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00:00:00,000 --> 00:00:06,459
voy a realizar lo que se corresponde con la evidencia de la plataforma de gestión del aprendizaje.

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00:00:06,799 --> 00:00:11,919
En concreto, voy a explicar mi aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:12,580 --> 00:00:18,100
Bien, pues el aula virtual que yo tengo realizado en EducaMadrid tiene varios cursos.

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00:00:18,100 --> 00:00:24,140
Entre ellos, voy a centrarme en este curso de segundo de bachillerato de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales.

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00:00:24,140 --> 00:00:33,460
Como podéis ver a la izquierda, tengo el curso organizado por secciones que en este caso son las unidades didácticas

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00:00:33,460 --> 00:00:40,299
que serían de la 1 a la 11 y además en la parte de arriba tengo una guía didáctica del curso

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00:00:40,299 --> 00:00:46,359
que se corresponde con las evaluaciones y las unidades que vamos a ver en cada evaluación

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00:00:46,359 --> 00:00:56,340
Después tendría un apartado para la EBAU en el cual muestro determinados contenidos que creo que son importantes para mis alumnos

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00:00:56,340 --> 00:01:00,560
Por ejemplo, criterios ortográficos de la EBAU 2024, faltas y tildes

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00:01:00,560 --> 00:01:08,519
Pues si pinchamos es una URL que nos dirige automáticamente a la página de la URJC que es la universidad donde mis alumnos se van a examinar

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00:01:08,519 --> 00:01:20,299
Es una aula virtual que está actualizada y en la que tengo varios recursos educativos que pueden utilizar mis alumnos.

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00:01:20,299 --> 00:01:32,760
En general, todos los temas que yo tengo organizados, bueno, antes de los temas tengo las pruebas escritas en las cuales los alumnos pueden ver los enunciados y las correcciones de los exámenes que hemos realizado,

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00:01:32,879 --> 00:01:42,319
así como de los modelos de exámenes de BAU, que en este caso son de 2022 con sus soluciones, por ejemplo, soluciones del examen global de la primera evaluación.

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00:01:42,799 --> 00:01:46,480
Pues yo ahí les tengo colgados a mis alumnos las soluciones del examen que hemos realizado.

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00:01:47,560 --> 00:01:48,939
Más cosas que mostraros.

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00:01:50,299 --> 00:01:54,340
Como os decía, empezamos ya por los temas y todos los temas los tengo estructurados de la siguiente manera.

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00:01:55,260 --> 00:02:01,060
Los apuntes los realizamos en clase, luego les cuelgo ejercicios, en este caso es del tema de matrices, pues ejercicios de matrices.

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00:02:01,659 --> 00:02:06,420
Algunos los cojo de algún libro, otros son de elaboración propia.

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00:02:07,219 --> 00:02:13,719
Y después les doy las soluciones de los ejercicios y ellos, antes de recibir las soluciones,

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00:02:13,719 --> 00:02:19,180
bueno, antes de que yo les cuelgue las soluciones, lo que tienen que hacer es subir sus ejercicios al aula virtual.

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00:02:19,180 --> 00:02:27,539
Son actividades de entrega de ejercicios que están contextualizadas y que yo luego les voy a calificar.

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00:02:28,159 --> 00:02:30,819
Bien, pues eso por ejemplo sería para los primeros temas.

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00:02:31,000 --> 00:02:37,479
Luego tengo, por ejemplo, cuando terminamos cada uno de los bloques, en este caso hemos terminado el bloque de álgebra,

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00:02:38,319 --> 00:02:45,620
lo que les he dicho que tienen que realizar es un trabajo de investigación que sea un trabajo cooperativo.

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00:02:45,620 --> 00:02:50,020
Lo tienen que hacer por grupos, tienen que subir una presentación,

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00:02:50,340 --> 00:02:51,620
estas son las instrucciones que les doy,

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00:02:52,719 --> 00:02:55,500
y luego la manera de calificarlo es a través de la co-evaluación.

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00:02:56,139 --> 00:02:59,439
Después de la exposición de este trabajo en el aula,

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00:02:59,960 --> 00:03:01,780
sus propios compañeros los van a evaluar.

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00:03:03,719 --> 00:03:06,340
Actualmente, por ejemplo, estamos trabajando el tema de probabilidad,

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00:03:06,500 --> 00:03:09,759
entonces aparte de los ejercicios, de las soluciones y de la entrega de tareas,

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00:03:09,759 --> 00:03:16,159
ellos han tenido que ver una serie de recursos educativos

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00:03:16,159 --> 00:03:18,919
que son, en este caso, del aula Planeta

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00:03:18,919 --> 00:03:21,900
que son refuerzo, el aula Planeta está aquí a la derecha

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00:03:21,900 --> 00:03:23,539
entonces podemos sacar de ahí recursos

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00:03:23,539 --> 00:03:27,060
son de refuerzo de, por ejemplo, cuarto de la ESO en este caso

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00:03:27,060 --> 00:03:30,819
por ejemplo, este último, trabaja con los números combinatorios

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00:03:30,819 --> 00:03:34,080
pues si ellos pinchan, son unas actividades que son de autoevaluación

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00:03:34,080 --> 00:03:38,460
en las cuales ellos tienen que contestar unas determinadas preguntas

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00:03:38,460 --> 00:03:42,939
y en la parte de abajo tienen el tick donde ellos se pueden autocorregir.

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00:03:43,819 --> 00:03:46,180
Bien, esto por el tema de recursos.

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00:03:46,439 --> 00:03:53,340
Decir también que en el aula virtual, no lo tengo ahora mismo anonimizado,

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00:03:53,500 --> 00:03:57,280
entonces os voy a mostrar cómo evalúo yo a mis alumnos.

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00:03:57,979 --> 00:04:02,879
La manera de evaluarlos es a través de una hoja de cálculo que tengo subida en el cloud de EducaMadrid

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00:04:02,879 --> 00:04:06,919
y entonces ahí voy introduciendo cada una de las calificaciones que tienen.

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00:04:06,919 --> 00:04:10,539
Por ejemplo, todas las actividades que realicen las meto dentro de la parte de trabajo.

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00:04:11,680 --> 00:04:15,319
Luego tengo también las pruebas escritas, que eso se correspondería a una heteroevaluación.

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00:04:15,479 --> 00:04:17,680
Por lo tanto, hemos cubierto todas las partes de la evaluación.

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00:04:17,800 --> 00:04:21,439
La heteroevaluación que la he realizado yo, la co-evaluación que la realizan entre ellos en el trabajo de investigación

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00:04:21,439 --> 00:04:31,019
y por otro lado, la auto-evaluación que la realizan a través de las actividades del Aula Planeta.

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00:04:32,139 --> 00:04:35,620
Bien, decir también que una vez que yo tengo la calificación por evaluaciones,

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00:04:35,620 --> 00:04:43,779
Eso se introduce en lo que es la aplicación de raíces a través de alumnado, evaluación, se va pinchando y se va concretando.

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00:04:44,439 --> 00:04:49,540
Pues esto es todo lo que os quería mostrar. Muchas gracias por vuestra atención y espero que os haya gustado. Un saludo.