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Hola, buenos días, buenas tardes, soy Roberto Caletrio Mata y voy a presentar mi LMS para

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acreditar el nivel de competencia digital que se considere oportuno. Normalmente ya

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llevo varios años trabajando con aula virtual. Aquí tengo mis cursos de este año. Voy a

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mostrar por ejemplo matemáticas de segundo de la ESO cuando empezamos este año. Lo primero

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que garanticé fue matricular a todos los usuarios. Para ello me fui a participantes

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y dentro de seleccionar cohortes seleccioné el curso que quería matricular y matriculé

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a los alumnos. A continuación tengo una bienvenida preparada desde Canva. Es una presentación

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donde hay una serie de acertijos para motivar a los alumnos y como inicio del curso. A continuación

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vimos el decalgo en etiquetas para cómo se deben comportar los alumnos dentro de una

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red social o del mismo internet. Y después ya presentaría las 12 unidades didácticas,

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unas mostradas, otras no. Depende por donde estemos. En las unidades didácticas, por

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ejemplo, hay apuntes, hay contenidos creados por mí, como esta infografía sobre divisibilidad.

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Aquí hay dos infografías que dependen de si tengo alumnos ACNES y verán cada uno a

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su contenido curricular. También tengo contenidos adaptados para alumnos DEAS o alumnos con

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dislesia o alguna necesidad solo metodológica, no curricular. Subo diversos contenidos como

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SmileAlert, como se puede ver aquí. También subo Jotaclick, subo cosas del Aula Planeta

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y también tengo algún contenido creado por mí de SELearning, como por ejemplo podría

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mostrar este dentro de geometría. Me gusta mucho la geometría, pues la geometría elemental

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de un triángulo con un poco de historia, un poco de cada recta y su punto y un poco

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de geogebra para que los alumnos no hayan su baricentro, hagan un triángulo rectángulo

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y mire que es especial, un equilátero. Todo esto sería lo que mostramos o lo que usan

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los niños en el aula virtual y también yo utilizo raíces. Raíces sobre todo para compartir

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la información con los padres. Tengo mi cuaderno de clase, he creado para todos los grupos

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con acceso directo. Vamos a mostrar el tercero ahora. Aquí en este cuaderno de clase ya

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tengo puestos los exámenes. La evaluación inicial no la quise compartir con los padres

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y este que está en hueco, perdón, vacío, es importante porque es un examen que ya está

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publicado, que ya lo saben los padres, pero que los alumnos también lo saben, pero para

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que los alumnos no puedan decir que no hay examen, que es el 28 de noviembre, que es el

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examen 4, y estos exámenes pues no se pueden hacer de la forma tradicional o también utilizo

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mucho Evalu donde tengo, bueno, un montón de exámenes ya publicados, hechos. Por ejemplo,

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me gustaría mostrar este, que es de cuarto de la ESO. Vamos a ver la demo directamente,

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que es un poco más visual. Pues bueno, aquí se muestran las preguntas. Es de 10 preguntas,

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donde hay de todo tipo. Esta es la típica test. A continuación tendría una de desplegable para

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completar. Otra tipo test. Para rellenar. Estos son los pasos del método científico, para ordenar.

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Para rellenar con huecos. Una matricial, que me resulta muy interesante, la hago varias veces.

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Una de selección múltiple en la de atrás y otra para rellenar. Bueno, pues esto es,

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espero que les haya encantado. Un saludo.