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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Bueno, vamos a ver relacionado con el tema de la unidad ética de las vanguardias.

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00:00:09,000 --> 00:00:24,000
Dentro de la presentación, en la introducción se ha hecho un enlace para la infografía en la que se trabajan los diferentes niveles de aprendizaje.

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00:00:24,000 --> 00:00:47,480
En esta infografía podemos ver en la parte inicio lo que serían las instrucciones para

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00:00:47,480 --> 00:00:53,439
ir completando las diferentes etapas de aprendizaje, como lo tienen que ir haciendo paso a paso

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00:00:53,439 --> 00:00:57,439
en cada tarea

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00:00:57,439 --> 00:01:00,699
pues hay un enlace

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00:01:00,699 --> 00:01:03,679
en el caso de la tarea 1 a un vídeo de Youtube

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00:01:03,679 --> 00:01:06,780
sobre las vanguardias

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00:01:06,780 --> 00:01:12,060
en el caso de la tarea 2 es un genial

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00:01:12,060 --> 00:01:14,680
también referente al movimiento de vanguardias

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00:01:14,680 --> 00:01:21,159
en la tarea 3

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00:01:21,159 --> 00:01:24,539
es un lightworks

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00:01:24,539 --> 00:01:27,679
también con

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00:01:27,679 --> 00:01:29,379
un poco un cuestionario

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00:01:29,379 --> 00:01:31,539
referente a esos movimientos

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00:01:31,539 --> 00:01:32,979
de vanguardia

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00:01:32,979 --> 00:01:41,000
llegado a este punto

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00:01:41,000 --> 00:01:42,859
pues

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00:01:42,859 --> 00:01:45,159
en la tarea 3 hay que ver un poco

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00:01:45,159 --> 00:01:46,479
como ha ido avanzando

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00:01:46,479 --> 00:01:49,900
sería el reportaje

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00:01:49,900 --> 00:01:51,000
donde

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00:01:51,000 --> 00:01:55,819
los que todavía no se haya quedado muy claro pues podrían ver un vídeo de

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00:01:55,819 --> 00:02:02,480
youtube pues más un poco más más sencillo

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00:02:07,120 --> 00:02:13,120
desde la primera guerra mundial se crearon grandes movimientos artísticos

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00:02:13,120 --> 00:02:28,460
Y después de la tarea 4, donde hemos dicho que hay un geniali, tendríamos la tarea final en la que hacer un cuestionario de Cajut con algunas preguntas con uno de los principales movimientos de las vanguardias como es el cubismo.

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00:02:30,860 --> 00:02:33,400
Se podría hacer Cajut también de los demás movimientos.

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00:02:33,400 --> 00:02:41,620
Volvemos a la presentación

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00:02:41,620 --> 00:02:43,120
que estábamos hablando

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00:02:43,120 --> 00:02:46,580
hay en cada una de las diapositivas

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00:02:46,580 --> 00:02:48,640
información, características, autores

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00:02:48,640 --> 00:02:50,560
de los movimientos de vanguardia

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00:02:50,560 --> 00:02:55,340
y luego tendríamos en la última página

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00:02:55,340 --> 00:02:58,420
las obras más representativas

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00:02:58,420 --> 00:03:00,020
que muchas de estas obras

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00:03:00,020 --> 00:03:02,140
ellos las van a trabajar en clase

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00:03:02,140 --> 00:03:03,140
Gracias.