1 00:00:00,050 --> 00:00:13,189 Hola, buenos días. Voy a presentar mi aula virtual de, primero, de filosofía y lo primero es mostrar la matriculación de mis alumnos 2 00:00:13,189 --> 00:00:28,449 que, como veremos aquí, pues son más de 79 participantes y, bueno, pues se automatricularon ellos mismos en su mayor parte 3 00:00:28,449 --> 00:00:30,670 aunque hubo alguno que tuvo que ser ayudado por mí. 4 00:00:31,370 --> 00:00:40,390 Bueno, continuamos con el curso, mostrando a continuación las tres secciones de que se componen, 5 00:00:40,950 --> 00:00:45,729 una general y otras de carácter de evaluación. 6 00:00:46,450 --> 00:00:50,670 Y lo primero que voy a hacer va a ser abrir la evaluación inicial, 7 00:00:50,670 --> 00:01:00,170 que es una incorporación realizada ahora con este curso, que es mediante un cuestionario de múltiples respuestas. 8 00:01:01,210 --> 00:01:14,370 Luego voy a mostrar también otra novedad en el curso y es el uso del foro, no como, bueno, pues para debatir algunas cuestiones, 9 00:01:14,370 --> 00:01:18,870 como hemos hecho a lo largo del curso, sino cómo utilizar el aula virtual. 10 00:01:19,430 --> 00:01:24,250 Esto el año que viene, el curso que viene, lo voy a practicar porque me parece muy buena idea. 11 00:01:25,430 --> 00:01:32,069 Vale, más adelante, ya en la primera evaluación, aquí tenemos por ejemplo esta infografía 12 00:01:32,069 --> 00:01:39,010 que como está explicada, no sé si es en la tarea 2 o 3, pues la dejo sin detallar por falta de tiempo. 13 00:01:39,010 --> 00:01:59,269 Y aquí, Mujeres de la Tradición Filosófica, este es el modo en que tengo yo de recibir los trabajos de mis alumnos, que me permite ponerles a ellos las calificaciones. 14 00:01:59,269 --> 00:02:03,530 aunque yo luego lo hago en clase 15 00:02:03,530 --> 00:02:05,530 con un cuaderno porque 16 00:02:05,530 --> 00:02:07,950 me resulta más práctico y termino 17 00:02:07,950 --> 00:02:09,990 más rápidamente 18 00:02:09,990 --> 00:02:11,530 bien, luego 19 00:02:11,530 --> 00:02:13,990 también quería mostrar, bueno esto ya lo comenté 20 00:02:13,990 --> 00:02:16,189 en su momento, es una ampliación 21 00:02:16,189 --> 00:02:18,250 de actividades 22 00:02:18,250 --> 00:02:19,849 para que los alumnos que lo deseen 23 00:02:19,849 --> 00:02:22,069 y esto también es una novedad 24 00:02:22,069 --> 00:02:24,009 que he incorporado ahora hace poco 25 00:02:24,009 --> 00:02:25,610 que también pienso 26 00:02:25,610 --> 00:02:28,129 hacer el año que viene 27 00:02:28,129 --> 00:02:30,169 de primer día, esto es de 28 00:02:30,169 --> 00:02:31,689 fill the blanks 29 00:02:31,689 --> 00:02:33,330 no es de llenar huecos 30 00:02:33,330 --> 00:02:36,310 y bueno 31 00:02:36,310 --> 00:02:37,469 salgo de aquí 32 00:02:37,469 --> 00:02:39,530 continuamos 33 00:02:39,530 --> 00:02:44,370 vamos a ver 34 00:02:44,370 --> 00:02:46,689 que tenemos aquí, la segunda evaluación 35 00:02:46,689 --> 00:02:49,409 bueno 36 00:02:49,409 --> 00:02:52,250 mis libros de lectura 37 00:02:52,250 --> 00:02:54,189 para los alumnos, la presentación 38 00:02:54,189 --> 00:02:55,629 de la segunda evaluación 39 00:02:55,629 --> 00:03:12,789 y aquí la tercera evaluación, bueno, pues otro libro de lectura, la recepción del proyecto, los apuntes, la actividad voluntaria, subida de nota, 40 00:03:12,789 --> 00:03:22,969 bueno, y esto también es novedoso, que es la autoevaluación del fin de curso, que también es una posibilidad que este año no había empleado 41 00:03:22,969 --> 00:03:29,129 y que gracias a esta formación que he recibido estará en práctica a partir de ahora. 42 00:03:30,210 --> 00:03:37,569 Bueno, pues muchas gracias por la atención, espero que haya sido de su interés y hasta luego.