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La actividad se encuentra contextualizada en un grupo de 30 alumnos de cuarto de la ESO del IES

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Ignacio Yacuría de Alcaná de Henares, los cuales tienen un gran interés en esta edad por desarrollar

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su fuerza para mejorar su físico. Esto, unida al mal estado de las fichas explicativas de las

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máquinas de calistenia de un parque colindante, hace que la actividad planteada sea la grabación

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y edición de un vídeo explicando cómo usar dichas máquinas. Además, estos vídeos se incluirán en

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estas máquinas mediante un código QR tras pedir los permisos necesarios. De esta forma fomentamos

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metodologías activas mediante la búsqueda de información acerca de cómo usar estas máquinas,

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el uso de las TICs y un aprendizaje de servicio al mejorar unas instalaciones públicas. La tarea

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podría ser realizada por cualquier alumno, incluidos los casos más habituales que nos

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encontramos en este centro que necesita adaptaciones en otras actividades, como los

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alumnos con diabetes o de iglesia e incluso los lesionados, al haber diferentes tipos de máquinas

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que movilizan partes corporales diversas. Por último, la actividad la valora el docente mediante

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una rúbrica con los cuatro criterios indicados que están relacionados con tres de las competencias

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específicas de la asignatura.