1
00:00:03,250 --> 00:00:05,009
Mira, míralo aquí para que no se...

2
00:00:05,009 --> 00:00:06,129
¿Puedes?

3
00:00:07,030 --> 00:00:09,160
¿Ya?

4
00:00:12,230 --> 00:00:14,230
¿Ya han visto la talea?

5
00:00:14,730 --> 00:00:16,269
La primera talea nada más, ¿vale?

6
00:00:18,230 --> 00:00:19,589
¿Hasta dónde llega a ver?

7
00:00:24,750 --> 00:00:25,309
Exactamente.

8
00:00:25,769 --> 00:00:27,769
Entonces, ¿no han visto ustedes ahí?

9
00:00:28,969 --> 00:00:31,949
Déjame poner qué tenor es para que la gente que...

10
00:00:31,949 --> 00:00:35,450
Los alumnos que están en el presencial lo vean.

11
00:00:37,450 --> 00:00:37,890
Ejemplo.

12
00:00:46,079 --> 00:00:47,060
Cuatro, uno.

13
00:00:47,460 --> 00:01:11,629
Tenor del motete, para que además se lo busquen, Gary Gayus, de Philippe de Vitry.

14
00:01:12,450 --> 00:01:29,900
A ver, en este motete, vamos a ver, la primera talía, ¿ya la han buscado?

15
00:01:29,900 --> 00:01:33,840
Ya vieron que en

16
00:01:33,840 --> 00:01:36,079
A ver, ¿se fijan ustedes que

17
00:01:36,079 --> 00:01:37,959
En la primera talea busquen

18
00:01:37,959 --> 00:01:39,439
El primer do

19
00:01:39,439 --> 00:01:42,519
Y después

20
00:01:42,519 --> 00:01:44,439
El primer do que tiene

21
00:01:44,439 --> 00:01:50,260
El primer do que está así, ¿no?

22
00:01:50,459 --> 00:01:50,760
A ver

23
00:01:50,760 --> 00:01:56,790
Tiene esto, ¿a que sí?

24
00:01:56,849 --> 00:01:58,510
Como un conchete, ¿a que sí?

25
00:01:58,989 --> 00:02:01,129
Y después hay otro do que está así

26
00:02:01,129 --> 00:02:03,950
Que tiene otro conchete así

27
00:02:03,950 --> 00:02:04,489
¿A que sí?

28
00:02:06,069 --> 00:02:06,769
¿Lo ven o no?

29
00:02:07,909 --> 00:02:09,409
Bueno, eso indica

30
00:02:09,409 --> 00:02:13,069
Que todas las notas que están en esta casilla

31
00:02:13,069 --> 00:02:14,449
Todas las notas

32
00:02:14,449 --> 00:02:16,150
Se van a colorear

33
00:02:16,150 --> 00:02:17,569
A colorear de rojo

34
00:02:17,569 --> 00:02:21,199
¿Ya?

35
00:02:21,740 --> 00:02:23,120
Eso es lo que implica

36
00:02:23,120 --> 00:02:24,979
Implica que todas esas notas

37
00:02:24,979 --> 00:02:28,340
Que están dentro de ese conchete

38
00:02:28,340 --> 00:02:29,900
Se van a escribir

39
00:02:29,900 --> 00:02:31,539
A escribir, no, perdón

40
00:02:31,539 --> 00:02:33,960
A colorear de rojo

41
00:02:33,960 --> 00:02:34,699
¿A que si?

42
00:02:34,879 --> 00:02:36,780
¿Y eso que significa eso?

43
00:02:37,039 --> 00:02:37,979
¿No se lo han preguntado?

44
00:02:42,479 --> 00:02:43,879
¡Ole! ¡Que susto eh!

45
00:02:45,240 --> 00:02:46,120
¿Que significa?

46
00:02:46,120 --> 00:02:47,080
¿Están ciertos?

47
00:02:47,759 --> 00:02:49,240
¿Que significa?

48
00:02:49,500 --> 00:02:51,300
Que esté coloreado todo esto

49
00:02:51,300 --> 00:02:52,919
Bueno yo se los digo

50
00:02:52,919 --> 00:02:54,120
Significa

51
00:02:54,120 --> 00:02:57,020
Cuando

52
00:02:57,020 --> 00:03:00,139
Eso se colorea con tinta roja

53
00:03:00,139 --> 00:03:00,280
¿Eh?

54
00:03:00,280 --> 00:03:03,099
eso significa que va a haber

55
00:03:03,099 --> 00:03:05,560
que le está indicando al cantante

56
00:03:05,560 --> 00:03:07,080
que va a haber un cambio

57
00:03:07,080 --> 00:03:09,259
de compás de ternario

58
00:03:09,259 --> 00:03:10,000
a binario

59
00:03:10,000 --> 00:03:12,199
en todo este

60
00:03:12,199 --> 00:03:16,439
esta parte coloreada

61
00:03:16,439 --> 00:03:18,539
le indica al cantante

62
00:03:18,539 --> 00:03:21,360
que tiene que cantar en compás binario

63
00:03:21,360 --> 00:03:24,039
hasta ahí entendemos

64
00:03:24,039 --> 00:03:27,479
eso es lo que significa

65
00:03:27,479 --> 00:03:31,039
con la coloración roja

66
00:03:31,039 --> 00:03:33,520
que le indica al cantante

67
00:03:33,520 --> 00:03:34,680
que debe de cambiarse

68
00:03:34,680 --> 00:03:36,819
que si viene un compás ternario

69
00:03:36,819 --> 00:03:38,879
pues se cambia a un ángulo

70
00:03:38,879 --> 00:03:42,560
es fácil de entender chicos

71
00:03:42,560 --> 00:03:44,300
si no lo entienden, lo volvemos a ver

72
00:03:44,300 --> 00:03:49,909
en muchas ternarias va a aparecer

73
00:03:49,909 --> 00:03:50,949
eso

74
00:03:50,949 --> 00:03:54,530
la coloración roja

75
00:03:54,530 --> 00:03:56,610
en oposición

76
00:03:56,610 --> 00:03:58,710
a la negra que venía

77
00:03:58,710 --> 00:04:01,490
Y eso implica

78
00:04:01,490 --> 00:04:02,949
Que el cantante viene

79
00:04:02,949 --> 00:04:04,710
Por ejemplo, viene el compás ternario

80
00:04:04,710 --> 00:04:06,849
Ya cuando llegue a esta parte

81
00:04:06,849 --> 00:04:08,590
Tiene que cambiar

82
00:04:08,590 --> 00:04:10,349
El metro a binario

83
00:04:10,349 --> 00:04:12,349
¿Ya? ¿Bien entendido?

84
00:04:13,590 --> 00:04:14,090
O cambio

85
00:04:14,090 --> 00:04:16,250
Entonces seguimos

86
00:04:16,250 --> 00:04:17,730
Si lo han entendido, seguimos

87
00:04:17,730 --> 00:04:21,959
A ver, entonces

88
00:04:21,959 --> 00:04:23,959
El cambio de la notación negra a roja

89
00:04:23,959 --> 00:04:25,959
Es para advertirle al cantante

90
00:04:25,959 --> 00:04:27,839
Que el segmento de la figura

91
00:04:27,839 --> 00:04:28,939
En esa notación roja

92
00:04:28,939 --> 00:04:31,000
se haya el metro binario

93
00:04:31,000 --> 00:04:33,019
en oposición

94
00:04:33,019 --> 00:04:34,800
al metro ternario de la anotación negra

95
00:04:34,800 --> 00:04:35,860
¿ya?

96
00:04:36,560 --> 00:04:38,339
lo tienen así pues escrito y todo

97
00:04:38,339 --> 00:04:41,360
eso puede salir en un examen

98
00:04:41,360 --> 00:04:41,500
¿eh?

99
00:04:42,339 --> 00:04:43,360
¿qué significa

100
00:04:43,360 --> 00:04:46,620
el uso de la coloración

101
00:04:46,620 --> 00:04:48,939
tinta roja?

102
00:04:50,240 --> 00:04:50,980
se lo puedo

103
00:04:50,980 --> 00:04:51,779
preguntar ¿eh?

104
00:04:52,600 --> 00:04:55,100
y significa que le está advirtiendo al cantante

105
00:04:55,100 --> 00:04:56,160
que debe cambiar

106
00:04:56,160 --> 00:04:59,139
De metro ternario a binario

107
00:04:59,139 --> 00:05:01,540
¿Vale?

108
00:05:01,660 --> 00:05:02,560
Eso es lo que significa

109
00:05:02,560 --> 00:05:05,300
En oposición al metro ternario

110
00:05:05,300 --> 00:05:06,920
Que veníamos en 3, ¿no?

111
00:05:07,980 --> 00:05:08,540
Vale

112
00:05:08,540 --> 00:05:11,839
Entonces, esta división binaria y ternaria

113
00:05:11,839 --> 00:05:13,899
Es una de las técnicas nuevas de la ANOVA

114
00:05:13,899 --> 00:05:16,000
Que ya eso ustedes lo tienen puesto, ¿verdad?

115
00:05:17,100 --> 00:05:19,199
Que la división binaria a ternaria

116
00:05:19,199 --> 00:05:21,040
O ternaria a binaria, perdona

117
00:05:21,040 --> 00:05:24,160
Es una de las técnicas nuevas en la ANOVA

118
00:05:24,160 --> 00:05:44,800
La idea básica de la isorritmia no era nueva en el siglo XIV, pero llegó a aplicarse de forma cada vez más extensa y compleja. Es verdad porque ustedes recuerdan los tenores de, ¿cómo se llama? De Perotin, que tenían el mismo ritmo, ¿los recuerdan?

119
00:05:44,800 --> 00:05:46,339
Y las melodías que eran

120
00:05:46,339 --> 00:05:50,899
Que tenían la misma melodía también

121
00:05:50,899 --> 00:05:52,639
O sea que ya eso venía de atrás

122
00:05:52,639 --> 00:05:54,560
Lo que pasa es que aquí, en esta época

123
00:05:54,560 --> 00:05:56,319
Es cuando se afianza más

124
00:05:56,319 --> 00:05:57,860
¿Vale?

125
00:06:00,279 --> 00:06:02,980
La isorritmia, repeticiones rítmicas y melódicas

126
00:06:02,980 --> 00:06:05,420
Era un modo de conferir unidad

127
00:06:05,420 --> 00:06:07,959
A amplias composiciones que no ofrecían

128
00:06:07,959 --> 00:06:10,600
Otra vía eficaz de organización formal

129
00:06:10,600 --> 00:06:11,319
O sea que eso

130
00:06:11,319 --> 00:06:15,379
Ese procedimiento se realiza

131
00:06:15,379 --> 00:06:18,060
para eso, para solventar

132
00:06:18,060 --> 00:06:19,279
el problema de la formación

133
00:06:19,279 --> 00:06:20,540
de la, ¿cómo se llama?

134
00:06:21,079 --> 00:06:23,199
de la organización en cuanto a forma

135
00:06:23,199 --> 00:06:24,779
porque le daba más unidad

136
00:06:24,779 --> 00:06:28,000
a la obra, por eso es que se utiliza

137
00:06:28,000 --> 00:06:29,740
este tipo de

138
00:06:29,740 --> 00:06:30,300
isorritmia

139
00:06:30,300 --> 00:06:32,439
¿ya?

140
00:06:35,079 --> 00:06:37,120
hasta ahí entienden, vamos a pasar a otra cosa

141
00:06:37,120 --> 00:06:39,300
¿lo entendieron bien?

142
00:06:39,540 --> 00:06:41,079
¿y copiaron todo esto que yo dije?

143
00:06:45,310 --> 00:06:45,750
también

144
00:06:45,750 --> 00:06:47,829
también pueden decirme que la isorritmia

145
00:06:47,829 --> 00:06:49,269
se utiliza con este objetivo

146
00:06:49,269 --> 00:06:53,629
Para darle unidad a las composiciones

147
00:06:53,629 --> 00:06:57,750
Que no ofrecían otra vía de organización formal

148
00:06:57,750 --> 00:07:02,589
Habían obras a lo mejor que no había por donde cogerle

149
00:07:02,589 --> 00:07:06,449
Entonces ya para unificar en cuanto a forma

150
00:07:06,449 --> 00:07:09,110
Pues le hacían este tipo de procedimientos

151
00:07:09,110 --> 00:07:09,629
¿Vale?

152
00:07:10,569 --> 00:07:11,189
Ahora

153
00:07:11,189 --> 00:07:15,329
Otra de las técnicas fue el oquetus

154
00:07:15,329 --> 00:07:17,610
Oquetus con H

155
00:07:17,610 --> 00:07:20,970
Yo creo que este sí lo tengo aquí

156
00:07:20,970 --> 00:07:24,449
De todas formas

157
00:07:24,449 --> 00:07:26,689
Todos estos chicos

158
00:07:26,689 --> 00:07:28,149
En el enlace que yo les di

159
00:07:28,149 --> 00:07:30,269
Del libro

160
00:07:30,269 --> 00:07:31,430
De Buzzword

161
00:07:31,430 --> 00:07:33,389
Están todos estos ejemplos

162
00:07:33,389 --> 00:07:36,009
Lo que el de Garry Gallo no porque está en otra edición

163
00:07:36,009 --> 00:07:39,509
El de Garry Gallo no creo que esté

164
00:07:39,509 --> 00:07:41,129
No porque además yo lo busqué

165
00:07:41,129 --> 00:07:42,730
Para podérselo

166
00:07:42,730 --> 00:07:46,069
Para podérselo enviar

167
00:07:46,069 --> 00:07:48,509
Pero está en este libro

168
00:07:48,509 --> 00:07:50,129
tú tienes este libro

169
00:07:50,129 --> 00:07:55,370
este es la 5

170
00:07:55,370 --> 00:07:58,410
hombre, este es la 5

171
00:07:58,410 --> 00:08:00,170
pero esto se parece

172
00:08:00,170 --> 00:08:02,430
es verdad que en la octava

173
00:08:02,430 --> 00:08:04,550
y en la séptima y en la octava

174
00:08:04,550 --> 00:08:06,310
está un poquito más

175
00:08:06,310 --> 00:08:08,529
un poquito, pero es casi

176
00:08:08,529 --> 00:08:10,290
lo mismo que este, lo que está a lo mejor un poquito

177
00:08:10,290 --> 00:08:11,709
más

178
00:08:11,709 --> 00:08:14,810
lo han puesto más, lo han activado

179
00:08:14,810 --> 00:08:15,649
más, como digo yo

180
00:08:15,649 --> 00:08:18,689
pero es casi lo mismo

181
00:08:18,689 --> 00:08:20,470
porque a veces yo comparo

182
00:08:20,470 --> 00:08:44,389
A veces en lo que se equivocan en fechas y cosas que no coinciden, pero ya después lo otro, y en esto, por ejemplo, el Oquetus, en este libro aparece en el siglo XIII finales, y sin embargo aparece ahora, porque claro, en el siglo XIII también había Oquetus, pero en la séptima edición aparece en el siglo XIV.

183
00:08:44,389 --> 00:08:46,610
Entonces son cosas así

184
00:08:46,610 --> 00:08:47,690
Pero al final

185
00:08:47,690 --> 00:08:50,750
Este libro está muy bien también

186
00:08:50,750 --> 00:08:53,049
Así que

187
00:08:53,049 --> 00:08:55,529
Yo muchas veces me auxilio de los dos

188
00:08:55,529 --> 00:08:56,730
Yo los utilizo

189
00:08:56,730 --> 00:08:58,669
Depende de lo que quiera

190
00:08:58,669 --> 00:09:00,090
Como por ejemplo

191
00:09:00,090 --> 00:09:02,250
Quería darle lo de la coloración

192
00:09:02,250 --> 00:09:03,490
Como en el otro no viene

193
00:09:03,490 --> 00:09:05,809
Pues entonces cogí este

194
00:09:05,809 --> 00:09:08,889
Cosas así para que me sirvan

195
00:09:08,889 --> 00:09:10,129
Para tener recursos

196
00:09:10,129 --> 00:09:11,490
¿Vale?

197
00:09:11,490 --> 00:09:14,309
Y entonces, ahora, el oquetus

198
00:09:14,309 --> 00:09:17,129
El oquetus es otra de las técnicas

199
00:09:17,129 --> 00:09:19,090
Fíjate cuántas técnicas

200
00:09:19,090 --> 00:09:21,009
Ya estamos aquí en el siglo XIV

201
00:09:21,009 --> 00:09:23,710
Hemos dado la isorritmia

202
00:09:23,710 --> 00:09:24,409
¿A que sí?

203
00:09:25,210 --> 00:09:26,330
Y ahora vamos a dar

204
00:09:26,330 --> 00:09:30,049
El oquetus

205
00:09:30,049 --> 00:09:31,090
¿Vale?

206
00:09:32,509 --> 00:09:33,029
Entonces

207
00:09:33,029 --> 00:09:36,110
El oquetus, venga

208
00:09:36,110 --> 00:09:38,029
Otra de las técnicas fue el oquetus

209
00:09:38,029 --> 00:09:41,629
Los compositores de los siglos XIII y XIV

210
00:09:41,629 --> 00:09:44,289
Utilizaron una técnica llamada

211
00:09:44,289 --> 00:09:45,610
Oquetus

212
00:09:45,610 --> 00:09:47,269
Ya se los he puesto

213
00:09:47,269 --> 00:09:49,269
Ya les escribí

214
00:09:49,269 --> 00:09:58,159
Esta es otra de las técnicas

215
00:09:58,159 --> 00:09:59,679
De las técnicas

216
00:09:59,679 --> 00:10:02,519
Que se trabajaron en el siglo XIV

217
00:10:02,519 --> 00:10:04,860
Los compositores

218
00:10:04,860 --> 00:10:06,740
Del siglo XIV, XIII y XIV

219
00:10:06,740 --> 00:10:08,639
Utilizaron una técnica llamada

220
00:10:08,639 --> 00:10:09,460
Oquetus

221
00:10:09,460 --> 00:10:12,700
Para animar y airear la textura polifónica

222
00:10:13,320 --> 00:10:21,100
Airear

223
00:10:21,100 --> 00:10:22,620
La textura polifónica

224
00:10:22,620 --> 00:10:30,220
polifónica. Claro, como en esta época había mucha complejidad rítmica. Era como un momento

225
00:10:30,220 --> 00:10:40,279
de, por ejemplo, cuando se está cantando, ese momento se da como un respiro a una de

226
00:10:40,279 --> 00:10:46,399
las voces y la otra canta, y sucesivamente. O sea que cada una de las voces va descansando.

227
00:10:46,759 --> 00:10:51,659
Una canta y la otra se para así. Y entonces por eso es que dices para airear. Y es verdad

228
00:10:51,659 --> 00:10:53,039
Porque cuando tú estás cantando

229
00:10:53,039 --> 00:10:54,980
Hay un momento en que quieres

230
00:10:54,980 --> 00:10:56,379
Relajarte, ¿no?

231
00:10:57,480 --> 00:10:59,700
Y entonces, a eso es a lo que se refiere

232
00:10:59,700 --> 00:11:03,419
Entonces, ¿qué han puesto?

233
00:11:10,559 --> 00:11:12,019
Sí, ahora, en el oquetus

234
00:11:12,019 --> 00:11:13,220
El oquetus viene de

235
00:11:13,220 --> 00:11:15,320
En francés significa

236
00:11:15,320 --> 00:11:15,899
Oquet

237
00:11:15,899 --> 00:11:19,419
Silencio mientras la otra canta

238
00:11:19,419 --> 00:11:21,120
¿Oquet qué significa?

239
00:11:21,539 --> 00:11:23,860
Silencio mientras la otra voz canta

240
00:11:23,860 --> 00:11:24,139
¿Vale?

241
00:11:24,759 --> 00:11:25,500
Una voz

242
00:11:25,500 --> 00:11:28,799
Se queda en silencio

243
00:11:28,799 --> 00:11:30,059
Y la otra canta

244
00:11:30,059 --> 00:11:31,620
Y ahí viceversa, ¿vale?

245
00:11:38,080 --> 00:11:40,019
La mayoría de ellas

246
00:11:40,019 --> 00:11:41,059
No llevan texto

247
00:11:41,059 --> 00:11:43,679
Y podían ser interrumpidos por voces o instrumentos

248
00:11:43,679 --> 00:11:44,419
O sea

249
00:11:44,419 --> 00:11:47,600
La mayoría de las

250
00:11:47,600 --> 00:11:49,740
De las melodías

251
00:11:49,740 --> 00:11:51,279
No llevan texto, ¿vale?

252
00:11:51,779 --> 00:11:54,059
Y podían ser interpretadas por voces

253
00:11:54,059 --> 00:11:55,379
O instrumentos

254
00:11:55,379 --> 00:12:09,730
Ocasionalmente

255
00:12:09,730 --> 00:12:14,070
Se encuentran pasajes de oquetus

256
00:12:14,070 --> 00:12:15,730
En conductos profanos

257
00:12:15,730 --> 00:12:18,389
Y motetes de finales del siglo XIII

258
00:12:18,389 --> 00:12:21,710
Y más frecuente en el siglo XIV

259
00:12:21,710 --> 00:12:23,230
O sea que le están diciendo

260
00:12:23,230 --> 00:12:25,330
Donde se encuentran los oquetus

261
00:12:25,330 --> 00:12:27,350
En los conductos y motetes

262
00:12:27,350 --> 00:12:28,909
En los conductos profanos

263
00:12:28,909 --> 00:12:30,970
Y motetes de finales del siglo XIV

264
00:12:30,970 --> 00:12:33,929
Y más frecuente en el siglo

265
00:12:33,929 --> 00:12:36,009
Perdón, en el siglo XIII

266
00:12:36,009 --> 00:12:38,009
Y más frecuente en el siglo XIV

267
00:12:38,009 --> 00:12:42,960
lo último que he dicho, ocasionalmente

268
00:12:42,960 --> 00:12:45,080
se encuentran pasajes de Oquetus

269
00:12:45,080 --> 00:12:46,580
en conductos profanos

270
00:12:46,580 --> 00:12:48,580
y motetes de finales del siglo XIII

271
00:12:48,580 --> 00:12:50,840
y más frecuentes en el siglo XIV

272
00:12:50,840 --> 00:12:52,059
¿ya?

273
00:12:55,809 --> 00:12:58,009
las piezas en las que se utilizó

274
00:12:58,009 --> 00:12:59,629
esta técnica se llamaron

275
00:12:59,629 --> 00:13:01,850
Oquetus, o sea, que el Oquetus

276
00:13:01,850 --> 00:13:03,230
se utilizó como técnica

277
00:13:03,230 --> 00:13:19,789
y como género

278
00:13:19,789 --> 00:13:21,330
ahora, como ustedes tienen

279
00:13:21,330 --> 00:13:23,029
como ustedes tienen

280
00:13:23,029 --> 00:13:25,830
el libro, el enlace

281
00:13:25,830 --> 00:13:27,149
del libro

282
00:13:27,149 --> 00:13:28,490
esto

283
00:13:28,490 --> 00:13:30,870
yo se los voy a explicar aquí

284
00:13:30,870 --> 00:13:32,169
pero para que lo vean más

285
00:13:32,169 --> 00:13:34,950
para que lo vean ustedes más claro

286
00:13:34,950 --> 00:13:36,129
en el

287
00:13:36,129 --> 00:13:44,299
les voy a poner donde lo pueden ver

288
00:13:44,299 --> 00:13:45,440
para que lo vean bien

289
00:13:45,440 --> 00:13:47,659
más cómodo

290
00:13:47,659 --> 00:13:48,519
ejemplo

291
00:13:48,519 --> 00:13:55,350
6.2

292
00:13:55,350 --> 00:13:58,590
del libro

293
00:13:58,590 --> 00:14:04,169
de la historia

294
00:14:04,169 --> 00:14:06,129
de la música

295
00:14:06,129 --> 00:14:11,059
Occidental

296
00:14:11,059 --> 00:14:16,600
Burjorde

297
00:14:16,600 --> 00:14:24,500
Groove y Paísca

298
00:14:24,500 --> 00:14:40,240
Aquí hay otro ejemplo

299
00:14:40,240 --> 00:14:41,279
Pero

300
00:14:41,279 --> 00:14:43,820
Aquí lo que puedo hacer es

301
00:14:43,820 --> 00:14:46,179
Para que lo vean

302
00:14:46,179 --> 00:14:48,000
A ver, yo se los voy a

303
00:14:48,000 --> 00:15:19,590
Ustedes van al tema este

304
00:15:19,590 --> 00:15:22,470
En el libro de Buchholder

305
00:15:22,470 --> 00:15:26,919
Y

306
00:15:26,919 --> 00:15:32,019
El modete donde está

307
00:15:32,019 --> 00:15:32,379
Aquí

308
00:15:32,379 --> 00:15:34,980
Conductus

309
00:15:34,980 --> 00:15:56,159
Aquí

310
00:15:56,159 --> 00:16:04,740
Ah mira aquí

311
00:16:04,740 --> 00:16:07,320
Aquí pero aquí

312
00:16:07,320 --> 00:16:17,169
Aquí no

313
00:16:17,169 --> 00:16:19,909
Yo creo que aquí no aparece

314
00:16:19,909 --> 00:16:21,409
El ejemplo está

315
00:16:21,409 --> 00:16:22,210
En este libro

316
00:16:22,210 --> 00:16:24,610
Yo lo tenía aquí

317
00:16:24,610 --> 00:16:35,659
A ver si se lo puedo

318
00:16:35,659 --> 00:16:40,399
En el libro buscan el tema

319
00:16:40,399 --> 00:16:41,340
y aparezco, ¿vale?

320
00:16:41,980 --> 00:16:58,500
Pues eso lo voy a hacer y todo.

321
00:16:58,580 --> 00:16:59,679
Miren, que está acá.

322
00:17:00,279 --> 00:17:01,220
¿Te lo mando aquí, Daniel?

323
00:17:02,519 --> 00:17:03,440
¿Te lo mando aquí?

324
00:17:04,079 --> 00:17:06,700
De todas formas, ustedes lo tienen en el libro, en el enlace.

325
00:17:07,200 --> 00:17:08,700
Así que si lo quieren...

326
00:17:09,720 --> 00:17:25,319
¿Lo tienen?

327
00:17:26,140 --> 00:17:27,119
Sí, yo lo tengo.

328
00:17:27,640 --> 00:17:28,039
Miren.

329
00:17:29,140 --> 00:17:31,880
Ustedes tienen que ir mirando.

330
00:17:32,519 --> 00:17:32,779
Miren.

331
00:17:34,559 --> 00:17:36,980
Esta obra, ¿ya les llegó?

332
00:17:37,640 --> 00:17:37,880
Sí.

333
00:17:37,880 --> 00:17:39,759
Tiene tres voces, ¿a que sí?

334
00:17:43,640 --> 00:17:45,519
Tiene tres voces, ¿no?

335
00:17:46,220 --> 00:17:49,920
Entonces, ustedes ven que las tres empiezan a la misma vez, ¿no?

336
00:17:50,880 --> 00:17:58,700
Pero la voz superior, en el segundo compás, se silencia, ¿a que sí?

337
00:17:59,180 --> 00:18:01,500
Y las demás voces siguen cantando.

338
00:18:01,500 --> 00:18:04,299
y después al revés

339
00:18:04,299 --> 00:18:05,579
la voz del medio

340
00:18:05,579 --> 00:18:06,539
silencio

341
00:18:06,539 --> 00:18:09,740
y la voz superior

342
00:18:09,740 --> 00:18:10,640
siguen cantando

343
00:18:10,640 --> 00:18:14,099
después se cae la voz superior

344
00:18:14,099 --> 00:18:16,180
y cantan

345
00:18:16,180 --> 00:18:17,960
o sea que eso lo hacen

346
00:18:17,960 --> 00:18:18,880
las voces superiores

347
00:18:18,880 --> 00:18:19,960
¿de acuerdo?

348
00:18:21,480 --> 00:18:23,180
están mirando que uno se caiga

349
00:18:23,180 --> 00:18:24,319
mientras que uno se caiga

350
00:18:24,319 --> 00:18:25,880
la otra canta

351
00:18:25,880 --> 00:18:27,200
y eso significa ok

352
00:18:27,200 --> 00:18:32,700
es la alternancia

353
00:18:32,700 --> 00:18:37,529
Se pone el silencio alternando

354
00:18:37,529 --> 00:18:38,230
¿No? Una vez

355
00:18:38,230 --> 00:18:41,769
Yo les dije ya lo que era el oquetus

356
00:18:41,769 --> 00:18:42,930
No, ¿eh?

357
00:18:44,089 --> 00:18:44,589
O sí

358
00:18:44,589 --> 00:18:46,730
Entonces

359
00:18:46,730 --> 00:18:50,089
Los compositores de los siglos XIII y XIV

360
00:18:50,089 --> 00:18:51,710
Utilizaron la técnica del oquetus

361
00:18:51,710 --> 00:18:54,269
Para animar y agregar la textura polifónica

362
00:18:54,269 --> 00:18:55,369
En el oquetus

363
00:18:55,369 --> 00:18:56,549
En francés, oquet

364
00:18:56,549 --> 00:18:59,190
Silencio, mientras que la otra voz canta

365
00:18:59,190 --> 00:19:00,750
Es lo que significa, ¿vale?

366
00:19:01,589 --> 00:19:03,369
La mayoría de ellas no llevan texto

367
00:19:03,369 --> 00:19:05,670
y podían ser interpretadas por voces o instrumentos

368
00:19:05,670 --> 00:19:07,529
ocasionalmente se encuentran

369
00:19:07,529 --> 00:19:09,750
pasajes de Oquetus en conductos profanos

370
00:19:09,750 --> 00:19:11,490
y motetes de finales del siglo XIII

371
00:19:11,490 --> 00:19:13,089
y más frecuentes en el siglo XIV

372
00:19:13,089 --> 00:19:15,630
las piezas en las que se utilizó

373
00:19:15,630 --> 00:19:17,329
esta técnica se llama Oquetus

374
00:19:17,329 --> 00:19:19,950
o sea que también, aparte de una técnica

375
00:19:19,950 --> 00:19:20,710
es un género

376
00:19:20,710 --> 00:19:23,690
y entonces ya les puse el ejemplo ahí

377
00:19:23,690 --> 00:19:25,710
ya lo tienen de todas formas ustedes ahí

378
00:19:25,710 --> 00:19:27,309
pero bueno, entonces a ver

379
00:19:27,309 --> 00:19:29,670
vamos a ver aquí, entonces esta parte ya la entendieron

380
00:19:29,670 --> 00:19:31,910
¿ya? ¿qué hora es?

381
00:19:31,910 --> 00:19:36,599
Bueno, nos quedamos entonces

382
00:19:36,599 --> 00:19:38,400
En la práctica armónica

383
00:19:38,400 --> 00:19:45,259
Un momento

384
00:19:45,259 --> 00:19:47,119
Bueno

385
00:19:47,119 --> 00:19:50,859
Nos quedamos en la práctica armónica

386
00:19:50,859 --> 00:19:51,119
¿Vale?

387
00:19:51,539 --> 00:19:53,319
Para la próxima clase vamos a seguir

388
00:19:53,319 --> 00:19:54,759
Y vamos a dar

389
00:19:54,759 --> 00:19:57,700
Al compositor Guillermo de Machón

390
00:19:57,700 --> 00:19:59,480
Por favor, antes de

391
00:19:59,480 --> 00:20:02,240
Para la próxima clase que es, no sé cuándo

392
00:20:02,240 --> 00:20:04,180
Como en 15 días

393
00:20:04,180 --> 00:20:04,859
O más

394
00:20:04,859 --> 00:20:08,220
Ah, mire

395
00:20:08,220 --> 00:20:09,220
Ya yo estaba allá en la...

396
00:20:09,220 --> 00:20:13,019
Ya yo estaba allá en...

397
00:20:13,019 --> 00:20:14,839
Y la siguiente, no la siguiente.

398
00:20:15,640 --> 00:20:17,440
No, la siguiente es...

399
00:20:17,440 --> 00:20:18,559
Semana Santa.

400
00:20:18,700 --> 00:20:22,099
El 16.

401
00:20:22,740 --> 00:20:23,579
El 16, ¿verdad?

402
00:20:26,490 --> 00:20:29,210
Entonces, la semana que viene, si es clave.

403
00:20:29,829 --> 00:20:30,990
Bueno, la semana que viene, por favor.

404
00:20:32,009 --> 00:20:32,869
Me hacen...

405
00:20:32,869 --> 00:20:35,589
Me buscan la biografía

406
00:20:35,589 --> 00:20:38,650
con todo el quehacer musical

407
00:20:38,650 --> 00:20:39,829
de Guillermo de Macho.

408
00:20:40,609 --> 00:20:41,329
Se escribe así.

409
00:20:43,529 --> 00:20:46,369
Es uno de los compositores más importantes del siglo XIV.

410
00:20:52,599 --> 00:21:07,109
Se llama este compositor.

411
00:21:07,609 --> 00:21:16,549
Me buscan la biografía y me escriben, aparte de la biografía, todo lo que hizo, su estilo musical.

412
00:21:17,329 --> 00:21:19,369
Es lo más importante al final del cajón.

413
00:21:20,490 --> 00:21:22,769
Al final es lo más importante.

414
00:21:22,769 --> 00:21:23,650
Lo buscan

415
00:21:23,650 --> 00:21:26,710
Para ya, la semana que viene

416
00:21:26,710 --> 00:21:28,230
Ya tengan eso adelantado

417
00:21:28,230 --> 00:21:30,250
Ya ir ya directo

418
00:21:30,250 --> 00:21:32,630
A dar toda su obra musical

419
00:21:32,630 --> 00:21:34,190
Vamos a dar las misas

420
00:21:34,190 --> 00:21:35,309
Sus motetes

421
00:21:35,309 --> 00:21:37,269
Y la canción polifónica

422
00:21:37,269 --> 00:21:39,369
Que además, canción profana

423
00:21:39,369 --> 00:21:40,630
Que fue bastante lo que hice

424
00:21:40,630 --> 00:21:42,950
Entonces la semana que viene

425
00:21:42,950 --> 00:21:44,569
Vamos a seguir

426
00:21:44,569 --> 00:21:45,769
Ya esta parte de hoy

427
00:21:45,769 --> 00:21:46,349
La entendieron

428
00:21:46,349 --> 00:21:50,490
Entonces como ya la entendieron

429
00:21:50,490 --> 00:21:52,450
A partir de la semana que viene

430
00:21:52,450 --> 00:21:53,690
Seguimos donde nos quedamos

431
00:21:53,690 --> 00:21:56,150
Y seguimos directo a Macho

432
00:21:56,150 --> 00:21:57,170
¿Vale?

433
00:21:57,930 --> 00:22:00,410
Bueno, hasta el martes, buena semana