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Muchas veces las críticas que recibe Max es aquello de, bueno, es que yo ya conozco otro sistema operativo,

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yo ya me manejo con él, yo ya no tengo tiempo para dedicarme a ver dónde están las otras cosas que este sistema me ofrece

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y está bien, es decir, no hay ningún problema.

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00:00:28,179 --> 00:00:38,960
Pero eso nos pasa siempre porque el ser humano tiene ese apego a lo que siempre hace y esa resistencia al cambio.

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Y muchas veces cuando te dicen, usa este sistema operativo que posiblemente descubras cosas nuevas, lo que te genera es una desconfianza.

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Si yo ya me apaño con lo que tengo, yo para hacer mis documentos, mis cálculos, con esto me sirve.

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En un principio puede haber una desconfianza, yo os animo a que lo empleéis, porque esa desconfianza cuando empezáis a manejarlo, cuando empezáis a acercaros a él, se empieza a convertir en una cierta excitación por ver las posibilidades que ofrece frente a otros sistemas.

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Max, que no es necesario que esté instalado únicamente en un ordenador,

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que nosotros lo podemos dar en el DVD o en el pincho que os enseñaba al principio,

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en el equipo de los padres lo pueden instalar, lo pueden arrancar en un minuto y medio, dos minutos directamente.

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Sabemos que todo lo que tenemos en el ordenador, el que uso para el trabajo, no me lo van a tocar

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y el niño cuando cierra, sale y ya está, no hay ningún problema.

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Ha trabajado con lo mismo que está trabajando en el centro.

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y sin ningún tipo de problema.

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Con lo cual, en ese sentido, tiene muchas ventajas.

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Además, cuando instalamos otros sistemas operativos,

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después tenemos que estar instalando otros muchos programas.

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Si queremos escribir un texto, necesito un procesador de texto.

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Si quiero hacer algo con audio, me tengo que ir y guardar

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y descargar un programa de audio.

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Si quiero hacer edición de vídeo, más de lo mismo.

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Y así continuamente.

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En Max tenemos la gran sorpresa de que de repente descubrimos que todo ese paquete de software ofimático que al final vamos necesitando ya viene.

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Es decir, nosotros cuando arrancamos con el DVD o con el extraíble, con el pincho, lo que descubrimos es que todo ya está instalado. Hay cosas que no, ¿vale? No todo está instalado, pero aquello que no está instalado fácilmente podéis ir a la página de Max en EducaMadrid y descargaros aquellas aplicaciones para poder trabajar con vuestros alumnos.

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Y que además vuestros alumnos lo pueden descargar igualmente que en el centro educativo de forma gratuita.

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Max tiene la ventaja de que es software libre, que no significa lo mismo que gratuito porque Max cuesta dinero,

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pero que sí es de libre distribución porque se puede utilizar con total garantía y sin consumo de licencias, por así decirlo,

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pues tanto en casa, en las familias, como en los centros educativos y eso es lo importante.

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Con lo cual llegamos a esa fase de entusiasmo en la que realmente hemos descubierto una aplicación que nos puede servir de mucho

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Y finalmente llegamos a tener esa conexión con Max si le damos la oportunidad de ponerlo en valor, de saber qué opciones aporta y qué otras cuestiones que otros sistemas operativos no nos dan.

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pero que siempre tenemos que tener claro que en determinadas ocasiones no todo se va a poder hacer, como por ejemplo si nos vamos a un centro de formación profesional donde los alumnos están estudiando ya en ciclos formativos cuestiones de administración o están estudiando cuestiones como por ejemplo edificación y obra civil,

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es posible que necesiten emplear otros programas que consumen unas licencias que son privadas y que por lo tanto hay que instalar, comprar y que funcionan con los sistemas operativos que funcionan.

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Pero para la mayoría de la generalidad de los centros educativos, tanto en infantil como primaria como secundaria, cubre más que de sobra los requisitos necesarios para poderlo llevar a cabo.

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En ese sentido, y si os quedan dudas, además de pasar por el stand, el próximo día 23 de noviembre a las 5 de la tarde vamos a hacer una fiesta de instalación de Macs en el IES Clara del Rey,

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donde todos aquellos que queráis ir con vuestros equipos, que tengáis dudas, que tengáis dificultades, que hayáis tenido dificultades de cómo instalar una pizarra digital o una impresora,

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que podáis estar allí donde os vamos a ayudar, os vamos a intentar enseñar dónde están los problemas y cómo resolverlos

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y cómo poder ir avanzando en esa, bueno, pues primero desconfianza, después excitación, finalmente sorpresa

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y cuando llegamos ya al entusiasmo conseguimos esa conexión que hace que tengamos que seguir aprendiendo a usar otros sistemas operativos

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pero también sepamos que existe este otro sistema operativo en el que no estamos generando una dependencia tecnológica.

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Y esto lo digo porque luego al final nuestros alumnos se van de viaje a un hotel en verano y necesitan conectarse a un ordenador

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y si les ponen otro sistema operativo tienen que saber utilizarlo.

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Con lo cual al final lo que nos permite es mostrarles que la diversidad de sistemas nos generan precisamente esa no dependencia tecnológica

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y esa capacidad digital que es necesaria para el ciudadano del siglo actual.