1 00:00:00,000 --> 00:00:08,480 En el apartado de innovación y metodológica he utilizado esta infografía que explica 2 00:00:08,480 --> 00:00:20,440 y refleja lo que voy a hacer con mis alumnos. Son alumnos de primaria, de sexto, y he intentado 3 00:00:20,440 --> 00:00:28,800 hacerlo con las áreas de inglés, de arte y de música. Utilizo la metodología DUA, 4 00:00:28,800 --> 00:00:35,640 basado en proyectos y aprendizaje cooperativo. Lo titulo Rock and Roll y hay diferentes fases. 5 00:00:35,640 --> 00:00:42,080 En la primera fase reciben una invitación para participar en un festival de rock. Hay 6 00:00:42,080 --> 00:00:47,280 una lluvia de ideas sobre las características de este género musical que las vuelcan en 7 00:00:47,280 --> 00:00:53,600 Mentimeter. En la segunda fase se forman los grupos de trabajo, eligen un nombre para la 8 00:00:53,600 --> 00:00:59,960 banda, los roles que van a desempeñar, el diseño del grupo y también eligen los perfiles 9 00:00:59,960 --> 00:01:05,200 de cada uno. En Google Drive compartirán un documento presentación en el que trabajarán 10 00:01:05,200 --> 00:01:10,700 todos los miembros. Luego, en la tercera fase, cada miembro del equipo buscará un nombre 11 00:01:10,700 --> 00:01:16,040 para él, para cada uno de ellos y diseñará la ropa que va a llevar a los conciertos. 12 00:01:16,040 --> 00:01:21,520 Eligen el rol dentro de la banda, si son vocalistas, baterías, guitarristas y lo tienen que describir 13 00:01:21,520 --> 00:01:28,320 en inglés en Drive. Para el diseño de la ropa utilizarán GIMP. En la cuarta fase, 14 00:01:28,320 --> 00:01:32,840 sobre la base de una canción de rock que conozcan o que incluso se le pueda sugerir, 15 00:01:32,840 --> 00:01:38,560 entre todos inventarán una letra nueva. Decidirán cómo la van a interpretar y la grabarán 16 00:01:38,560 --> 00:01:43,720 y usarán Audacity para editarla. En la quinta fase adaptarán los diseños de vestuario al 17 00:01:43,720 --> 00:01:49,160 material del que dispongan y lo elaborarán de forma física. También se puede elaborar, 18 00:01:49,160 --> 00:01:57,440 utilizar camisetas viejas, pantalones que tengan en casa y sobre eso decorarlos y pintarlos 19 00:01:57,440 --> 00:02:02,560 o lo que a ellos les ocurra en ese momento. Podrán elaborar también los instrumentos 20 00:02:02,560 --> 00:02:08,240 que van a utilizar adaptándolo a los materiales de los que dispongamos en clase. Luego, una 21 00:02:08,240 --> 00:02:13,000 vez ensañadas las canciones, las grabarán en vídeo y las editarán con Videopad y se 22 00:02:13,000 --> 00:02:19,720 podrán añadir subtítulos usando Handbrake. En la séptima fase ya elaboran carteles para 23 00:02:19,720 --> 00:02:25,560 publicitar el concierto usando Canva y lo publicitan por la web del colegio. Y en la 24 00:02:25,560 --> 00:02:32,280 última fase entregan la presentación en Drive, tendrán una diana de evaluación y una rúbrica 25 00:02:32,280 --> 00:02:33,000 de evaluación.