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Hola, soy Concepción Péreda y voy a exponer la evidencia fundamental del apartado de innovación metodológica.

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Lo realizo a través de esta infografía que he utilizado una plantilla de la herramienta de Canva, la cual he modificado.

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En ella podemos observar a través de los seis pasos cómo es esta metodología que se basa en proyectos de aprendizaje.

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En concreto, este proyecto se lleva a cabo en el primer trimestre en un aula de cinco años, que partimos de la situación de aprendizaje, de qué quieren ser y qué nombre quieren tener para ese curso.

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Este grupo decide ser pasteleros y pasteleras después de una votación y a partir de ahí comienza toda una investigación que vamos a realizar tanto en casa sobre aquellos aspectos que ellos van decidiendo que quieren ir aprendiendo como desde el colegio a partir de ese diseño que establecemos de qué objetivos y contenidos vamos a querer trabajar.

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Si nos detenemos en el apartado 4, habrá como tres tipos de actividades que van a centrar y van a motivar todo el aprendizaje. Por un lado partimos de una visita a una fábrica de chocolate que nos lleva al descubrimiento de la procedencia de los alimentos y esto nos va a llevar a utilizar como recurso a lo largo de todo ese trimestre el huerto del cole que nos va a dar y nos va a crear muchas situaciones de dónde proceden los alimentos.

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y por otro lado a través de la realización de un taller de cocina pues vamos a ver cómo esos alimentos los vamos a poder ir transformando.

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A través de esas situaciones básicas pues iremos creando diferentes materiales para representar y para expresar todos esos aprendizajes que ellos van teniendo

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y lo vamos creando pues con fichas que vamos nosotras mismas elaborando.

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El proyecto va teniendo ya y va llegando a su fin en los momentos en que vamos a recopilar a través de estas dos herramientas que hemos elaborado lo que los niños han aprendido.

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Por un lado tenemos la creación a través de la herramienta de PowerPoint del libro de todo el desarrollo de este proyecto en el cual a través de imágenes, fotos y escrituras de sabales se va incorporando en esta aplicación de PowerPoint y a través de audios también de los niños y niñas y vamos creando como el desarrollo y el libro de este proyecto de Pasteleros y Pasteleras.

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Y por otro lado, también creamos a través de un juego interactivo el rosco del juego pasapalabra, en el cual tendrán que ir adivinando y respondiendo a las preguntas que hemos elaborado, que van a estar todas en relación con todo el desarrollo del proyecto que hemos ido viviendo a lo largo de todo ese trimestre.

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Y hasta aquí esta infografía.