1 00:00:12,200 --> 00:00:16,000 Para crear un glosario, activamos el modo de edición, añadimos una actividad y en 2 00:00:16,000 --> 00:00:18,200 la pestaña actividades seleccionamos glosario. 3 00:00:18,200 --> 00:00:22,040 Añadimos un nombre, podríamos añadir una descripción e indicar si esta descripción 4 00:00:22,040 --> 00:00:26,000 queremos que se muestre en la página del curso y podemos escoger entre los distintos 5 00:00:26,000 --> 00:00:27,000 tipos de glosario. 6 00:00:27,000 --> 00:00:31,240 Si fuéramos el administrador del curso, tendríamos habilitado una casilla que pondría este es 7 00:00:31,240 --> 00:00:35,600 el glosario global y ese glosario podría contener entradas que se pueden enlazar desde 8 00:00:35,600 --> 00:00:37,400 cualquier curso de la aula virtual. 9 00:00:37,400 --> 00:00:41,440 Además de ese, podemos escoger entre el glosario principal, que solo puede haber uno por curso, 10 00:00:41,440 --> 00:00:45,680 y el glosario secundario, que es el que aparece por defecto, ya que podemos tener varios glosarios 11 00:00:45,680 --> 00:00:47,880 secundarios, por ejemplo, uno por cada tema. 12 00:00:47,880 --> 00:00:52,280 En el bloque entradas podemos configurar si queremos que las entradas que añadan los 13 00:00:52,280 --> 00:00:54,800 alumnos se aprueben por defecto o si no. 14 00:00:54,800 --> 00:00:59,120 Si queremos aprobar las entradas de los alumnos antes de que se muestren en el glosario, debemos 15 00:00:59,120 --> 00:01:03,960 mantener la opción no, así como si queremos evaluarlas, también es lo más recomendado. 16 00:01:03,960 --> 00:01:07,520 Podemos escoger si queremos que los alumnos puedan editar sus entradas. 17 00:01:07,520 --> 00:01:12,360 Si queremos que nuestro glosario pueda contener entradas duplicadas, podemos configurar que 18 00:01:12,360 --> 00:01:15,640 los participantes puedan añadir comentarios a las entradas. 19 00:01:15,640 --> 00:01:19,800 En el bloque de apariencia podemos escoger el formato en el que queremos que se vean 20 00:01:19,800 --> 00:01:22,200 las entradas, seleccionando entre estas opciones. 21 00:01:22,200 --> 00:01:26,000 Y como las veremos durante la aprobación por parte del profesor, podemos indicar el 22 00:01:26,000 --> 00:01:30,320 número de entradas que queremos por página, si queremos que se muestre un enlace por orden 23 00:01:30,320 --> 00:01:34,080 alfabético, si queremos que haya un enlace que se llame Todas para poder buscar entre 24 00:01:34,080 --> 00:01:35,920 todas las entradas a la vez. 25 00:01:35,920 --> 00:01:40,440 Mostrar enlace especial significa que las búsquedas permitirán caracteres comodín, 26 00:01:40,440 --> 00:01:44,520 como la arroba o la almohadilla, y podemos permitir que los alumnos tengan una vista 27 00:01:44,520 --> 00:01:46,760 de impresión, el profesor siempre la va a tener. 28 00:01:46,760 --> 00:01:51,200 Podemos establecer si las entradas que hagan los alumnos pueden ser calificadas o no. 29 00:01:51,200 --> 00:01:54,880 Si no queremos que sean calificadas lo dejamos en No hay valoraciones, y si queremos que 30 00:01:54,880 --> 00:01:58,040 sean calificadas podemos elegir entre este tipo de opciones. 31 00:01:58,040 --> 00:02:01,960 Con el promedio de valoraciones el alumno obtendrá la nota media de todas sus entradas, 32 00:02:01,960 --> 00:02:06,440 con el número la nota dependerá del número de entradas que haya hecho el alumno, con 33 00:02:06,440 --> 00:02:10,280 calificación máxima el alumno obtendrá la nota de la entrada con una calificación 34 00:02:10,280 --> 00:02:14,860 mayor y con la calificación mínima obtendrá la nota de la entrada con una calificación 35 00:02:14,860 --> 00:02:15,860 menor. 36 00:02:15,860 --> 00:02:18,920 Y en suma de valoraciones el alumno obtendrá la suma de las calificaciones de todas las 37 00:02:18,920 --> 00:02:19,920 entradas. 38 00:02:19,920 --> 00:02:23,440 Podemos elegir el tipo de calificación, si es por puntuación o por escala, elegir por 39 00:02:23,440 --> 00:02:25,320 puntuación y que la máxima sea 10. 40 00:02:25,320 --> 00:02:28,880 Podemos configurar si queremos limitar las valoraciones a partir de fechas. 41 00:02:28,880 --> 00:02:33,400 Si hemos creado categorías de calificaciones podemos escoger aquí en qué categoría se 42 00:02:33,400 --> 00:02:38,720 van a adscribir y podemos indicar una calificación mínima para aprobar y así se nos mostrará 43 00:02:38,720 --> 00:02:41,840 en verde si han aprobado los alumnos o en rojo si la han suspendido. 44 00:02:41,840 --> 00:02:45,320 Cuando hayamos acabado pinchamos en guardar cambios y mostrar. 45 00:02:45,320 --> 00:02:49,400 Para añadir entrada pinchamos en el botón de la esquina superior izquierda que dice 46 00:02:49,400 --> 00:02:50,400 añadir entrada. 47 00:02:50,400 --> 00:02:53,720 Es obligatorio escribir el concepto y la definición. 48 00:02:53,720 --> 00:02:58,600 Podemos añadir archivos adjuntos y podemos insertar conceptos clave sobre los que los 49 00:02:58,600 --> 00:03:01,000 alumnos pueden buscar distintas entradas. 50 00:03:01,000 --> 00:03:04,880 Por ejemplo, para MAX estas palabras claves se añaden poniendo una en cada línea, no 51 00:03:04,880 --> 00:03:07,480 hacen falta comas ni ningún tipo de separador. 52 00:03:07,480 --> 00:03:10,520 En la descripción también podríamos añadir imágenes. 53 00:03:10,520 --> 00:03:13,640 Cuando hayamos acabado pulsamos en guardar cambios. 54 00:03:13,640 --> 00:03:16,960 Podemos editar una entrada ya creada pulsando en la rueda de los ajustes. 55 00:03:16,960 --> 00:03:21,400 Podemos borrar esa entrada en el icono de la papelera o podemos ocultarla. 56 00:03:21,400 --> 00:03:25,880 Para ver el glosario podemos ver que podemos navegar por letras pinchando en cada una de 57 00:03:25,880 --> 00:03:26,880 ellas. 58 00:03:26,880 --> 00:03:30,960 Podemos buscar por concepto, por ejemplo, como hemos puesto Linux nos aparece la entrada 59 00:03:30,960 --> 00:03:33,840 MAX o podemos ver todas a la vez. 60 00:03:33,840 --> 00:03:38,360 A veces es útil que los alumnos vean en el bloque lateral derecho que se puede desplegar 61 00:03:38,360 --> 00:03:42,560 las entradas del glosario que hemos añadido recientemente o que vean entradas aleatorias. 62 00:03:42,560 --> 00:03:46,200 Para ello pinchamos en agregar un bloque y aquí seleccionamos entrada aleatoria del 63 00:03:46,200 --> 00:03:47,200 glosario. 64 00:03:47,200 --> 00:03:50,240 Nos indica que por favor configuremos este bloque usando el icono de edición, es decir 65 00:03:50,240 --> 00:03:53,520 la rueda de ajustes, y pinchamos en configurar de bloque. 66 00:03:53,520 --> 00:03:57,560 Podemos seleccionar si queremos que la entrada que se muestre sea una aleatoria, que se muestre 67 00:03:57,560 --> 00:04:00,040 la última entrada o que se muestren por orden alfabeto. 68 00:04:00,040 --> 00:04:03,880 Cuando hayamos acabado pulsamos en guardar cambios y vemos como efectivamente nos aparece 69 00:04:03,880 --> 00:04:06,680 una entrada del glosario. 70 00:04:06,680 --> 00:04:10,800 Si hemos configurado el estado de aprobación por defecto en no cuando los alumnos añadan 71 00:04:10,800 --> 00:04:15,440 entradas, debemos entrar a pending approval, es decir, esperando aprobación. 72 00:04:15,440 --> 00:04:18,960 Aquí vemos como un alumno ha creado una entrada que nos indica que está en oculta 73 00:04:18,960 --> 00:04:20,360 porque está esperando aprobación. 74 00:04:20,360 --> 00:04:25,360 Si la queremos aprobar automáticamente pulsaríamos en este icono, pero como también hemos seleccionado 75 00:04:25,360 --> 00:04:30,200 que puedan ser calificables, podemos calificar a la vez que publicamos la entrada y pulsamos 76 00:04:30,200 --> 00:04:31,200 en aprobar. 77 00:04:31,200 --> 00:04:35,080 Podríamos deshacer esta aprobación pulsando en el icono del prohibido y así ocultarla 78 00:04:35,080 --> 00:04:36,620 al resto de alumnos. 79 00:04:36,620 --> 00:04:39,880 Aquí vemos como la calificación que hemos puesto al alumno se muestra en el libro de 80 00:04:39,880 --> 00:04:40,880 calificaciones. 81 00:04:45,440 --> 00:04:47,600 Más información www.alimmenta.com 82 00:07:00,000 --> 00:07:00,000 Buenas, en este tutorial vamos a ver cómo crear glosarios y cómo configurarlos.