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En la tarea 2 lo que se nos pedía era realizar una presentación con Canva, entonces lo que vamos a hacer es una presentación del aula cohete,

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00:00:07,320 --> 00:00:15,339
que es un aula en la que acuden tres alumnos de educación infantil con trastorno del espectro autista, entonces es un aula TGB.

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Vamos a ir nombrando cada rincón de los que se encuentran en el aula, estaría el rincón de la asamblea, nos encontraríamos con el rincón de trabajo,

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00:00:26,609 --> 00:00:33,420
donde podrían trabajar de manera individual o de manera grupal, el rincón de comunicación

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00:00:33,420 --> 00:00:40,359
para trabajar toda la parte de la expresión, la comunicación, la comprensión de imágenes,

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00:00:40,700 --> 00:00:48,060
de textos, de viñetas, de secuencias, la parte del rincón lógico-matemático para asociar

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00:00:48,060 --> 00:00:53,399
el número-cantidad o las casitas de los números, entre otros contenidos que se pueden trabajar,

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00:00:53,399 --> 00:00:57,899
el rincón del artista

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que es un poco de creación

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00:00:59,340 --> 00:01:02,969
el rincón de la calma

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00:01:02,969 --> 00:01:06,849
el rincón sensorial donde

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pueden tener

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00:01:08,329 --> 00:01:11,569
diferentes acciones

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00:01:11,569 --> 00:01:13,290
como pueden ser utilizar

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el tablero sensorial, la mesa de luz

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o una caja sensorial y trabajar

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las diferentes texturas, la mesa de luz

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la verdad es que le suele gustar bastante

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y suele enfocalizar bastante su atención

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el rincón de biblioteca y de los cuentos

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El rincón del juego simbólico para trabajar con los muñecos, las cocinitas, jugar en general y el rincón de las emociones y la expresión corporal.

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Luego hay paneles de información que se sitúan por el centro como puede ser el baño, anticipación de comida, de lo que vamos a comer, la secuencia del aseo y los carteles de la clase en los que aparece el tutor, la clase y el animal que corresponde o la clase que corresponde.

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responde. Luego hay un organigrama de todas las plantas del centro y con los pictogramas

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de dónde se encuentra cada clase. Y a nivel individual también podemos ver cosas más

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específicas que trabajamos e individualizamos con cada alumno, como puede ser elegir el

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rincón, el panel de peticiones en función de los gustos y de las cosas que él quiera,

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La agenda que también es más individualizada con los tutores y con los profesionales que trabajan con el alumno.

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Las agendas, el cuaderno de pictogramas y el collar de comunicación, por si acaso hay algún alumno que no tiene comunicación oral.

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Y por último estaría el rincón de psicomotricidad, de movimiento y hasta aquí sería la tarea 2 de la presentación con Canva.