0
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Bien, vamos a ver el aula virtual que hemos realizado para este curso del cuarto de la ESO

1
00:00:07,000 --> 00:00:11,000
y que se ha implementado a lo largo del curso 2022-2023.

2
00:00:11,000 --> 00:00:16,000
Lo primero que vamos a hacer va a ser cambiar el rol de profesor al rol de estudiante

3
00:00:16,000 --> 00:00:22,000
y así podemos visualizar el aula virtual como lo haría cualquiera de los estudiantes.

4
00:00:23,000 --> 00:00:29,000
Idealmente han ido marcando aquí todas estas tareas como si estuvieran realizadas.

5
00:00:32,000 --> 00:00:37,000
Ahora volvemos de nuevo a mi rol normal que es el rol de profesor.

6
00:00:41,000 --> 00:00:50,000
Y así aquí podemos ver a los participantes que son los estudiantes que están matriculados en esta aula virtual.

7
00:00:53,000 --> 00:00:58,000
Vamos a ver las tareas y actividades que se han ido colgando a lo largo del curso.

8
00:00:58,000 --> 00:01:02,000
El aula virtual está organizada de la siguiente manera.

9
00:01:02,000 --> 00:01:05,000
En primer lugar tenemos las tres lecturas obligatorias, las tres evaluaciones

10
00:01:05,000 --> 00:01:10,000
y los respectivos documentos con la lectura que tenían que realizar los alumnos.

11
00:01:10,000 --> 00:01:15,000
Para el caso de la tercera evaluación hemos diseñado también una infografía

12
00:01:15,000 --> 00:01:22,000
en la cual se plantean unas cuantas preguntas que fueron fruto del debate que surgió

13
00:01:22,000 --> 00:01:26,000
previo a la lectura y durante la lectura también de dicha obra.

14
00:01:26,000 --> 00:01:31,000
Sobre los personajes, sobre los temas, los símbolos, los colores, los espacios.

15
00:01:33,000 --> 00:01:40,000
Sobre esta misma lectura también hemos diseñado un cuestionario, un cuestionario evaluable

16
00:01:40,000 --> 00:01:43,000
que los estudiantes han completado.

17
00:01:43,000 --> 00:01:49,000
Aquí podemos ver las preguntas que conforman el cuestionario y aquí podemos ver los resultados

18
00:01:52,000 --> 00:01:56,000
tanto por alumno como unas estadísticas globales.

19
00:01:57,000 --> 00:02:01,000
Bien, continuamos navegando por el aula virtual.

20
00:02:02,000 --> 00:02:08,000
Y a continuación de las lecturas podemos ver materiales complementarios para el bloque de lengua.

21
00:02:10,000 --> 00:02:19,000
Por ejemplo, nos interesan los tipos de palabras que nos abre un recurso diseñado con Excel Learning

22
00:02:19,000 --> 00:02:23,000
y nos interesan también los materiales complementarios de literatura.

23
00:02:23,000 --> 00:02:28,000
Concretamente una presentación en inglés.

24
00:02:28,000 --> 00:02:34,000
Concretamente una presentación realizada con Canva sobre las figuras literarias.

25
00:02:35,000 --> 00:02:42,000
Esta presentación está diseñada para ser utilizada tanto en los niveles inferiores,

26
00:02:42,000 --> 00:02:49,000
primero y segundo de la ESO, como en niveles más altos como en el que nos encontramos ahora.

27
00:02:50,000 --> 00:02:59,000
Nivel básico, nivel intermedio y nivel avanzado, que es en el que deberían estar los alumnos del cuarto de la ESO.

28
00:03:00,000 --> 00:03:08,000
Bien, después de los materiales complementarios tenemos una serie de documentos que son repasos para examen.

29
00:03:08,000 --> 00:03:15,000
Para cada examen parcial que se realizó a lo largo del curso los alumnos tenían a su disposición una ficha de repaso

30
00:03:15,000 --> 00:03:18,000
con los contenidos concretos que se van a evaluar.

31
00:03:18,000 --> 00:03:29,000
Y a continuación tenemos ya materiales específicos para cada una de las unidades que se han llevado a cabo a lo largo del curso.

32
00:03:29,000 --> 00:03:31,000
Y sería esto.