1 00:00:01,070 --> 00:00:19,690 Aunque en el pdf que adjunto estos trabajos explica más detalladamente voy a hacer una visita rápida por cada uno de ellos. En primer lugar es esta infografía que servirá a los alumnos de mi centro en la etapa de primaria a tomar conciencia de la actitud que deben tener mientras usan los dispositivos tecnológicos. 2 00:00:19,690 --> 00:00:35,630 ¿Dónde va a aparecer? Principalmente en el aula virtual, en páginas web, incluso estará pegada en los carros de los Chromebook 3 00:00:35,630 --> 00:00:40,530 son las cinco reglas de netiqueta básicas 4 00:00:40,530 --> 00:00:45,030 y una última que lo que versa es 5 00:00:45,030 --> 00:00:50,329 la prevención del acoso, visualización de contenidos inapropiados 6 00:00:50,329 --> 00:00:53,549 esta creo que es clave, ser reflexivo y creador 7 00:00:53,549 --> 00:00:56,509 bastante interesante, una de las cosas 8 00:00:56,509 --> 00:01:01,710 junto a otros detalles de esta infografía 9 00:01:01,710 --> 00:01:10,269 es que aquí se presenta un texto alternativo para aquellas personas con visión reducida. 10 00:01:11,170 --> 00:01:16,189 La plantilla de la infografía la podemos encontrar aquí en este Excel Learning, 11 00:01:16,310 --> 00:01:26,590 ya está publicada en la página de EducaMadrid, contiene un código QR que nos lleva si pinchamos en él 12 00:01:26,590 --> 00:01:30,049 o capturamos la imagen a la infografía, como veis. 13 00:01:30,049 --> 00:01:38,849 Junto a este trabajo se presenta un vídeo motivador para iniciar el trabajo 14 00:01:38,849 --> 00:01:45,170 en este cuaderno de aprendizaje, en el que contiene subtítulos, como veis por aquí 15 00:01:45,170 --> 00:01:57,609 y bueno, el objetivo es que Cristina, la cual nos ha cedido permiso para publicar sus imágenes 16 00:01:57,609 --> 00:02:08,129 pues nos pide auxilio y entonces en este proyecto investigan las distintas etapas para encontrarla en la línea temporal. 17 00:02:11,009 --> 00:02:21,550 Y no me voy a enrollar mucho más con este S-Learning porque ya lo explicaré en el PDF de funcionamiento del cuaderno. 18 00:02:21,550 --> 00:02:53,919 Tengo una clase dedicada a Comdicedu, en ella voy colgando distintos contenidos, entre ellos publiqué una presentación a modo de vídeo que le acompaña un documento PDF, el cual, pues aquí hay contenidos que no quedan bastante claros en el vídeo, pues se pueden, aquí está el vídeo. 19 00:02:55,900 --> 00:03:05,740 Hola, soy Salva, como muchos ya sabréis, además de mi tutoría de primaria, soy el responsable con Piquetwood. 20 00:03:07,280 --> 00:03:18,159 Como os decía, si no quedaba muy claro los contenidos, pues tienen esta presentación con vínculos. 21 00:03:18,159 --> 00:03:27,039 Mirad aquí todos estos vínculos a cada uno de los enlaces de audio para las seis áreas de competencia digital. 22 00:03:29,460 --> 00:03:48,039 Además, una vez hicieron esta visualización, se hizo un espacel para asegurarme que habían captado bien lo que se les quería explicar. 23 00:03:48,159 --> 00:03:48,599 Gracias.