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Voy a explicar brevemente la situación de aprendizaje de la tarea 3 de este curso, descubriendo

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mis superpoderes. Se introduce la situación animando a los alumnos a buscar sobre todo

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nuestros aspectos positivos, que serán nuestros superpoderes. Los objetivos son fomentar el

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autoconocimiento y la toma de conciencia de los propios aspectos positivos. Para ello

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nos organizamos con diversas tareas y dialogamos sobre las cualidades de las personas, vemos

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un vídeo, debatimos, reflexionamos, dibujamos y al final compartimos sobre lo trabajado.

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Contamos para ello con cuatro sesiones bien diferenciadas. Y finalmente se expone la evaluación

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de la situación dicha con los distintos elementos, como cuestionarios, dibujos, etc.

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A continuación vemos la tarea interactiva de la evaluación 1 que realicé en el Área

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4. Es un crucigrama para reconocer el concepto de las distintas emociones, como por ejemplo

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vemos en el punto 4 se encontraría la ira. Pasamos y para terminar tenemos el espacio

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de actividades con ritmos distintos. En él tenemos los enlaces a cuatro actividades

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o informaciones necesarias para su desarrollo desde el número 1 al número 4. En el 1 vemos

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un vídeo introductorio. También tenemos el enlace de inicio que nos lleva a las instrucciones

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de cómo hacer la tarea

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o al enlace al descanso para aquellos alumnos con alguna dificultad. Y finalmente la meta

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a un quiz donde podrán responder un cuestionario o repasar jugando con fichas o retando a

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Y con esto terminamos la exposición de las tres actividades.