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Buenos días, me llamo Marta del Valle Ferrer y voy a proceder a la grabación del vídeo 3 sobre innovación metodológica.

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En él vamos a explicar una infografía sobre tecnología y sociedad, el tema 3, en el que va a tener una primera sesión en casa, 3 en el aula y un proyecto final.

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Es una infografía, unas actividades preparadas para 12 adultos en tecnología de nivel 2.

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vamos a mezclar Flip Classroom con un pequeño proyecto interdisciplinar

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En casa, que es la parte de Flip Classroom, primero les vamos a dividir en parejas

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y se les vamos a dar el material antes de la primera sesión, que es un portfolio del proyecto

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y ellos van a elegir qué avance tecnológico van a realizar

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En casa van a realizar la visualización de un vídeo que está aquí incrustado

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que si lo pinchan lo pueden ver, es una charla sobre la tecnología que cambia nuestra vida

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y luego en una primera sesión en el ámbito social

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tras una primera toma de contacto con esta información en el aula

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van a investigar, van a recopilar información acerca de cómo ha avanzado

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esa tecnología que han elegido ellos, en qué época y qué necesidad cubre

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en una segunda sesión en el ámbito de comunicación

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para resumir y ampliar todo esto

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han redactado unos resúmenes en castellano y en inglés

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Y en una tercera sesión, en tecnología, van a realizar una infografía, un póster con Canva, que reúne toda esa información que han investigado.

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Van a realizar la traducción de un audio en inglés y en español y vamos a adjuntar esos códigos QR en el póster.

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Como proyecto final, que su proyecto final es el póster, con los pósters ya colgados van a realizar una evaluación de varios tipos, una auto-evaluación y co-evaluación.

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además de la evaluación del profesor.

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En cuanto a la atención a la diversidad, son actividades más dinámicas, se dispersan menos,

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el póster está realizado a ordenador, por lo que tienen una mayor facilidad a la hora de escribir,

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tienen más tiempo para realizarlo, todo se puede ampliar, poner colores llamativos,

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o sea que para alumnos que todo esto les cuesta o les genera un poco más de conflicto,

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Incluso para un alumno con ceguera parcial, como todo se puede ampliar, podrían realizarlo sin ningún problema.

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Muchas gracias.