1 00:00:00,000 --> 00:00:07,440 Geniali es otra de las herramientas educativas que nos permiten pues realizar 2 00:00:07,440 --> 00:00:10,800 presentaciones, infografías o juegos, pero sobre todo permitir el acceso a 3 00:00:10,800 --> 00:00:14,440 nuestros alumnos a los contenidos de una forma interactiva, lúdica y visual. En 4 00:00:14,440 --> 00:00:18,240 este caso en concreto, si entramos en la página oficial con mis credenciales, 5 00:00:18,240 --> 00:00:21,840 accedemos a mi cuenta Irenes Aura Gallego, podemos ver varios materiales que 6 00:00:21,840 --> 00:00:25,460 tengo elaborados. En este caso en concreto nos vamos a centrar en este de aquí que 7 00:00:25,460 --> 00:00:28,960 se titula que no te enreden en las redes. Se trata de una 8 00:00:28,960 --> 00:00:31,500 presentación que lo que nos va a permitir es trabajar con nuestro 9 00:00:31,500 --> 00:00:35,080 alumnado el tema de la protección de datos y la netiqueta, que tan importante 10 00:00:35,080 --> 00:00:39,360 es en los tiempos en los que vivimos actualmente. Es una propuesta pedagógica 11 00:00:39,360 --> 00:00:42,080 o didáctica que se ha realizado pues para un uso responsable y seguro de 12 00:00:42,080 --> 00:00:44,720 internet de educación primaria. Entonces lo que vamos a hacer mediante esta 13 00:00:44,720 --> 00:00:48,240 propuesta es trabajar con nuestro alumnado de quinto de primaria, que los 14 00:00:48,240 --> 00:00:51,480 peligros que tiene internet, lo importante que es navegar con 15 00:00:51,480 --> 00:00:55,840 seguridad, preservar los datos, adoptar determinadas medidas de protección, 16 00:00:55,840 --> 00:01:00,040 sobre todo conocer el concepto de identidad digital y los riesgos y 17 00:01:00,040 --> 00:01:04,320 amenazas que puede suponer pues el acceso a las redes. En este caso en 18 00:01:04,320 --> 00:01:08,520 concreto hemos realizado una serie de actividades, de vídeos y de recursos que 19 00:01:08,520 --> 00:01:11,480 van a permitir trabajar estos contenidos con nuestro alumnado de una manera más 20 00:01:11,480 --> 00:01:16,600 amena y lúdica y sobre todo con recursos digitales adaptados a su a su edad. 21 00:01:16,600 --> 00:01:20,640 Ese contenido, por ejemplo, gracias a esta presentación pues se puede trabajar en 22 00:01:20,640 --> 00:01:25,800 clase pero también puede ser un recurso de manual, digamos así, presente para 23 00:01:25,800 --> 00:01:29,480 que los alumnos tengan en cuenta estas consideraciones. Nos permiten también 24 00:01:29,480 --> 00:01:32,560 pues reflexionar, hacer un breve cuestionario, realizar un debate en el 25 00:01:32,560 --> 00:01:36,200 aula y por lo tanto pues incidir en estos contenidos. Es importante también 26 00:01:36,200 --> 00:01:41,000 destacar nuevamente que este recurso está adaptado a las necesidades de cada 27 00:01:41,000 --> 00:01:45,560 uno de los estudiantes gracias a todas las extensiones que Google Chrome nos 28 00:01:45,560 --> 00:01:49,360 ofrece. En este caso en concreto si tenemos algún tipo de alumnado con 29 00:01:49,360 --> 00:01:53,360 discapacidad visual o auditiva pues pueden adaptar dicho contenido a sus 30 00:01:53,360 --> 00:01:58,280 necesidades. Por ejemplo, en cuanto al tamaño de la fuente, el volumen del 31 00:01:58,280 --> 00:02:02,320 audio, de los vídeos o de las canciones, etcétera. Y luego también es 32 00:02:02,320 --> 00:02:06,360 importante destacar que esta presentación no es un documento aislado 33 00:02:06,360 --> 00:02:10,640 sino que forma parte de una presentación o de un post que se encuentra en el 34 00:02:10,640 --> 00:02:15,240 tablón del aula virtual de Quinto C. De hecho si nosotros accedemos ahora mismo 35 00:02:15,240 --> 00:02:18,640 a la aula virtual pues podemos encontrar aquí en el tablón de Natural de Quinto 36 00:02:18,640 --> 00:02:22,720 C, en este caso, la importancia de la netiqueta y la protección de datos. 37 00:02:22,720 --> 00:02:26,120 Teníamos más recursos como ya hablamos anteriormente en otros vídeos y aquí por 38 00:02:26,120 --> 00:02:29,120 ejemplo pues tendríamos acceso a esa presentación, una presentación de 39 00:02:29,120 --> 00:02:34,120 elaboración propia tal y como se puede ver accediendo al link que ha sido 40 00:02:34,120 --> 00:02:39,040 elaborada por mí, es de autoría propia y que nos sirve una vez más como recurso 41 00:02:39,040 --> 00:02:42,240 para trabajar diferentes contenidos en el aula y no sólo en el aula sino 42 00:02:42,240 --> 00:02:45,760 también desde casa porque es un documento que está de forma permanente 43 00:02:45,760 --> 00:02:49,480 siempre colgado en el tablón de clase.