1 00:00:00,820 --> 00:00:05,280 Hola, buenas, soy Jaime Tamayo, este es mi DNI por un lado y por el otro. 2 00:00:05,980 --> 00:00:09,080 Y bueno, les voy a comentar la situación de aprendizaje de la vida de los Reyes Católicos, 3 00:00:09,179 --> 00:00:11,640 que es la innovación metodológica que quiero exponer. 4 00:00:12,640 --> 00:00:17,379 Bueno, será para el curso de Quinto de Primaria, la Sede Natural de Social Science y la de Arts, 5 00:00:17,460 --> 00:00:19,019 y se dará a cabo durante tres o cuatro sesiones. 6 00:00:20,960 --> 00:00:23,719 Al principio se les comentará un poco cómo es la vida de ellos, 7 00:00:24,019 --> 00:00:27,440 cómo fue la vida de los Reyes Católicos y tendrán que ir trabajando durante tres sesiones 8 00:00:27,440 --> 00:00:30,660 acerca de esa vida y reflexionar sobre ello. 9 00:00:31,219 --> 00:00:37,579 Estos son los distintos objetivos del currículum, así como los hebreos básicos, competencias específicas y demás que vamos a trabajar. 10 00:00:38,539 --> 00:00:44,240 La metodología está basada en tres metodologías, el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje cooperativo y gamificación. 11 00:00:44,600 --> 00:00:51,740 Basado en problemas, porque la segunda sesión va a ser una dincana en la que los alumnos van a conocer que hemos perdido 12 00:00:51,740 --> 00:00:54,259 todos los documentos 13 00:00:54,259 --> 00:00:56,159 que nos narraba la vida de los reyes 14 00:00:56,159 --> 00:00:58,060 católicos, salvo algunos que están 15 00:00:58,060 --> 00:01:00,299 desgradados por el patio del colegio 16 00:01:00,299 --> 00:01:02,259 entonces, gracias a una hipatia 17 00:01:02,259 --> 00:01:03,939 una incana que se ha mostrado 18 00:01:03,939 --> 00:01:05,939 pues podrán 19 00:01:05,939 --> 00:01:08,000 que se ha preparado, pues podrán ir de lado a lado 20 00:01:08,000 --> 00:01:10,099 consiguiendo todos esos objetivos 21 00:01:10,099 --> 00:01:11,640 o sea, contenidos que necesitan 22 00:01:11,640 --> 00:01:14,099 Aprendizaje cooperativo, porque lo van a hacer 23 00:01:14,099 --> 00:01:16,040 en grupos, en cada grupo va a haber un coordinador 24 00:01:16,040 --> 00:01:18,140 un portavoz, un recolector y un moderador 25 00:01:18,140 --> 00:01:20,079 y gamificación, porque 26 00:01:20,079 --> 00:01:25,859 todo esto la base es que aprendan jugando, que la parte lúdica esté muy presente. Perfecto, 27 00:01:25,859 --> 00:01:33,540 secuenciación competencial. Tenemos una iniciación en la que se les mostrará el mapa de la 28 00:01:33,540 --> 00:01:38,299 península ibérica antes y después del reinado de los reyes católicos para que reflexionen acerca de 29 00:01:38,299 --> 00:01:43,640 si esta gente fue importante, cómo trabajaron, etcétera. Exploración, bueno pues se basa en la 30 00:01:43,640 --> 00:01:58,640 La gincana que antes les contaba, en la que utilizarán estos iPads o cualquier estilo de tablet y tendrá cuatro estaciones, la declaración de matrimonio, la implementación de la Inquisición, la conquista de Granada y el descubrimiento de América. 31 00:01:59,640 --> 00:02:05,280 En la elaboración, después de esa segunda sesión, en la tercera, los alumnos irán a la sala de ordenadores 32 00:02:05,280 --> 00:02:11,759 y utilizarán CAMBA para realizar una infografía acerca de esta vida de los Reyes Católicos. 33 00:02:12,400 --> 00:02:20,199 Y más adelante, en la reflexión, tendrán que pensar en los puntos más fuertes y más débiles de cada una de sus infografías. 34 00:02:20,199 --> 00:02:22,180 Para eso, utilizaremos un análisis de datos. 35 00:02:23,099 --> 00:02:27,539 Por lo tanto, las herramientas que vamos a usar, como ya hemos contado, son los iPads, los ordenadores 36 00:02:27,539 --> 00:02:33,020 y el aula virtual, para que los alumnos puedan relacionarse con el maestro o entre ellos. 37 00:02:34,259 --> 00:02:38,599 Finalmente, el alumnado evaluará de manera, tendrá una autoevaluación, 38 00:02:38,719 --> 00:02:42,599 evaluación de compañeros y del maestro, y el maestro será evaluado por sus propios alumnos 39 00:02:42,599 --> 00:02:45,879 y también por sí mismo mediante la reflexión de las actividades que ha estado desarrollando. 40 00:02:46,500 --> 00:02:47,419 Pues eso es todo. Muchas gracias.