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00:00:00,000 --> 00:00:05,960
En este vídeo os mostraré la infografía que he creado para la presentación de contenidos

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00:00:05,960 --> 00:00:11,400
relacionados con la materia de Natural Science para sexto de primaria.

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00:00:11,400 --> 00:00:16,720
El contenido está incluido en el tema Matter Changes y se trata de Separating Mixtures.

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00:00:16,720 --> 00:00:20,780
La finalidad de una infografía es presentar a los estudiantes los contenidos que deben

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00:00:20,780 --> 00:00:23,780
trabajar de una forma más visual y atractiva.

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00:00:23,780 --> 00:00:29,080
Esta infografía resume la secuencia didáctica que se va a llevar a cabo con todas las fases,

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00:00:29,080 --> 00:00:34,980
ideas, metodologías y aplicaciones que deben emplear para facilitar su trabajo y ejecución.

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00:00:34,980 --> 00:00:39,980
Además de la infografía, dentro de la secuencia didáctica se han planteado diferentes metodologías

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00:00:39,980 --> 00:00:45,100
activas junto con diferentes herramientas digitales para motivar al alumnado y hacerle

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00:00:45,100 --> 00:00:47,620
más partícipe de su aprendizaje.

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00:00:47,620 --> 00:00:52,700
Este trabajo se realizará utilizando las metodologías de Aprendizaje Cooperativo y

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00:00:52,700 --> 00:00:54,240
Flip Classroom.

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00:00:54,240 --> 00:00:59,100
Comenzaremos con una lluvia de ideas para presentar el tema.

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00:00:59,100 --> 00:01:05,040
Posteriormente, ya divididos en grupos cooperativos, cada uno empezará la fase de investigación

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00:01:05,040 --> 00:01:07,980
para buscar información sobre el tema asignado.

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00:01:07,980 --> 00:01:13,120
Con toda la información encontrada, deberán crear una presentación oral para el resto

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00:01:13,120 --> 00:01:14,520
de compañeros.

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00:01:14,520 --> 00:01:20,600
En todo momento se les presentan las herramientas que pueden utilizar para realizar cada una

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00:01:20,600 --> 00:01:23,880
de las tareas.

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00:01:23,880 --> 00:01:29,520
Una vez realizada la presentación oral al resto de compañeros, se dará paso a la fase

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00:01:29,520 --> 00:01:38,240
de evaluación, co-evaluación y auto-evaluación del proceso.

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00:01:38,240 --> 00:01:43,120
Al visualizar la infografía, los alumnos pueden comprobar en todo momento las diferentes

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00:01:43,120 --> 00:01:48,400
fases que componen el trabajo que deben realizar hasta llegar a la última fase.