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Hola, buenas tardes. Voy a hablar de la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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En este caso quiero mostraros que he abierto mi Classroom para que podáis ver que tengo

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cinco años y tres años, dos clases abiertas. Voy a abrir la de cinco años. Veis el código

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de clase, ¿vale? para que se pueda admitir. No muestro a las personas por la privacidad.

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Tengo mi lista de los niños y en el tablón tengo mis cosas, bueno, por subidas. Voy a

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abriros el trabajo de clase para que veáis en esta ocasión tres secciones, por ejemplo,

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que tengo abiertas. Una sería música, plástica y psicomotricidad. Dentro de ellas, bueno,

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pues tengo también temas como, por ejemplo, dentro de la música tengo trabajadas las

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vocales como un tema de los que trabajaría, consonantes, alguna de ellas y tengo puesta

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una canción del flautista. En esta canción salen palabras trabajadas con las vocales

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y consonantes anteriormente. En cuanto a la plástica tengo cómo hacer caretas y un tema,

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el tema de los disfraces y un cuento. Cuento del flautista. Si veis lo que hago es que

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uso siempre un mismo cuento para trabajar distintas áreas, ¿no? Secciones en este

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caso para que haya un común denominador. En infantil es muy importante que todo se

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trabaje de una forma globalizada también. El cuento del flautista, que es el que luego

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cuando mande una infografía en otro apartado, como es innovación metodológica, es el cuento

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a tratar en la que voy a hacer una obra de teatro y de ahí que lo trabaje en todos estos

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aspectos porque me interesa que el niño lo vaya viendo. En el deporte, pues hablaría

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la importancia del deporte. Diferentes deportes y luego de las olimpiadas. ¿Cómo evaluar

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después todo lo que han aprendido los niños? He hecho tres formularios. Uno de música,

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de plástica y de psicomotricidad. En el apartado de contenidos intentaré mostrar algo más

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de los contenidos y vídeos y demás que he usado y que tengo aquí guardados. En este

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caso voy a mostraros una de las pruebas que he hecho. Por ejemplo, pruebas de psicomotricidad

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para que veáis cómo sería. Prueba de psicomotricidad. Tengo hecho un cuestionario, un formulario

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en el que hago preguntas y los niños responderían. Y es tan fácil como eso. Y ya está. En este

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apartado creo que no tengo que comentar nada más. Gracias.