1 00:00:00,000 --> 00:00:07,520 Hola, mi nombre es Gloria García Donoso y soy maestra de Educación Primaria. En este 2 00:00:07,520 --> 00:00:12,200 vídeo voy a presentarles la plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación que 3 00:00:12,200 --> 00:00:17,840 he usado a lo largo de este curso escolar. Esta plataforma se trata del aula virtual 4 00:00:17,840 --> 00:00:25,240 de Educamadrid. Está estructurada en diferentes secciones o bloques y dentro de cada uno de 5 00:00:25,240 --> 00:00:32,280 ellos encontramos diferentes recursos. Para empezar, es imprescindible que nuestro alumnado 6 00:00:32,280 --> 00:00:39,440 sepa usar el aula virtual. Por lo tanto, hemos creado esta guía didáctica donde nuestro alumno 7 00:00:39,440 --> 00:00:44,160 conocerá qué es el aula virtual, las formas que tiene para acceder, iniciar sesión, cómo pueden 8 00:00:44,160 --> 00:00:48,840 ver los cursos en los que están matriculados y las herramientas que hemos incluido dentro de 9 00:00:48,840 --> 00:00:55,520 la misma, ya sea foros, diferentes actividades, carpetas, tareas, cómo pueden subir estas 10 00:00:55,520 --> 00:01:01,480 actividades y cómo deben salir del aula virtual. Además, al inicio de curso, a modo de lluvia de 11 00:01:01,480 --> 00:01:07,640 ideas, creamos las reglas que deben de usar a la hora de manejar internet y de acceder a las 12 00:01:07,640 --> 00:01:14,640 diferentes plataformas. Por eso, en la infografía, en esta infografía, nuestra etiqueta, hemos recogido 13 00:01:14,640 --> 00:01:19,760 las reglas principales del uso de internet. Tienen acceso además a un vídeo de YouTube para ampliar 14 00:01:19,760 --> 00:01:25,520 este conocimiento. Más cosas que hemos incluido, un foro en el que se les recuerda que deben seguir 15 00:01:25,520 --> 00:01:30,840 las normas de la etiqueta y nuestros alumnos podrán escribir las dudas y además tendrán un debate de 16 00:01:30,840 --> 00:01:37,320 los diferentes temas que nos servirá como técnica evaluativa. Dentro de uno de nuestros temas, como 17 00:01:37,320 --> 00:01:42,360 el tema 1 de Ciencias Naturales, volando voy, restando vengo, tenemos el resumen del tema de 18 00:01:42,360 --> 00:01:50,360 manera que de forma visual, motivadora y práctica y resumida encuentran los contenidos de este tema. 19 00:01:50,360 --> 00:01:57,320 ¿Qué tiene de especial? Porque en cada una de las diapositivas encontramos acceso a enlaces a vídeos 20 00:01:57,320 --> 00:02:03,440 como de plataformas como son Happy Learning, por ejemplo, para ampliar el conocimiento sobre este 21 00:02:03,440 --> 00:02:09,400 contenido en cuestión. Tenemos además un glosario donde los alumnos podrán incluir las palabras más 22 00:02:09,400 --> 00:02:16,000 importantes del tema y una pequeña definición. Tenemos actividades personalizables como son las 23 00:02:16,000 --> 00:02:24,480 actividades H5P, en este caso completa las frases. Tenemos también enlaces a Kahoot, en este caso 24 00:02:24,480 --> 00:02:30,160 este cumple con la protección de datos ya que en vez de poner su nombre y apellido pues utilizan 25 00:02:30,160 --> 00:02:36,920 un alias o un seudónimo que le hemos dado en privado. Además tenemos herramientas de autor 26 00:02:36,920 --> 00:02:41,800 como es el Excel Learning, este Excel Learning es sobre la nutrición de los animales. ¿Qué tiene de 27 00:02:41,800 --> 00:02:47,240 especial este Excel Learning que además cuenta con una actividad? Pues que tiene una barra de 28 00:02:47,240 --> 00:02:52,280 accesibilidad para adaptarnos a nuestros alumnos que tienen necesidad. En el caso de tener un alumno 29 00:02:52,280 --> 00:02:59,760 con Dilesia pues podrá usar la letra Open Dyslexic. Seguimos y seguimos encontrando más actividades 30 00:02:59,760 --> 00:03:07,720 personalizables como son H5P y tenemos una carpeta de actividades de refuerzo y ampliación. En las 31 00:03:07,720 --> 00:03:12,880 actividades de refuerzo encontramos enlaces a LightworkSeed, WorldWide y AulaPT y en las actividades 32 00:03:12,880 --> 00:03:18,440 de ampliación, pues eso, para lo que indica ampliar el conocimiento sobre este tema por 33 00:03:18,440 --> 00:03:23,280 ejemplo. Investigar sobre un animal, pues le hemos subido a los alumnos una plantilla para que puedan 34 00:03:23,280 --> 00:03:30,280 investigar sobre el animal que ellos deseen. Además hemos incluido en cada uno de los temas 35 00:03:30,280 --> 00:03:35,760 diferentes tipos de evaluación, diferentes herramientas como son la auto evaluación, co-evaluación y 36 00:03:35,760 --> 00:03:41,400 tre-evaluación. En auto evaluación encontramos una diana de evaluación, los alumnos seguirán la leyenda 37 00:03:41,400 --> 00:03:47,000 que tienen aquí abajo, la subirán al aula virtual y nosotros pues podemos evaluar este aspecto. En 38 00:03:47,000 --> 00:03:52,880 co-evaluación lo mismo, tendrán acceso a esta plantilla que deberán rellenar y enviar al aula 39 00:03:52,960 --> 00:04:01,360 virtual. Y en la hetero evaluación deberán rellenar este formulario creado con Google Forms. 40 00:04:02,400 --> 00:04:09,480 Estos son los tipos de recursos que hemos incluido en nuestro aula virtual y bueno, 41 00:04:09,480 --> 00:04:16,560 comentarles que aquí tenemos a nuestros alumnos matriculados, ¿de acuerdo? Y que como las 42 00:04:16,560 --> 00:04:22,560 actividades son evaluables, las actividades que hemos colgado, aquí encontramos las notas, las 43 00:04:22,560 --> 00:04:32,360 calificaciones de cada uno de ellos. Y esto es todo, espero que les haya gustado. Gracias.