0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Hola, voy a presentaros la guía didáctica de mi aula virtual de matemáticas para alumnos 1 00:00:05,000 --> 00:00:10,000 de tercero de la ESO. He pensado que es conveniente hacerla como una etnografía de Canva para 2 00:00:10,000 --> 00:00:16,000 que sea más atractiva y motivadora para los alumnos. El objetivo de esta guía es simplificar 3 00:00:16,000 --> 00:00:22,000 a los alumnos la navegación por el aula virtual. La he realizado con una tipografía Taoma 4 00:00:22,000 --> 00:00:30,000 con mayor que 12. Las imágenes que aparecen tienen su descripción para alumnos con discapacidad 5 00:00:30,000 --> 00:00:37,000 visual. En primer lugar, les explico a los alumnos que el objetivo de la aula virtual 6 00:00:37,000 --> 00:00:40,000 es descubrir el gran secreto pitagórico y para ello tienen que realizar las tareas y 7 00:00:40,000 --> 00:00:46,000 actividades que se les irán proponiendo. Durante este proceso contarán con la ayuda 8 00:00:46,000 --> 00:00:50,000 de una experta instructora pitagórica, que en este caso soy yo, a la que podrán preguntar 9 00:00:50,000 --> 00:00:58,000 dudas y además les dará consejos como trabajar en grupo, aprender de los errores, no te rindas, 10 00:00:58,000 --> 00:01:02,000 respetar a tus compañeros. Las distintas secciones que van a encontrar en el aula virtual 11 00:01:02,000 --> 00:01:06,000 va a ser un tablón de anuncios y después la secuencia de unidades didácticas, que 12 00:01:06,000 --> 00:01:11,000 son 11 en este caso, una sección de lecturas y datos matemáticos, una sección de repaso 13 00:01:11,000 --> 00:01:18,000 final y la última sección el gran secreto pitagórico. A continuación les describo 14 00:01:18,000 --> 00:01:23,000 cómo son las secciones, lo que se va a encontrar en cada una. En el tablón encontrarán avisos, 15 00:01:23,000 --> 00:01:28,000 foros de debate como el uso de las etiquetas y por supuesto la guía didáctica. Tendrán 16 00:01:28,000 --> 00:01:35,000 un bloque en el que encontrarán el calendario en el que recibirán avisos y tendrán marcados 17 00:01:35,000 --> 00:01:40,000 los plazos de entrega de las distintas tareas y actividades, así como fechas de exámenes. 18 00:01:40,000 --> 00:01:46,000 Su instructora o experta pitagórica les dirá, por supuesto, que con una buena organización 19 00:01:46,000 --> 00:01:51,000 se mejoran los resultados. ¿Cómo son los temas? Los temas van a tener distintas actividades, 20 00:01:51,000 --> 00:01:55,000 pero todos tienen en común algo. Van a tener un cuestionario para evaluar sus conocimientos 21 00:01:55,000 --> 00:02:01,000 y una valoración o reflexión sobre su propio aprendizaje. Tienen además el bloque de las 22 00:02:01,000 --> 00:02:05,000 insignias que irán aumentando de nivel a medida que ellos vayan trabajando en el aula 23 00:02:05,000 --> 00:02:13,000 virtual. Cuando alcancen el nivel 10 podrán tener acceso al gran secreto pitagórico. 24 00:02:13,000 --> 00:02:17,000 Las dos secciones que nos quedan por explicar son la sección de repaso, para los niños 25 00:02:17,000 --> 00:02:23,000 que tienen alguna dificultad y necesitan consolidar más los contenidos, y la sección de lecturas 26 00:02:23,000 --> 00:02:28,000 y curretos, que es una sección de ampliación, para satisfacer la demanda de aquellos niños 27 00:02:28,000 --> 00:02:35,000 que tienen curiosidad y quieren ir un poquito más allá. Además, les recuerdo que pueden 28 00:02:35,000 --> 00:02:40,000 consultar las calificaciones de sus tareas en el libro de calificaciones del aula virtual. 29 00:02:41,000 --> 00:02:48,000 Finalmente, llegaremos a descubrir el gran secreto pitagórico. Y esta es una imagen 30 00:02:48,000 --> 00:02:53,000 de la primera pantalla del breakout. Muchas gracias por su atención.