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00:00:00,390 --> 00:00:06,629
El contenido digital que voy a presentar aquí se corresponde a una guía de aprendizaje de cuarto de la ESO,

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00:00:06,690 --> 00:00:11,830
una asignatura de economía, tienen acceso a través de aquí, a través de su classroom, dentro de la tela correspondiente,

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00:00:12,689 --> 00:00:19,989
sería este de aquí, lo tengo aquí abierto, dentro de esta guía en la que tienen los contenidos de tres temas de la asignatura,

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00:00:20,109 --> 00:00:28,609
tienen aquí los cinco puntos que vamos a tratar y un apartado de planificación en el que tienen lo que tienen que ir realizando

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00:00:28,609 --> 00:00:33,670
en cada una de las sesiones y el trabajo que se debe ir completando para ir en plazo.

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00:00:33,829 --> 00:00:37,630
Entonces, dentro de estos cinco apartados, que son los que tienen que ir respondiendo,

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00:00:37,770 --> 00:00:43,289
tendríamos activa, que es una aproximación a los contenidos que tienen que ver durante el tema

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00:00:43,289 --> 00:00:48,390
para que tengan un poco de introducción y luego algunas preguntas para ver los conocimientos previos que ya tienen.

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00:00:49,570 --> 00:00:54,189
En el siguiente apartado, en investigas, donde se va a desarrollar el grueso de la información,

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00:00:54,189 --> 00:00:59,549
por decirlo así, de estos temas. Entonces aquí tienen diferentes preguntas con varios recursos

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00:00:59,549 --> 00:01:04,269
como vídeos de introducción para diferentes puntos, preguntas que tienen que responder

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00:01:04,269 --> 00:01:08,209
utilizando bien el libro o bien a través de investigación en internet.

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00:01:08,950 --> 00:01:14,409
Entonces tienen todos estos puntos aquí. Vale, entonces a continuación ya tendrían

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00:01:14,409 --> 00:01:18,230
el punto de desarrolla y reflexiona en el que tienen, bueno, primero realizar

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00:01:18,230 --> 00:01:21,590
nuestras de repaso y luego tienen varias actividades. Aquí por ejemplo pues tienen

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00:01:21,590 --> 00:01:26,969
un enlace externo en el que tienen que hacer una simulación de un préstamo bancario.

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00:01:28,189 --> 00:01:33,010
Todas estas actividades son obligatorias y luego aquí al final pues tienen una opción,

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00:01:33,150 --> 00:01:37,829
es decir, los alumnos pueden elegir entre el ejercicio A o el ejercicio B en función

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00:01:37,829 --> 00:01:42,069
de los intereses que tengan. A continuación tienen varias actividades de empleación para

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00:01:42,069 --> 00:01:49,010
aquellos alumnos que quieran ir pues un poquito más allá en el temario. Después tendríamos

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00:01:49,010 --> 00:01:52,810
el apartado de Relaciona, en el que aquí ya sí que tienen que elegir

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00:01:52,810 --> 00:01:55,629
entre varias opciones, tienen que elegir dos de los siguientes ejercicios.

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00:01:56,109 --> 00:02:00,109
Tienen un presupuesto personal, tienen aquí una plantilla

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00:02:00,109 --> 00:02:03,469
en la que tienen que contestar aquí, tienen la posibilidad de descargarse

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00:02:03,469 --> 00:02:07,010
la plantilla ya, o este ejercicio. Entonces los alumnos eligen dos

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00:02:07,010 --> 00:02:10,590
y aquí al final tienen otro apartado con el que pueden subir nota,

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00:02:10,710 --> 00:02:15,930
con el para saber más, para que tengan opción de subir nota de guía.

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00:02:15,930 --> 00:02:20,909
y por último tenemos el apartado de evalúa en el que ya hemos visto todo el contenido

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00:02:20,909 --> 00:02:25,870
y aquí tienen que realizar una noticia del tema que más les haya gustado

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00:02:25,870 --> 00:02:30,469
o el que más interés les cree de los que hayan aprendido

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00:02:30,469 --> 00:02:33,229
y redactarlo en su blog personal que tienen de la asignatura

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00:02:33,229 --> 00:02:37,629
luego tienen la hoja de rúbrica en el que tienen que evaluar el trabajo que han hecho

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00:02:37,629 --> 00:02:41,830
lo que les ha parecido la guía y por último un test de repaso para practicar antes del examen