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00:00:03,500 --> 00:00:21,780
Ya estás en la tarea número 5. Espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. ¿En qué consiste? Vamos a crear un canva con diferentes actividades, las cuales tienen que ir creciendo en dificultad, que sean motivantes para nuestro alumnado y que supongan un reto, que les queden cercanas a ellos.

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00:00:21,780 --> 00:00:27,019
en mi caso lo sigo relacionando con la situación de aprendizaje de la tarea número 3

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00:00:27,019 --> 00:00:28,699
en tu caso vas a hacer lo mismo

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00:00:28,699 --> 00:00:35,920
este espacio, este formato está relacionado con la radio que pusimos en la situación de aprendizaje

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00:00:35,920 --> 00:00:40,520
en tu caso tendrás que poner la que tenga que ver con tu situación de aprendizaje

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00:00:40,520 --> 00:00:43,899
en cualquier caso tendremos que tener 7 actividades

7
00:00:43,899 --> 00:00:47,619
la de inicio o de instrucciones donde vamos a crear un documento

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00:00:47,619 --> 00:00:51,579
que puedes decidir si es un documento de texto, un documento de audio

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00:00:51,579 --> 00:00:53,820
o un documento incluso de vídeo.

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00:00:54,179 --> 00:00:58,280
Así llegaremos al alumnado desde diferentes formatos.

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00:00:58,740 --> 00:01:01,859
Lo que sí tenemos que hacer es con ese vídeo, con ese documento, con ese audio

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00:01:01,859 --> 00:01:07,200
subirlo a la mediateca, que estará las instrucciones paso a paso

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00:01:07,200 --> 00:01:09,900
y luego poner el enlace aquí.

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00:01:10,780 --> 00:01:14,859
En la tarea número uno vamos a poner un vídeo explicativo

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00:01:14,859 --> 00:01:18,900
del contenido que estamos tratando.

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00:01:18,900 --> 00:01:25,859
En la tarea número 2 enlazaremos con un genial y también lógicamente que tenga que ver con nuestra actividad

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00:01:25,859 --> 00:01:30,260
Hasta la tarea número 3 va a ser evaluable

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00:01:30,260 --> 00:01:36,519
Si nuestro alumnado ha tenido alguna dificultad o la evaluación en esta tarea no es positiva

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00:01:36,519 --> 00:01:37,859
Tendremos que ir a repostaje

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00:01:37,859 --> 00:01:48,760
En repostaje vamos a llegar a otro vídeo donde de manera más sencilla nos hagan salvar esta evaluación

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00:01:48,760 --> 00:01:54,799
si una vez llegado aquí es positiva la evaluación y nos sobra tiempo seguiremos hasta la actividad

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00:01:54,799 --> 00:02:00,719
número 4 que también podremos un pondremos un vídeo pero con un nivel un poco más avanzado y

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00:02:00,719 --> 00:02:08,900
la tarea final que será un cajut o cualquier otra aplicación que sea evaluable tenemos que conocer

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00:02:08,900 --> 00:02:14,060
con esta simple actividad si el alumnado ha superado el objetivo que nosotros nos hemos

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00:02:14,060 --> 00:02:20,740
planteado o no entonces en las instrucciones tendrá que poner eso hasta la tarea número 3 es

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00:02:20,740 --> 00:02:27,080
obligatoria para todo el alumnado aquellos que hayan tardado más o que esa tarea no la resuelvan

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00:02:27,080 --> 00:02:32,819
de manera positiva irán a repostaje y no pasa nada el nivel alcanzado será el mismo verán el

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00:02:32,819 --> 00:02:37,439
vídeo volverán a la tarea número 3 el alumnado que no ha tenido dificultad aquí no tienen que

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00:02:37,439 --> 00:02:43,580
pasar por el repostaje podrán ir directamente a la 4 y a la tarea final en esto va a consistir

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00:02:43,580 --> 00:02:48,719
Vamos a ver paso a paso cómo van a ser esas actividades y cómo meterlas en nuestro Canva.

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00:02:49,139 --> 00:02:57,199
No podemos olvidar el título y tampoco podemos olvidar el nombre, el curso al que va dirigido y el área.

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00:02:58,099 --> 00:02:58,620
¡Adelante!