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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Para aportarle de 1 a 2 contenidos digitales educativos de la categoría de vivencias fundamentales, vamos a utilizar como herramienta AWS para este contenido educativo.

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00:00:10,000 --> 00:00:18,000
Está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la materia viva que pertenece a la materia de biología.

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
Lo hemos desarrollado en tres bloques, que son elementos y biomoléculas, el agua y los palos minerales.

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00:00:24,000 --> 00:00:26,000
Todo está explicado en el PDF que te asenta.

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00:00:26,000 --> 00:00:36,000
El contenido digital está integrado por dos tipos de elementos multimedia, herramientas propias del entorno Google como herramientas colaborativas.

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00:00:36,000 --> 00:00:41,000
A través del menú lateral vamos a ir desplazándonos por las diferentes páginas.

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00:00:41,000 --> 00:00:44,000
La interfaz es sencilla e intuitiva.

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00:00:44,000 --> 00:00:48,000
Las actividades, vamos a ver diferentes imágenes.

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
Cada una tiene su vídeo explicativo, donde nos introduciremos en el blog del profesor.

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00:00:56,000 --> 00:01:00,000
Está explicada toda lo que sería la unidad.

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00:01:00,000 --> 00:01:06,000
Aparte de cada apartado tenemos las dudas que tenga cada profesor.

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00:01:06,000 --> 00:01:13,000
También tenemos lo que sería el enlace a YouTube de vídeos explicativos.

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00:01:14,000 --> 00:01:27,000
Continuaremos con lo que es el primer bloque, que son los principios inmediatos, los elementos y biomoléculas, los biomoléculas, el vídeo explicativo.

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00:01:27,000 --> 00:01:38,000
Luego pasaríamos al segundo bloque, que sería el agua, donde vamos a ver las características, las propiedades del agua para hacer un documental,

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00:01:38,000 --> 00:01:41,000
un trailer sobre la salud del mundo.

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
En las actividades que tendrán que entregar al correo electrónico de la profesora.

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00:01:46,000 --> 00:01:48,000
Luego se realizará un debate en clase.

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00:01:48,000 --> 00:01:54,000
Y el último bloque sería las áreas minerales, donde vamos a explicar sus propiedades, sus características,

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00:01:54,000 --> 00:02:00,000
tanto las distintas como las especificadas, sus funciones, los tipos distintos que hay,

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00:02:00,000 --> 00:02:06,000
las expresiones de fotos y por último la osmosis, el vídeo, que es lo que os cuesta más de entender.

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00:02:06,000 --> 00:02:12,000
Aquí en esta página hemos introducido las etiquetas, también con su código QR,

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00:02:12,000 --> 00:02:17,000
para que en cualquier momento los estudiantes puedan comprobar las normas.

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00:02:17,000 --> 00:02:23,000
Y además hemos añadido un vídeo explicativo, pero este contenido está en el aula virtual,

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00:02:23,000 --> 00:02:28,000
ya que es parte de la enseñanza y aprendizaje que tenemos propuesto.

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00:02:28,000 --> 00:02:33,000
Hemos añadido herramientas de accesibilidad.

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00:02:33,000 --> 00:02:37,000
Por un lado tenemos el cambiador de fondo.

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
Hemos comprobado, hemos tomado el tipo de fondo que queramos,

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00:02:42,000 --> 00:02:45,000
el vestido también que seleccionamos.

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00:02:45,000 --> 00:02:52,000
Tenemos también lo que sería el cambiador, el bloqueador de anillos.

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00:02:52,000 --> 00:02:54,000
Este parágrafo.

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00:02:54,000 --> 00:02:57,000
Lo siento, no puedo.

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00:02:57,000 --> 00:03:01,000
Un tool para disminuir, aumentar.

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00:03:01,000 --> 00:03:06,000
También tenemos lo que sería un adaptador de bibliografía,

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00:03:06,000 --> 00:03:11,000
o un traductor, lo que hemos establecido en inglés,

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00:03:11,000 --> 00:03:15,000
las frases y luego vídeos explicativos, parecidos.