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Buenos días, mi nombre es Teresa Medino Ramos y trabajo desde hace nueve años en el IES Leonardo da Vinci de Majadahunda, un instituto tecnológico.

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En todos mis grupos tengo un aula virtual. Voy a mostrar el aula de cuarto de ESO de este curso.

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Lo primero que voy a mostrar es que tengo a todos los alumnos matriculados.

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Aquí podéis ver que tengo a todos estos alumnos matriculados.

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En este curso y en todos tengo una guía didáctica para que el alumno sepa lo que va a tener que hacer durante todo el curso.

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Lo podemos ver aquí abajo, esta es la guía didáctica.

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En el aula, como podéis ver, está dividida en secciones.

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Cada sección corresponde con una unidad didáctica.

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Cada una de las unidades didácticas están diseñadas de la misma forma.

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En ella se pueden encontrar contenido multimedia, recursos, tareas y cuestionarios.

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En el aula hay material tanto de refuerzo como de ampliación.

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El material de refuerzo es que son cuestionarios que subo al aula virtual de refuerzo y también en el apartado general para los alumnos que quieran reforzar la asignatura subo todos los exámenes en una carpeta realizados durante el curso con las correspondientes soluciones que he realizado en Word.

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Como material de ampliación, por ejemplo, tengo un reto matemático que ponemos cada mes. Pinchando aquí se va al bloque que tenemos en nuestro centro y podéis ver los retos.

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Como se ve, en este lado tengo bloques que creo que son súper importantes para los alumnos, como los próximos eventos, el calendario, descargas, actividades y enlaces de EducaMadrid.

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Además, en este aula, aunque las uso menos, tengo insignias. En este caso tengo creadas dos, los positivos y profesor de matemáticas en prácticas.

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tengo también actividades en las que se usan

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metodologías activas como es la ramificación

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en navidades hicimos

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un scheme room

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y también tengo

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este año hemos hecho

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un proyecto STEM de criptografía

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podéis ver la tarea aquí

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se integran

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también vídeos en los temas

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que a veces los utilizo para

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utilizar la metodología clase

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invertida

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Como os he enseñado, por ejemplo, en el tema 1.

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Por último, integro también actividades personalizables.

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Por ejemplo, en este tema tengo un repaso de ecuaciones.

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Esto lo realicé yo.

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Y también tengo otra actividad que hice en Navidad, una actividad HCP.

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También introduzco varios sistemas de evaluación.

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Por ejemplo, en el proyecto STEM que he comentado antes, utilizo por ejemplo la evaluación por rúbrica, y también los alumnos tienen cuestionarios en todos los temas que les sirve como auto-evaluación.

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Para finalizar, os enseño el libro de calificaciones que utilizo.

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Están divididos en primera, segunda evaluación, tercera evaluación.

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Y esto es todo. Muchas gracias.