1
00:00:05,040 --> 00:00:10,279
Bueno, hola chicos y chicas, voy a grabar esta clase por si acaso no funciona la hora virtual

2
00:00:10,279 --> 00:00:15,859
y sobre todo porque mi ordenador pues tengo muy mala cobertura aquí donde estoy

3
00:00:15,859 --> 00:00:22,219
y no me llega muy bien el wifi, así es que, mirad, vamos a ver el tema, del tema 5

4
00:00:22,219 --> 00:00:29,460
vamos a ver los primeros apuntes que son los de electricidad, esto lo tenéis, a ver, os enseño donde

5
00:00:29,460 --> 00:00:35,479
aquí, en el tema de electricidad

6
00:00:35,479 --> 00:00:38,460
estos apuntes que os voy a explicar hoy

7
00:00:38,460 --> 00:00:43,179
son estas, las fichas de electricidad y magnitudes eléctricas

8
00:00:43,179 --> 00:00:48,020
y después cuando acabemos este tema

9
00:00:48,020 --> 00:00:52,079
pues tendréis que hacer la actividad 5.2

10
00:00:52,079 --> 00:00:56,439
he visto que algunos ya la habéis hecho, pero bueno, me parece muy bien que os adelantéis

11
00:00:56,439 --> 00:01:00,219
está muy bien, para los que no, pues que sepáis que es

12
00:01:00,219 --> 00:01:04,319
después de leer las fichas de electricidad.

13
00:01:06,760 --> 00:01:10,780
Bueno, pues en ese tema lo que vamos a estudiar son los tipos de corrientes eléctricas, las

14
00:01:10,780 --> 00:01:17,140
magnitudes principales que hay en un circuito y la relación matemática entre ellos, ¿de

15
00:01:17,140 --> 00:01:17,359
acuerdo?

16
00:01:19,140 --> 00:01:23,659
Algunas de las cosas ya las hemos visto, por ejemplo, ya hemos visto que la corriente eléctrica

17
00:01:23,659 --> 00:01:28,859
es el movimiento de los electrones, digo, perdón, sí, eso es, de los electrones a

18
00:01:28,859 --> 00:01:31,200
través de un circuito cerrado.

19
00:01:31,780 --> 00:01:35,980
¿Os acordáis que eso ya había una explicación que vimos?

20
00:01:37,980 --> 00:01:45,079
Vimos que en función de cómo es la estructura de los átomos que forman los distintos materiales, pues tienen unas propiedades u otras.

21
00:01:45,659 --> 00:01:51,719
Algunos son conductores, que es cuando hay muchos electrones libres y pueden moverse entre los átomos,

22
00:01:52,319 --> 00:01:57,739
y otros son aislantes, que es cuando los enlaces son muy fuertes, si os acordáis lo vimos con el carbono,

23
00:01:57,739 --> 00:02:03,379
y entonces pues los electrones están compartidos entre varios átomos

24
00:02:03,379 --> 00:02:08,240
y es muy difícil que se muevan para formar una corriente de electrones, ¿de acuerdo?

25
00:02:08,280 --> 00:02:10,199
Y por eso son aislantes de la electricidad.

26
00:02:12,159 --> 00:02:16,039
Vale, los circuitos eléctricos, que es algo así como esto que tenéis aquí,

27
00:02:16,639 --> 00:02:18,419
esto está representado, ¿vale?

28
00:02:18,479 --> 00:02:23,219
Nos permiten aprovechar la energía eléctrica que transporta la corriente

29
00:02:23,219 --> 00:02:27,699
y vamos a ver que es en forma de luz, en forma de calor, en forma de sonido,

30
00:02:27,740 --> 00:02:28,879
o en forma de movimiento.

31
00:02:30,259 --> 00:02:33,120
Ahora veremos, bueno, el siguiente tema lo vamos a ver,

32
00:02:33,280 --> 00:02:37,159
qué tipo de componentes eléctricos hace cada cosa.

33
00:02:38,460 --> 00:02:44,300
Bueno, pues la rama de la física que estudia todo esto es la electricidad, ¿vale?

34
00:02:44,300 --> 00:02:48,580
Estudia el movimiento de electrones en los materiales conductores,

35
00:02:48,680 --> 00:02:52,300
los fenómenos eléctricos y las magnitudes implicadas en dichos fenómenos.

36
00:02:54,860 --> 00:02:57,479
Vale, existen dos tipos de corriente,

37
00:02:57,479 --> 00:03:00,580
La corriente continua y la corriente alterna

38
00:03:00,580 --> 00:03:03,039
Hay algunos circuitos que son mixtos

39
00:03:03,039 --> 00:03:05,180
Que por un lado circula corriente alterna

40
00:03:05,180 --> 00:03:07,719
Por otro circula corriente continua

41
00:03:07,719 --> 00:03:10,819
Ya veremos algún ejemplo, aunque son más complicados

42
00:03:10,819 --> 00:03:17,120
Pero nosotros en este curso sobre todo vamos a estudiar circuitos con corriente continua

43
00:03:17,120 --> 00:03:26,139
La corriente continua es la que en las cargas eléctricas

44
00:03:26,139 --> 00:03:28,840
es decir, los electrones se mueven siempre en el mismo sentido.

45
00:03:29,039 --> 00:03:33,500
Vamos a ver que se escribe así, normalmente no lo vamos a ver escrito, es como CC, corriente continua.

46
00:03:34,740 --> 00:03:41,120
Aquí en este dibujito que yo os he puesto, lo que hay es el interior de una pila, así es como funciona una pila.

47
00:03:41,560 --> 00:03:46,520
Una pila funciona de esta forma, no lo vamos a estudiar, porque eso se estudia en física o en química.

48
00:03:47,180 --> 00:03:50,340
Si queréis saber más lo podéis mirar aquí en este enlace.

49
00:03:50,340 --> 00:03:55,139
pero vamos, en principio lo que tenemos que aprender nosotros de la corriente continua

50
00:03:55,139 --> 00:03:57,879
es que los electrones siempre van en la misma dirección

51
00:03:57,879 --> 00:04:01,099
y más o menos la representación suele ser esta

52
00:04:01,099 --> 00:04:03,900
que es un voltaje continuo

53
00:04:03,900 --> 00:04:06,680
los electrones siempre están en la misma dirección

54
00:04:06,680 --> 00:04:11,840
y en la corriente alterna las cargas cambian de sentido

55
00:04:11,840 --> 00:04:13,560
cada cierto tiempo

56
00:04:13,560 --> 00:04:16,639
nosotros en tercero no lo hemos visto, en cuarto sí

57
00:04:16,639 --> 00:04:20,319
pero normalmente una corriente alterna se genera así, como estáis viendo

58
00:04:20,319 --> 00:04:27,839
Lo que se hace es mover un imán cerca de un conductor, que este sería el conductor, de una bobina de un conductor,

59
00:04:28,519 --> 00:04:35,860
y este es el imán que, por ejemplo, es en las centrales eléctricas, por ejemplo, en una central hidráulica.

60
00:04:36,300 --> 00:04:45,360
El agua entra por unas turbinas, el agua que cae del pantano entra por unas turbinas y lo que hace es hacer girar unos imanes cerca de un cable.

61
00:04:45,360 --> 00:04:59,720
Bueno, hay un fenómeno que se llama la inducción electromagnética que hace que cuando un imán está cerca de un conductor y está en movimiento, pues se genera una corriente dentro del conductor.

62
00:05:01,060 --> 00:05:07,379
¿Y qué ocurre? Pues como veis aquí, cada vez que pasa uno de los polos cerca del conductor, la corriente cambia de sentido.

63
00:05:07,379 --> 00:05:14,220
y por eso la corriente alterna, los electrones van en un sentido durante un periodo de tiempo

64
00:05:14,220 --> 00:05:16,300
y después van en sentido contrario.

65
00:05:16,779 --> 00:05:18,600
¿Cómo se representa esto en voltaje?

66
00:05:18,899 --> 00:05:25,980
Pues así, ay perdón, vale, unas veces el voltaje es positivo y otras es negativo.

67
00:05:26,139 --> 00:05:29,860
Normalmente la corriente alterna suele tener esta forma, sin usualidad.

68
00:05:34,850 --> 00:05:38,189
Bueno, pues esto está aquí, es un poquito más lo que os acabo de decir,

69
00:05:38,189 --> 00:05:40,490
está escrito lo que es la corriente continua

70
00:05:40,490 --> 00:05:44,290
que es cuando todos los electrones, vamos a repetirlo un poco

71
00:05:44,290 --> 00:05:47,550
se mueven dentro de un circuito siempre en la misma dirección

72
00:05:47,550 --> 00:05:49,290
una cosa importante

73
00:05:49,290 --> 00:05:52,209
el circuito tiene que estar cerrado

74
00:05:52,209 --> 00:05:54,990
si el circuito no está cerrado los electrones no se mueven

75
00:05:54,990 --> 00:05:57,930
hay una de las preguntas del test que algunos habéis fallado

76
00:05:57,930 --> 00:06:01,850
que se refiere a esto

77
00:06:01,850 --> 00:06:03,569
bueno, no miento, no es del test

78
00:06:03,569 --> 00:06:07,009
es de la práctica de la placa protoboas

79
00:06:07,009 --> 00:06:13,689
pues tener cuidado, tiene que estar el circuito cerrado para que haya una corriente, si no, no hay

80
00:06:13,689 --> 00:06:22,009
en este movimiento de electrones siempre se produce del borde negativo del generador al borne positivo

81
00:06:22,009 --> 00:06:28,709
pero, y esto es muy importante, convencionalmente la corriente eléctrica se representa al revés

82
00:06:28,709 --> 00:06:31,470
siempre va a ir del borne positivo al negativo

83
00:06:31,470 --> 00:06:36,250
¿por qué es eso? porque cuando se empezaron a estudiar los fenómenos eléctricos

84
00:06:36,250 --> 00:06:43,629
todavía no se conocía cómo era la estructura de la materia, no se conocían los átomos ni los electrones

85
00:06:43,629 --> 00:06:47,629
entonces nadie se imaginaba que ahí es que había cargas eléctricas moviéndose

86
00:06:47,629 --> 00:06:57,370
pero como ellos cogieron la convención de representar la corriente eléctrica desde el positivo hasta el negativo

87
00:06:57,370 --> 00:07:04,050
y les funcionaban las fórmulas, porque de hecho funcionan, pues desde entonces y ahora se sigue representando así

88
00:07:04,050 --> 00:07:07,589
la corriente eléctrica del borne positivo al negativo

89
00:07:07,589 --> 00:07:11,790
bueno y en los circuitos de corriente continua lo que hemos dicho antes

90
00:07:11,790 --> 00:07:15,370
el voltaje es constante, suele ser siempre de unos pocos voltios, aquí hay 12

91
00:07:15,370 --> 00:07:18,389
nosotros vamos a utilizar muchos circuitos incluso con menos

92
00:07:18,389 --> 00:07:23,509
con 5 voltios lo vamos a usar muchísimo, ya lo veréis cuando veamos

93
00:07:23,509 --> 00:07:27,810
la placa Arduino, la intensidad también es

94
00:07:27,810 --> 00:07:31,769
muy pequeña, suele ser de pocos miliamperios, ya veremos

95
00:07:31,769 --> 00:07:37,529
lo que son los amperios. Bueno, pues las pilas y las baterías son las que proporcionan corriente

96
00:07:37,529 --> 00:07:44,850
continua y suelen usarse en aparatos portátiles como móviles, juguetes, pequeñas herramientas.

97
00:07:45,430 --> 00:07:50,290
Todos vuestros móviles sabéis que tiene una batería y la batería funciona con corriente

98
00:07:50,290 --> 00:07:55,269
continua. ¿Cómo se carga esa batería? Eso ya es otra cosa, ya lo veremos bastante más

99
00:07:55,269 --> 00:08:04,370
adelante, ¿vale? Cómo funciona el transformador que convierte la corriente que llega a vuestras

100
00:08:04,370 --> 00:08:11,269
casas, que es alterna, en corriente continua para cargar la batería. Bueno, la corriente

101
00:08:11,269 --> 00:08:17,389
alterna, ¿vale? Es una corriente cuyo valor y sentido varía de forma cíclica dentro

102
00:08:17,389 --> 00:08:24,290
del circuito, ¿vale? La llamamos así CA o AC en inglés, depende. Bueno, como os he

103
00:08:24,290 --> 00:08:28,250
dicho antes, este tipo de corriente es el que se genera en las centrales eléctricas

104
00:08:28,250 --> 00:08:33,590
y es la que usamos nosotros en nuestras casas. Bueno, ¿qué es esto del periodo, el ciclo

105
00:08:33,590 --> 00:08:38,789
de movimiento? Es decir, el tiempo que tardan los electrones de ir de un lado para otro,

106
00:08:39,590 --> 00:08:44,730
¿vale? Pues se representa así, mirad, esto es un segundo, entonces, si en un segundo

107
00:08:44,730 --> 00:08:51,649
la corriente, durante medio segundo los electrones van en un sentido y durante medio segundo

108
00:08:51,649 --> 00:08:57,730
los electrones van en el otro, pues eso se dice que es un hercio, es decir, un ciclo

109
00:08:57,730 --> 00:09:05,690
por segundo. Si hay dos ciclos por segundo, eso son dos hercios, es decir, durante dos

110
00:09:05,690 --> 00:09:12,590
veces los electrones van en un sentido y durante otras dos veces los electrones van en el otro

111
00:09:12,590 --> 00:09:16,409
sentido. Esto sería una corriente de cuatro hercios. Bueno, pues la corriente que llega

112
00:09:16,409 --> 00:09:24,990
a nuestras casas tiene 50 hercios en europa en américa son 60 hercios eso es eso depende

113
00:09:24,990 --> 00:09:29,570
de la velocidad a la que gira ese imán que hemos visto antes entonces si el imán gira

114
00:09:29,570 --> 00:09:37,809
más rápido pues la corriente tiene más hercios y siempre se suele representar como una onda

115
00:09:37,809 --> 00:09:43,230
sinusoidal aunque también podría ser cuadrada si valiera exactamente siempre lo mismo pero

116
00:09:43,230 --> 00:09:46,830
Bueno, es así. La corriente de nuestras casas es inusualidad.

117
00:09:48,570 --> 00:09:51,850
Nosotros no vamos a hacer muchos ejercicios con un corriente alterna.

118
00:09:53,570 --> 00:10:01,690
Bueno, pues las magnitudes eléctricas que están implicadas en todos estos procesos son estas, las principales.

119
00:10:02,429 --> 00:10:07,049
La intensidad, el voltaje y la resistencia son las tres que más vamos a usar nosotros.

120
00:10:07,049 --> 00:10:11,769
¿De acuerdo? No vamos a hacer muchos cálculos de energía eléctrica y de potencia eléctrica.

121
00:10:11,769 --> 00:10:15,649
estas tres, la intensidad, voltaje y resistencia

122
00:10:15,649 --> 00:10:18,149
están relacionadas entre sí por la ley de Ohm

123
00:10:18,149 --> 00:10:22,389
y la energía, bueno miento, la potencia eléctrica

124
00:10:22,389 --> 00:10:26,490
está relacionada con el voltaje y con la intensidad

125
00:10:26,490 --> 00:10:28,190
y con la resistencia también por supuesto

126
00:10:28,190 --> 00:10:30,110
a través de la ley de Watt

127
00:10:30,110 --> 00:10:33,429
vamos a verlo poco a poco

128
00:10:33,429 --> 00:10:37,629
esperadme un momento

129
00:10:37,629 --> 00:10:43,279
bueno, pues la intensidad

130
00:10:43,279 --> 00:10:46,659
La intensidad se mide en amperios, ¿de acuerdo?

131
00:10:47,440 --> 00:10:53,659
La intensidad de la corriente es la magnitud eléctrica que indica o que mide el número de electrones por segundo

132
00:10:53,659 --> 00:10:59,600
que pasan por una sección de un conductor, o de un semiconductor, y su unidad es el amperio.

133
00:11:00,019 --> 00:11:06,700
Es decir, si yo cojo un cable, cojo un punto del cable, que en realidad es una sección circular,

134
00:11:07,000 --> 00:11:12,440
normalmente los cables son circulares, y pudiera contar de alguna forma cuántos electrones pasan por ahí,

135
00:11:12,440 --> 00:11:16,639
en un segundo, pues eso es la intensidad de la corriente eléctrica

136
00:11:16,639 --> 00:11:20,399
son cantidades enormes de electrones, no os he querido poner

137
00:11:20,399 --> 00:11:24,320
el dato que existe, lo podéis buscar si queréis, cuánto es

138
00:11:24,320 --> 00:11:28,340
un amperio, no os lo he puesto para que no llenar esto de cosas que luego

139
00:11:28,340 --> 00:11:31,740
no os voy a preguntar, pero

140
00:11:31,740 --> 00:11:35,940
que sepáis que es una cantidad enorme de electrones

141
00:11:35,940 --> 00:11:40,299
en un circuito la intensidad se representa así

142
00:11:40,299 --> 00:11:55,179
¿Os acordáis lo que os he dicho al principio? La circulación de la corriente convencional va del polo positivo al polo negativo, en este sentido, como la flecha negra, y la circulación de los electrones es, en realidad, es al revés.

143
00:11:55,720 --> 00:12:02,620
Bueno, pues nosotros a partir de ahora vamos a intentar olvidarnos un poco de cuál es el sentido real de la corriente, ¿vale?

144
00:12:02,620 --> 00:12:09,840
Vamos a pensar siempre que la electricidad va del polo positivo al polo negativo, ¿de acuerdo?

145
00:12:10,299 --> 00:12:14,679
Bueno, ¿qué fenómeno hay aquí importante?

146
00:12:16,480 --> 00:12:22,360
Acordaros de la imagen anterior donde Limán daba vueltas y generaba una corriente eléctrica.

147
00:12:23,059 --> 00:12:24,659
Bueno, pues al revés también sucede.

148
00:12:25,120 --> 00:12:29,159
La inducción electromagnética sucede en los dos sentidos.

149
00:12:29,299 --> 00:12:36,860
Es decir, cuando una corriente pasa por un conductor, también genera un campo magnético a su alrededor.

150
00:12:36,860 --> 00:12:40,899
por eso aquí os he pintado una brújula que está desviada del norte

151
00:12:40,899 --> 00:12:46,940
porque si acercáis una brújula a un circuito eléctrico por donde está circulando corriente

152
00:12:46,940 --> 00:12:50,379
vais a ver que la brújula se desvía del norte

153
00:12:50,379 --> 00:12:53,940
porque hay un campo magnético que está generando esa corriente

154
00:12:53,940 --> 00:13:01,580
bueno, pues el instrumento que vamos a utilizar para medir la intensidad de la corriente eléctrica

155
00:13:01,580 --> 00:13:02,899
se llama amperímetro

156
00:13:02,899 --> 00:13:16,120
La forma de medir la corriente eléctrica es colocando el amperímetro en serie

157
00:13:16,120 --> 00:13:22,919
Es decir, la corriente que queremos medir tiene que pasar por el amperímetro

158
00:13:22,919 --> 00:13:24,940
Este símbolo de aquí sería el amperímetro

159
00:13:24,940 --> 00:13:30,720
Si no pasa por el amperímetro, no se van a medir los amperios

160
00:13:30,720 --> 00:13:35,580
eso creo que ya hemos hecho alguna práctica en clase

161
00:13:35,580 --> 00:13:39,320
haremos alguna más para que veáis como hay que poner el amperímetro

162
00:13:39,320 --> 00:13:41,100
para poder medir la corriente

163
00:13:41,100 --> 00:13:47,379
vale, el voltaje es una magnitud eléctrica que indica

164
00:13:47,379 --> 00:13:51,820
la diferencia de energía eléctrica por unidad de carga que existe entre dos puntos de un circuito

165
00:13:51,820 --> 00:13:55,940
bueno, esto es una definición muy física de lo que es el voltaje

166
00:13:55,940 --> 00:13:58,039
es un poco complicada de entender

167
00:13:58,039 --> 00:14:06,539
Nosotros lo que vamos a pensar siempre es en lo que es la diferencia de potencial o caída de tensión

168
00:14:06,539 --> 00:14:08,460
Y lo vamos a llamar voltaje, ¿vale?

169
00:14:08,759 --> 00:14:13,940
Y eso es la diferencia de energía que hay entre los dos bornes de una pila

170
00:14:13,940 --> 00:14:18,100
Entre el borne positivo, que siempre va a estar pintado de rojo, y el borde negativo

171
00:14:18,100 --> 00:14:21,379
¿Vale? Y nosotros lo vamos a llamar así

172
00:14:21,379 --> 00:14:25,700
Me veréis cuando yo hablo, pues lo voy a llamar de todas las maneras

173
00:14:25,700 --> 00:14:30,899
Diferencia de potencial, caída de tensión, diferencia de tensión, es siempre lo mismo.

174
00:14:31,279 --> 00:14:33,779
Se mide en voltios en el sistema internacional.

175
00:14:34,720 --> 00:14:45,100
Y en el caso de un generador, el voltaje o la diferencia de tensión también da una idea de lo que es la fuerza electromotriz.

176
00:14:45,259 --> 00:14:51,019
Es decir, la fuerza con que la pila esa es capaz de empujar los electrones a través del circuito.

177
00:14:51,019 --> 00:14:52,059
Por eso se llama fuerza.

178
00:14:52,059 --> 00:14:57,399
es la fuerza con la que el generador empuja los electrones

179
00:14:57,399 --> 00:14:59,179
y se llama así, fuerza electromotriz

180
00:14:59,179 --> 00:15:01,440
bueno, pues en un generador

181
00:15:01,440 --> 00:15:05,820
sabéis que el generador tiene una pequeña resistencia

182
00:15:05,820 --> 00:15:09,580
y entonces no es exactamente la capacidad del generador

183
00:15:09,580 --> 00:15:14,159
no es exactamente el voltaje que luego ofrece en sus bornes

184
00:15:14,159 --> 00:15:16,379
pero casi siempre es lo mismo

185
00:15:16,379 --> 00:15:19,279
nosotros la vamos a considerar igual

186
00:15:19,279 --> 00:15:24,519
¿Vale? El potencial y la fuerza electrónica

187
00:15:24,519 --> 00:15:30,620
Bueno, pues el instrumento que se utiliza para medir el voltaje

188
00:15:30,620 --> 00:15:33,179
O para medir la diferencia de tensión, como lo queráis llamar

189
00:15:33,179 --> 00:15:37,059
O la caída de tensión entre dos puntos de un circuito

190
00:15:37,059 --> 00:15:39,460
Pues es el voltímetro

191
00:15:39,460 --> 00:15:44,059
Y en este caso, para medir el voltaje hay que ponerlo en paralelo

192
00:15:44,059 --> 00:15:48,000
No sé si lo veis aquí, aquí hay un circuito que sería este

193
00:15:48,000 --> 00:15:52,720
y tiene puesto dos voltímetros en paralelo

194
00:15:52,720 --> 00:15:57,200
uno está en paralelo con el circuito completo

195
00:15:57,200 --> 00:16:01,700
que es este, el que mide 8,93

196
00:16:01,700 --> 00:16:06,259
y lo que está midiendo es la caída de tensión total en el circuito

197
00:16:06,259 --> 00:16:10,960
o lo que es lo mismo, la fuerza electromotriz que está ofreciendo esta pila

198
00:16:10,960 --> 00:16:14,720
veis que no es 9 voltios, es 8,93, un poquito menos

199
00:16:14,720 --> 00:16:19,159
Eso que falta sería lo que se gasta en que la pila funcione

200
00:16:19,159 --> 00:16:28,809
Y aquí hay otro voltímetro que está puesto entre este punto y este punto

201
00:16:28,809 --> 00:16:34,830
Entonces, este lo que está midiendo es la caída de tensión en esta resistencia

202
00:16:34,830 --> 00:16:36,509
En la que está en paralelo con él

203
00:16:36,509 --> 00:16:39,009
No sé si lo veis, espero que sí

204
00:16:39,009 --> 00:16:42,830
Mirad, aquí como las dos resistencias son iguales

205
00:16:42,830 --> 00:16:49,250
pues la caída de tensión es aproximadamente la mitad

206
00:16:49,250 --> 00:16:50,929
porque en cada resistencia

207
00:16:50,929 --> 00:16:54,289
pues la fuerza electromotriz total de la pila

208
00:16:54,289 --> 00:16:56,830
gasta la mitad en atravesar

209
00:16:56,830 --> 00:16:59,090
en que la corriente atraviese cada resistencia

210
00:16:59,090 --> 00:17:02,570
y por eso la caída de tensión es aproximadamente la mitad

211
00:17:02,570 --> 00:17:04,490
luego en este punto

212
00:17:04,490 --> 00:17:07,990
nosotros tenemos una tensión de 4,47

213
00:17:07,990 --> 00:17:11,509
bueno pues esto lo que acabamos de hacer

214
00:17:11,509 --> 00:17:14,170
es una práctica que va a ser la siguiente que hagamos

215
00:17:14,170 --> 00:17:15,970
lo que acabamos de hacer

216
00:17:15,970 --> 00:17:17,309
es dividir la tensión por dos

217
00:17:17,309 --> 00:17:18,130
si os fijáis

218
00:17:18,130 --> 00:17:21,910
si aquí en esta rama

219
00:17:21,910 --> 00:17:23,710
del circuito pusiéramos

220
00:17:23,710 --> 00:17:25,609
algún otro componente

221
00:17:25,609 --> 00:17:27,950
que necesitara una tensión de 4,47

222
00:17:27,950 --> 00:17:29,009
para funcionar

223
00:17:29,009 --> 00:17:31,789
que lo vamos a hacer en otras prácticas

224
00:17:31,789 --> 00:17:33,589
a continuación

225
00:17:33,589 --> 00:17:35,150
pues lo que hemos hecho ha sido

226
00:17:35,150 --> 00:17:36,529
dividir la tensión

227
00:17:36,529 --> 00:17:37,470
entonces

228
00:17:37,470 --> 00:17:41,490
acordaros de este esquema

229
00:17:41,490 --> 00:17:43,069
de dos resistencias en serie

230
00:17:43,069 --> 00:17:44,910
que es un divisor de tensión

231
00:17:44,910 --> 00:17:46,670
porque lo vamos a utilizar bastante

232
00:17:46,670 --> 00:17:48,650
en los circuitos

233
00:17:48,650 --> 00:17:50,609
se llama divisor de tensión

234
00:17:50,609 --> 00:17:53,329
pero bueno, aquí lo que quería que vierais

235
00:17:53,329 --> 00:17:55,089
es cómo se, dónde hay que colocar

236
00:17:55,089 --> 00:17:57,009
el voltímetro para medir la tensión

237
00:17:57,009 --> 00:17:57,690
en cada punto

238
00:17:57,690 --> 00:18:02,410
bueno, la resistencia, pues la resistencia

239
00:18:02,410 --> 00:18:05,509
es dos cosas, es una propiedad física

240
00:18:05,509 --> 00:18:07,410
que es la que

241
00:18:07,410 --> 00:18:09,410
mide cómo se ponen

242
00:18:09,410 --> 00:18:11,210
los materiales al paso

243
00:18:11,210 --> 00:18:12,670
de la corriente a través de ellos

244
00:18:12,670 --> 00:18:15,349
y su unidad es el ohmio

245
00:18:15,349 --> 00:18:19,609
y luego también vamos a ver que llamaremos resistencias a los componentes que utilizamos

246
00:18:19,609 --> 00:18:23,529
para disminuir la corriente eléctrica que pasa por un circuito

247
00:18:23,529 --> 00:18:28,250
lo que acabamos de ver en la página anterior

248
00:18:28,250 --> 00:18:32,329
pero vamos, como en magnitud física o eléctrica

249
00:18:32,329 --> 00:18:36,509
la resistencia es una propiedad física

250
00:18:36,509 --> 00:18:40,329
mediante la cual todos los materiales tienden a oponerse al flujo de la corriente

251
00:18:40,329 --> 00:18:44,609
¿De acuerdo? Y es la que mide en qué cantidad cada material se opone.

252
00:18:46,210 --> 00:18:54,750
Pues un señor, que era George Simons Ong, que descubrió lo siguiente, que es una ley que así que lleva su nombre.

253
00:18:56,230 --> 00:18:57,289
Porque la descubrió él, claro.

254
00:18:58,410 --> 00:19:05,970
Cuando un circuito pasa por un conductor eléctrico, la intensidad, lo que él descubrió,

255
00:19:05,970 --> 00:19:10,210
es que la intensidad es directamente proporcional al valor de la tensión

256
00:19:10,210 --> 00:19:14,170
en sus extremos, ¿de acuerdo? Es decir, que si

257
00:19:14,170 --> 00:19:18,009
la tensión sube, pues la intensidad sube. Eso

258
00:19:18,009 --> 00:19:22,069
significa ser directamente proporcional. Si la tensión baja, la intensidad

259
00:19:22,069 --> 00:19:25,930
baja. ¿Vale? Y también

260
00:19:25,930 --> 00:19:29,990
descubrió que la intensidad de la corriente que

261
00:19:29,990 --> 00:19:33,930
circula por un circuito es inversamente proporcional

262
00:19:33,930 --> 00:19:38,869
a la resistencia que ofrece el conductor, el conductor o el componente por el que pase,

263
00:19:39,049 --> 00:19:43,549
¿de acuerdo? Es decir, cuanto mayor es la resistencia, más pequeña es la corriente

264
00:19:43,549 --> 00:19:50,289
y cuanto menor es la resistencia, mayor es la corriente. Eso es ser inversamente proporcional.

265
00:19:50,869 --> 00:19:57,329
Por eso os he dicho antes que las resistencias se utilizan para limitar el paso de la corriente.

266
00:19:57,329 --> 00:20:04,009
Si yo pongo una resistencia muy grande, pues la corriente que va a pasar a partir de ella va a ser muy pequeña.

267
00:20:05,849 --> 00:20:09,329
Matemáticamente, estas dos propiedades se representan así.

268
00:20:10,410 --> 00:20:19,150
La intensidad es directamente proporcional a la tensión e inversamente proporcional a la resistencia.

269
00:20:21,710 --> 00:20:23,849
La ley de Ohm la vamos a usar un poquito.

270
00:20:26,529 --> 00:20:29,829
Bueno, pues ¿qué es la energía eléctrica y qué es la potencia eléctrica?

271
00:20:29,829 --> 00:20:35,349
La energía eléctrica en un circuito es generada cuando los electrones se desplazan por los materiales

272
00:20:35,349 --> 00:20:38,329
Debido a esa diferencia de potencial que hemos dicho

273
00:20:38,329 --> 00:20:41,230
Eso es la energía eléctrica

274
00:20:41,230 --> 00:20:46,869
Las unidades de medida más utilizadas son el julio y el kilovatio

275
00:20:46,869 --> 00:20:52,890
El julio sería la medida internacional pero casi todo el mundo utiliza los kilovatios

276
00:20:52,890 --> 00:20:53,829
¿De acuerdo?

277
00:20:53,829 --> 00:21:11,849
Un kilovatio hora son, aquí tenéis la transformación de unidades, un kilovatio son 1000 vatios, una hora son 3600 segundos, por lo tanto, un kilovatio hora corresponde a 3,6 por 10 elevado a 6 julios.

278
00:21:11,849 --> 00:21:30,150
¿De acuerdo? Y la potencia eléctrica es la energía suministrada por unidad de tiempo, ¿vale? Entonces, la energía que es capaz de, por ejemplo, en un generador, ¿qué potencia tiene? Pues la energía que es capaz de generar por el tiempo que esté generando esa energía, ¿de acuerdo?

279
00:21:30,150 --> 00:21:34,410
Bueno, pues la ley de Watt lo que dice es que la potencia eléctrica

280
00:21:34,410 --> 00:21:39,009
O consumida o generada

281
00:21:39,009 --> 00:21:42,390
Es proporcional al voltaje y proporcional a la intensidad

282
00:21:42,390 --> 00:21:46,329
En este caso los dos estarían multiplicándose en un numerador

283
00:21:46,329 --> 00:21:49,390
De una fracción que no tiene denominador

284
00:21:49,390 --> 00:21:52,349
No hay nada que sea inversamente proporcional

285
00:21:52,349 --> 00:21:59,289
Entonces, bueno, la potencia es proporcional al voltaje y a la intensidad

286
00:21:59,289 --> 00:22:15,849
Bueno, si yo combino la ley de Watt con la ley de Ohm, es decir, aquí sustituyo el voltaje por su valor según la ley de Ohm, que es I por R, pues veo que la potencia es la resistencia por la intensidad al cuadrado, ¿de acuerdo?

287
00:22:16,950 --> 00:22:25,450
Bueno, si alguna vez pongo ejercicios que necesiten fórmulas, os voy a poner las fórmulas, ¿de acuerdo?

288
00:22:25,450 --> 00:22:34,430
¿De acuerdo? Entonces, porque bueno, supongo que en la clase de física os exigirán que os acordéis de estas cosas de memoria, pero yo de momento no.

289
00:22:38,440 --> 00:22:44,759
Bueno, ahora vamos a ver un efecto que es el efecto Joule, que es como la energía eléctrica se transforma en calor, ¿vale?

290
00:22:44,799 --> 00:22:51,960
Entonces, cuando los electrones pasan por el conductor, como el conductor está compuesto por una materia, la materia por átomos,

291
00:22:51,960 --> 00:22:55,960
y los electrones tienen que pasar entre los átomos, pues existe un cierto rozamiento.

292
00:22:55,960 --> 00:23:06,240
Y entonces ese rozamiento genera calor. Es como cuando os rotáis las manos para calentarlas.

293
00:23:06,339 --> 00:23:10,880
Pues igual os rotáis las manos y ese rozamiento está haciendo que vuestras manos se calienten.

294
00:23:10,980 --> 00:23:16,279
Pues aquí es igual. Los electrones están pasando a través de un material y entonces eso hace que se caliente.

295
00:23:19,000 --> 00:23:21,940
El conductor. Entonces el conductor se calienta.

296
00:23:21,940 --> 00:23:24,819
Este efecto se llama efecto Joule.

297
00:23:25,960 --> 00:23:27,740
También por el señor que lo descubrió.

298
00:23:29,420 --> 00:23:34,039
Bueno, pues el calor generado es igual a la energía eléctrica consumida, aproximadamente.

299
00:23:34,720 --> 00:23:35,099
¿De acuerdo?

300
00:23:35,720 --> 00:23:39,480
Aquí tendréis todas las formas posibles de calcularlo, ¿vale?

301
00:23:39,480 --> 00:23:43,660
La energía, como la energía es igual a la potencia por el tiempo,

302
00:23:43,660 --> 00:23:48,319
pues aquí está sustituida la potencia por su valor en función de la resistencia.

303
00:23:49,019 --> 00:23:52,460
Es decir, cuanta más resistencia, perdonadme,

304
00:23:52,460 --> 00:24:16,990
Y cuanta más resistencia tenga un conductor, pues más se va a calentar, ¿de acuerdo? Claramente. Y también cuanta más intensidad pase por dicho conductor, pues también más se va a calentar, es decir, cuanto más grande sea la corriente, más se va a calentar, ¿vale?

305
00:24:16,990 --> 00:24:25,950
Bueno, pues el calor se mide igual que la energía, ¿vale? En kilovatios o en julios.

306
00:24:27,230 --> 00:24:40,150
Bueno, a veces el calor nos interesa, por ejemplo, si necesitamos usar una plancha, pues nos interesa que la plancha se caliente lo más rápidamente posible, ¿vale?

307
00:24:40,150 --> 00:24:46,930
Entonces diríamos que es una plancha muy eficiente si toda la energía se utiliza en transformarse en calor.

308
00:24:46,990 --> 00:25:03,250
Pero nosotros en los circuitos eléctricos generalmente el calor va a ser energía que se pierde. Nosotros vamos a hacer circuitos eléctricos de control, ya lo veremos, para controlar procesos.

309
00:25:03,250 --> 00:25:15,930
Por ejemplo, cuando lo que habíamos visto de poner la mano y que cayera el alcohol gel, pues ahí hay un circuito eléctrico, no nos interesa que sea energía calorífica para nada.

310
00:25:16,450 --> 00:25:21,150
Entonces normalmente el calor es una energía que se consideran pérdidas.

311
00:25:21,150 --> 00:25:50,109
¿De acuerdo? Y luego hay algunos materiales que se calientan tanto, ¿vale? Sin llegar a fundirse, que llegan a liberar energía en forma de luz. Uno de estos materiales es el wolframio, ¿vale? Que funde, fijaros a qué temperatura, se funde a 3.422 grados centígrados y es el material del que está hecho el filamento de las bombillas incandescentes, ¿vale?

312
00:25:50,109 --> 00:26:01,750
Pero fijaros, en una bombilla incandescente el 85% de la energía que gastamos se pierde en forma de calor y solo el 15% se transforma en luz.

313
00:26:02,730 --> 00:26:13,670
Entonces, en una bombilla que nos interesaría, el calor es una pérdida, porque nos gustaría que se liberara muchísima más energía en forma de luz.

314
00:26:13,670 --> 00:26:18,670
Bueno, estas bombillas de las que estoy hablando yo aquí son las bombillas antiguas, las incandescentes.

315
00:26:20,109 --> 00:26:39,130
¿Vale? Sabéis que hoy en día las bombillas son de bajo consumo, están formadas por, o sea, tienen otro tipo de funcionamiento y de hecho ya las últimas ya directamente son de LED, que ya veremos que son unos componentes que apenas pierden energía en forma de calor.

316
00:26:39,130 --> 00:26:50,049
Bueno, pues a continuación os he puesto aquí un ejemplo resuelto, que es también de la bombilla

317
00:26:50,049 --> 00:26:59,789
Que es una bombilla de 22 ohmios que está conectada a la red eléctrica normal de 230 voltios

318
00:26:59,789 --> 00:27:07,130
Normalmente la red eléctrica es 220, más bien 230, pero bueno, yo he cogido este ejercicio con 220

319
00:27:07,130 --> 00:27:10,630
entonces la pregunta que hace es

320
00:27:10,630 --> 00:27:13,630
¿cuánta de esta energía se pierde en forma de calor

321
00:27:13,630 --> 00:27:16,390
si solo el 15% se transforma en luz?

322
00:27:16,829 --> 00:27:19,509
os voy a explicar paso a paso cómo está hecho

323
00:27:19,509 --> 00:27:21,390
y ya terminamos la clase

324
00:27:21,390 --> 00:27:25,450
según la ley de Watt, la potencia eléctrica

325
00:27:25,450 --> 00:27:30,170
hemos visto que es la tensión por la intensidad

326
00:27:30,170 --> 00:27:38,069
¿Vale? Entonces, vamos a calcular nosotros primero la intensidad

327
00:27:38,069 --> 00:27:41,069
¿Qué pasa? ¿Por qué necesitamos calcular la intensidad?

328
00:27:41,589 --> 00:27:43,950
Pues para poder calcular la potencia

329
00:27:43,950 --> 00:27:48,890
Entonces la intensidad la vamos a calcular de la ley de Ohm

330
00:27:48,890 --> 00:27:54,170
¿Vale? La ley de Ohm dice que la intensidad es directamente proporcional al voltaje

331
00:27:54,170 --> 00:27:56,190
Inversamente proporcional a la resistencia

332
00:27:56,190 --> 00:28:07,329
Si hacemos las cuentas, yo ya he elegido una resistencia para que las cuentas sean fáciles, pues aquí tenemos que la intensidad que circula por esta bombilla sería de 10 amperios.

333
00:28:08,049 --> 00:28:17,809
Por lo tanto, la potencia será 220 voltios por 10 amperios, lo sustituimos en esta fórmula, y será 2,2 kilovatios.

334
00:28:19,630 --> 00:28:21,809
¿Cuál es la energía consumida en una hora?

335
00:28:21,809 --> 00:28:28,950
Pues es la potencia, 2,2 kilovatios por el tiempo, en una hora

336
00:28:28,950 --> 00:28:31,589
Si hubiera dicho media hora, pues sería media hora

337
00:28:31,589 --> 00:28:35,890
Sería 1 partido por 2 horas, o sea 0,5

338
00:28:35,890 --> 00:28:42,789
Bueno, pues la energía consumida será 2,2 kilovatios hora

339
00:28:42,789 --> 00:28:47,589
Si hacéis el cálculo del calor vais a ver que es lo mismo exactamente

340
00:28:47,589 --> 00:29:00,769
si sustituís aquí los valores, entonces nos decían en una bombilla el 85% de la energía se pierde en forma de calor

341
00:29:00,769 --> 00:29:15,089
y el 15% de ese calor o de esa energía se transforma en luz, vale, pues el 85% de 2,2 kWh es lo mismo que coger ese valor

342
00:29:15,089 --> 00:29:21,309
y multiplicarlo por 0,85, pues es 1890 vatios hora, ¿vale?

343
00:29:21,650 --> 00:29:25,049
Tener cuidado que aquí he cambiado las unidades, ¿vale?

344
00:29:25,049 --> 00:29:30,029
He puesto aquí 2,2 kilovatios, 2200 vatios.

345
00:29:32,029 --> 00:29:34,849
Bueno, pues toda esa energía se pierde en forma de calor.

346
00:29:36,349 --> 00:29:39,150
Bueno, pues ya os dejo.

347
00:29:39,430 --> 00:29:43,990
Creo que, si no me equivoco, ha sido una clase cortita, de media hora como mucho.

348
00:29:43,990 --> 00:29:47,529
y espero poder daros la en persona

349
00:29:47,529 --> 00:29:49,789
y si no pues aquí os dejaré el vídeo

350
00:29:49,789 --> 00:29:50,130
¿de acuerdo?

351
00:29:50,630 --> 00:29:51,109
chao