituto y en la actualidad

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imparto la asignatura de recuperación de lengua, que la doy a los alumnos a través

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del aula virtual y aquí se pueden ver las secciones que tengo.

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Siguiendo los criterios de calificación que se aportan en la rúbrica, voy a llevar ese

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mismo orden. En principio, aquí está el alumnado matriculado, que está pixelado

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por la importancia de la protección de datos. En cuanto a la estructura de contenidos, se

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establecen los trimestres, las unidades y los contenidos en cada unidad. Hay enlaces

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de actividades que hacemos en la pizarra digital. Recursos interactivos para practicar.

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Aquí tenemos, los he abierto por ir más rápido, son actividades según los contenidos

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que vayamos dando. El siguiente es Mundo Primaria, nivel sexto,

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primero de la ESO, pero tienen esta asignatura suspensa de sexto de primaria. Y el último

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es la ruleta de pasapalabra, que la tenemos aquí.

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A continuación, se muestran las insignias. Se sigue una metodología activa, como es

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la gamificación. Y aquí se puede ver las dos monedas que ganan antes de la finalización

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del primer trimestre, donde ya ganan a trueno negro cuando completen el archivo de la sílaba,

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que tienen hasta el 15 de diciembre para hacerlo. Con esta insignia de trueno negro, que corresponde

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a una comprensión lectora, se enlaza ya el segundo trimestre.

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El siguiente apartado, que es el de evaluación y metodología, comienza presentando los tipos

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de evaluaciones que tenemos. Tenemos un lab book con clases de palabras, una auto-evaluación

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en la que se realizan preguntas al final de trimestre. Lo pasas bien en clase, te diviertes.

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¿Qué es lo que más te gusta de la asignatura? Aquí tenemos cosas que vamos haciendo y si

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ha aumentado vocabulario. Una narración con tipos de palabras y, además, aquí esta nota,

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la nota que conseguimos en el aula virtual, se complementa con el cuaderno de raíces,

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donde se pueden ver las categorías evaluables, que esta nota es la que me da el aula virtual

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y el modelo de calificación para las asignaturas que imparto. Las metodologías activas son

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la gamificación, como ya he nombrado, y para ampliar tenemos un apartado donde se pueden

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ver vídeos explicativos en Google Classroom de los contenidos que hemos visto. La narración,

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sinónimos y antónimos, elementos de la comunicación y el sustantivo y sus clases.