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¿Qué tal? ¿Cómo estáis? Vamos a hacer un repaso breve sobre la historia de la música.

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00:00:06,080 --> 00:00:11,960
Bien, vamos a concentrarnos y vamos a leer tranquilamente la información y luego va a

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00:00:11,960 --> 00:00:16,520
haber una serie de actividades, ¿vale? Venga, mucho ánimo.

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00:00:16,520 --> 00:00:21,280
Imperio Romano. Bueno, durante el Imperio Romano es verdad

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que se construían teatros al aire libre y lo más importante aquí es que los asientos

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00:00:26,720 --> 00:00:32,600
eran en semicírculo, acordaros de esta palabra, semicírculo, alrededor de lo que llamaban

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orchestra, de ahí luego va a venir la palabra orquesta y va a influir sobre todo en la distribución

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00:00:40,080 --> 00:00:44,320
de los instrumentos que hemos visto de la orquesta y cómo se colocan los instrumentos

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00:00:44,320 --> 00:00:51,560
porque la orquesta y la zona que utilizaban los romanos pues va a estar muy relacionado.

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00:00:51,560 --> 00:00:56,760
Tenían una acústica impresionante y pensar que hoy día incluso se siguen utilizando.

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00:00:56,760 --> 00:01:02,640
Aquí por ejemplo podemos ver una imagen del Teatro Romano de Mérida, ¿vale? Os llama

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00:01:02,640 --> 00:01:08,920
la atención que está bastante destruido, entre comillas, pero bueno, pensar que tiene

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muchos muchos años y que incluso hoy día se sigue utilizando, hacen representaciones

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de teatro, actuaciones musicales, bueno, es un lugar, la verdad que tiene muchos años

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00:01:20,040 --> 00:01:27,520
y que es muy interesante para todo tipo de espectáculos.

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00:01:27,520 --> 00:01:33,480
Vamos a elegir la correcta, ¿qué forma tenían los teatros romanos? A ver, vamos a pensar,

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00:01:33,480 --> 00:01:42,360
circular, cuadrada, semicircular, bien, la opción correcta es semicircular.

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00:01:42,360 --> 00:01:48,680
Vamos a la Edad Media. En la Edad Media tenemos que pensar pues en las catedrales, tenemos

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00:01:48,680 --> 00:01:53,720
que pensar en los castillos, tenemos que pensar en esta época que ya hemos estudiado

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00:01:53,720 --> 00:02:01,160
en sociales antes. Y bueno, pues aquí sobre todo lo que había era música religiosa,

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00:02:01,160 --> 00:02:07,800
se interpretaba en latín y había algo que se llamaban los jugulares. Los jugulares montaban

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así como pequeños escenarios y llevaban a cabo representaciones. Mirad, el canto gregoriano

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es un canto religioso que está hecho en latín y seguro que lo habéis escuchado alguna vez.

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Aquí en España es muy conocido el coro de los monjes del monasterio de Silos y como

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habéis podido oír es una música muy relajante, es una música para estar en contacto con

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lo divino y bueno, representa lo que es la Edad Media. Vamos a elegir todas las opciones

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00:03:02,400 --> 00:03:08,160
que sean correctas. Los jugulares eran los que ayudaban al rey, músicos profesionales

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00:03:08,160 --> 00:03:14,160
que tocaban el violín y el piano en los palacios de los reyes, eran cómicos ambulantes, músicos

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00:03:14,160 --> 00:03:22,400
que tocaban el piano... Venga, vamos a pensar y vamos a tratar de señalar esas opciones

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00:03:22,400 --> 00:03:32,960
que son correctas. Luego mostramos la retroalimentación para ver si hemos acertado. Si queréis os

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ayudo un poquito y os digo que los que ayudaban al rey no eran. Músicos profesionales que

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00:03:38,680 --> 00:03:43,920
tocaban el violín y el piano no hemos dicho nada de esto. Esto de bufones que cuentan

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00:03:43,920 --> 00:03:53,280
chistes me suena que sí. ¿Algo así como cómicos ambulantes? También. Músicos que

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tocaban el piano... De hecho no creo ni que hubieran inventado todavía el piano. Personas

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que hacían juegos con malabares, actuaban como salting monkeys. Sí, algo de salting

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monkeys me ha parecido leer. Vamos a mostrar. Correcto, correcto, correcto, correcto, bien.

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Aquí tenéis la definición. Los jugulares eran unos personajes de humilde origen, cómicos

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ambulantes que se dedicaban además a ejercicios circenses, tipo circo, haciendo juegos malabares,

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actuando como volatines y salting monkeys o como bufones que cuentan chistes. O tañen,

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que es como ejecutar, como tocar instrumentos sencillos y que bailaban o cantaban representando

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00:04:38,520 --> 00:04:48,800
piezas sencillas. Vamos a la edad moderna. Aquí estamos hablando de reyes, de nobles,

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estamos ya hablando de palacios y hay una palabra muy interesante que es cámara. Ellos

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llamaban a las habitaciones de los palacios, los llamaban cámaras. No penséis en las

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cámaras de fotos. Y en esta época nos dice aquí que empezaron a representarse las primeras

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óperas. Los auditorios ya tenían forma de U, esas formas semicircular que hemos visto antes

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en el Imperio Romano. Y la orquesta ya estaba en un foso independiente, en un foso como un agujero

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00:05:14,880 --> 00:05:24,840
que era ya independiente. La orquesta ya iba teniendo mucha importancia. Os he puesto aquí

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un cuadro para que veáis cómo era la música de cámara. No hay mejor forma de ver cómo era

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00:05:31,000 --> 00:05:37,160
aquella época con los cuadros que eran como fotografías de la época, ya que no había

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fotografías, que nos mostraba una situación en la historia. Por ejemplo, aquí Federico

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II el Grande está ejecutando un concierto de flauta en su palacio. Se juntaban los nobles,

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la gente rica en las cámaras de los palacios. Eran cámaras que estaban pensadas precisamente

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para el baile o para la música. Y fijaros qué pinta tenía todo. Era como muy elegante y todo

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00:06:05,960 --> 00:06:18,680
muy relacionado con la nobleza. Fijaros, aquí os he puesto un juego que podéis practicar que es

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00:06:18,680 --> 00:06:26,280
para adivinar las palabras. Os propongo que le echéis un vistazo y a ver si sois capaces de

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00:06:26,280 --> 00:06:34,440
resolverlo. ¿Qué pasa hoy en día? Bueno, pues hoy en día es verdad que se sigue escuchando la música

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00:06:34,440 --> 00:06:40,920
no solamente en salas de conciertos. Hay equipos electrónicos que amplifican mucho el sonido y hay

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00:06:40,920 --> 00:06:46,760
escenarios en los que se representa la música para miles y miles de personas. Un ejemplo que

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00:06:46,760 --> 00:06:52,800
os he puesto es el Whitney Center en Madrid. En otras ciudades de España hay otros muchos

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00:06:52,840 --> 00:06:57,720
espacios para la música, pero bueno, este es un espacio importante. La gente suele venir a conciertos

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00:06:57,720 --> 00:07:04,080
multitudinarios de los artistas que conocéis y aquí fijaros la cantidad de gente que se puede

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00:07:04,080 --> 00:07:12,120
llegar a juntar. Es un espectáculo increíble de música, no sólo de música, sino ya de sonido, de

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00:07:12,120 --> 00:07:19,800
efectos audiovisuales, de luz. Bueno, imagino que alguno de vosotros habréis ido en algún momento.

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00:07:20,360 --> 00:07:28,720
Ya sabéis que os he propuesto una actividad en el aula virtual y aquí también que tenéis que

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00:07:28,720 --> 00:07:35,280
pensar a qué concierto habéis ido, qué concierto os acordáis de este tipo al que hayáis ido y

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00:07:35,280 --> 00:07:40,080
dónde fue, si fue aquí en el Whitney Center, para contárselo a vuestros compañeros.

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00:07:43,120 --> 00:07:47,600
Debes realizar una redacción de 1.030 líneas en la que expliques cuál fue el último concierto al que

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00:07:47,600 --> 00:07:53,200
fuiste y no olvides poner dónde fue y qué te pareció. Cuidadito con las faltas de ortografía

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00:07:53,200 --> 00:08:02,960
e intentar explicármelo lo mejor que podáis. Bueno, una serie de actividades finales. Aquí os

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00:08:02,960 --> 00:08:10,200
he propuesto que respondáis a las preguntas sin buscar las respuestas, es decir, después de haber

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00:08:10,200 --> 00:08:16,320
explicado todo esto, lo podéis volver a leer, podéis descargar el recurso y me contestéis a

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00:08:16,320 --> 00:08:22,560
estas preguntas. ¿Cómo se llamaba el espacio reservado al coro y la danza de los amphitheatros

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00:08:22,560 --> 00:08:27,800
romanos? ¿Quiénes eran los jugulares? ¿Qué crees que era la música de cámara? ¿Dónde tocaba la

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00:08:27,800 --> 00:08:32,040
orquesta en los auditorios cuando presentaban una ópera? ¿Cuál fue el último lugar al que

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00:08:32,040 --> 00:08:39,480
se ha sido un concierto? ¿De acuerdo? Si queréis hago con vosotros verdadero o falso. Intenta

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00:08:39,480 --> 00:08:46,000
descubrir si la información que te propongo es verdadera o falso. ¿Los jugulares eran las

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00:08:46,000 --> 00:08:55,640
personas que ayudaban al rey? ¿Qué pensáis? ¿Verdadero o falso? Falso. Ya hemos dicho que no eran las

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00:08:55,640 --> 00:09:01,000
personas que ayudaban al rey. ¿El Teatro Romano de Mérida, el que hemos visto, era un espacio en

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00:09:01,000 --> 00:09:05,680
forma semicircular? Sí. Me suena a esto de semicircular. ¿Qué usaban los romanos para

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00:09:05,680 --> 00:09:09,800
llevar a cabo representaciones? ¿Tenía un sonido espectacular? Tiene buena pinta esta pregunta.

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00:09:10,400 --> 00:09:18,520
¿Verdadero? El canto gregoriano se cantaba en alemán. Aquí he puesto una sugerencia. ¿Latino?

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00:09:18,520 --> 00:09:24,680
¿Latino? Latín. Yo creo que era latín. Así que esto es falso.

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00:09:28,920 --> 00:09:37,560
Muy bien. Bueno, espero que este breve repaso sobre la historia de la música os haya servido

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00:09:37,560 --> 00:09:43,960
para aprender cosas nuevas. Hasta luego.