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Hola, mi nombre es Luna y soy maestra de Adicción y Lenguaje en el CEIT El Álamo y voy a presentar mi aula virtual.

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En esta aula virtual he matriculado a mis alumnos que pertenecen al programa de integración.

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Están diagnosticados con trastornos del lenguaje, son alumnos TEL y están en tercero de primaria,

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pero no siguen el ritmo de la clase, es decir, que su competencia curricular no es de tercero.

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Estos alumnos las dificultades que tienen son la evocación, la dificultad en adquirir y dar funcionalidad a su vocabulario

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Así que mi objetivo fundamental es que adquieran este vocabulario y lo hagan funcional

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He puesto mi aula virtual, la he estructurado en secciones

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La primera sección la he llamado formato de actividad única

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Y he presentado diferentes actividades, creación de contenido a través de diferentes tareas. Tarea 1, tarea 2, tarea 3 y tarea 4. Posteriormente me he trabajado a través de un cuestionario. Este cuestionario es de dos tipos. He presentado dos, uno de opción múltiple y otro para verdadero o falso.

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¿De qué hablamos aquí? Pues de los campos semánticos, de lo que hemos trabajado y las que me he señalado más son los de su centro de interés,

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de estos campos semánticos, es decir, los deportes, las comidas, los animales, los más sencillitos que puedan adquirir para después, como he dicho, poder usarlos en su día a día.

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También he recogido un cuestionario, bueno, ya lo he dicho, también he recogido una encuesta.

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En esta cuesta trabajo otra vez estos campos semánticos, este vocabulario y un recogido que empezará el día 3 de junio y se cerrará el sábado 10 de junio.

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También he señalado en esta sección diferentes tipos de URL con vídeos explicativos, con fichas interactivas para ponerlo en práctica.

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Estas fichas no son todas iguales porque dependiendo del nivel de competencia, aunque ya os digo que son todos contrastones de lenguaje, también sus individualidades son distintas, con lo cual no son las mismas para todos.

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Entonces hay explicaciones de diferentes tipos, unas adaptadas y otras no adaptadas al grupo.

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Y también recojo una lección que aquí la presento.

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También he señalado unas consultas relativas también, por supuesto, a los campos semánticos y he señalado también, he abierto, mira, diferentes consultas, una de campos semánticos que conoce, que son los deportes, otras relacionadas con las comidas, otra con el atletismo, ¿vale?

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Y he puesto también una metodología activa para favorecer el trabajo colaborativo, que son los wiki, ¿vale? También presento y muestro una tarea que está aquí, ¿vale? Y ya pasaría a la siguiente área que no la voy a recoger.

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También he metido, como quiero presentar, diferentes bloques, he metido insignias para favorecer un feedback, una mayor motivación y para que se vea que están todas las actividades, los bloques, tenemos estas actividades, tenemos este calendario, bueno, pues un poquito así para que se pueda un poquito observar, ¿vale?

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Bueno, pues espero que sea esto lo que se pide, porque como he dicho, me parece muy difícil hacerlo.

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Venga, mil gracias. Hasta luego. Chao.