1 00:00:00,430 --> 00:00:10,070 Hola, ¿qué tal? Bueno, en este caso os voy a enseñar una serie de ejercicios que he realizado sobre el tema de la fotografía. 2 00:00:10,710 --> 00:00:16,250 Creo que es un tema que se puede explotar bastante y que se puede trabajar desde diferentes áreas. 3 00:00:17,010 --> 00:00:23,510 Como vamos a ver a continuación a grandes rasgos, vamos a dividir el tema en tres aspectos. 4 00:00:23,510 --> 00:00:41,490 En un primer lugar, vamos a ver el aspecto técnico. En este caso, he querido relacionarlo sobre todo con aspectos matemáticos, aspectos más rigurosos, más precisos, como son las figuras geométricas o las simetrías, como vemos en esta imagen. 5 00:00:41,490 --> 00:01:02,929 A continuación he querido centrarme en los aspectos emocionales y cómo por ejemplo los colores causan gran impacto emocional y cómo un color u otro podemos sentir diferentes sensaciones, ¿verdad? 6 00:01:02,929 --> 00:01:13,450 Este lado nos da más tranquilidad y calma y aquí estamos como más inseguros, incluso nos da como miedo este lado. 7 00:01:15,069 --> 00:01:24,769 Bueno, a continuación vamos a ver aspectos culturales y como una simple foto pues nos puede dar más información de lo que vemos 8 00:01:24,769 --> 00:01:30,069 y podemos detectar pues cositas de sus aspectos culturales. 9 00:01:30,069 --> 00:01:35,870 Por ejemplo, podemos ver que este niño de España no es, eso está claro, ¿verdad? 10 00:01:36,750 --> 00:01:47,950 Así que nada, yo ahora en el punto 4 os animo a que cojáis la cámara del móvil y observéis a vuestro alrededor y que hagáis fotos. 11 00:01:49,010 --> 00:01:56,829 Fotos geométricas o aspectos culturales o emocionales que os llamen la atención. 12 00:01:56,829 --> 00:02:02,010 Y veréis como una simple foto puede decir mucho más de lo que vemos. 13 00:02:03,010 --> 00:02:09,729 Nada, a continuación os voy a enseñar la siguiente tarea, que es la tarea número 4, y es esta de aquí. 14 00:02:11,210 --> 00:02:17,310 Aquí en este lugar os estoy enseñando un cuaderno de calificaciones. 15 00:02:17,310 --> 00:02:38,090 Como veis, lo he dividido en tres evaluaciones en los tres trimestres y a modo de ejemplo he realizado una serie de actividades de evaluación para que el alumnado vaya realizándolas y me salga la calificación. 16 00:02:38,090 --> 00:02:54,090 A modo de ejemplo, vamos a darle a la 1. Vamos a ver. Le damos a contenido interactivo y vemos cómo he realizado un ejercicio que tenemos que seleccionar aquella imagen que muestra elementos geométricos. 17 00:02:55,550 --> 00:03:06,389 Esta está clara, ¿verdad? Y esta también, ya que vemos una simetría en su cara. Perfecto. Esto ha sido a modo de ejemplo. 18 00:03:06,389 --> 00:03:33,669 Y por último os voy a enseñar la tarea número 5, donde os enseño otro documento también relacionado con nuestro tema de la fotografía, donde el alumnado podrá hacer diferentes actividades y podréis realizar el contenido, el diferente contenido a través del recorrido. 19 00:03:33,669 --> 00:03:35,830 y vamos a ver 20 00:03:35,830 --> 00:03:37,710 diferentes cositas, por ejemplo 21 00:03:37,710 --> 00:03:39,689 si le damos al objetivo 22 00:03:39,689 --> 00:03:41,550 nos va a salir 23 00:03:41,550 --> 00:03:43,270 un vídeo 24 00:03:43,270 --> 00:03:45,090 nos 25 00:03:45,090 --> 00:03:47,689 va a acceder a un vídeo 26 00:03:47,689 --> 00:03:49,469 muy interesante de la geometría 27 00:03:49,469 --> 00:03:50,610 en la naturaleza 28 00:03:50,610 --> 00:03:53,590 por ejemplo si seguimos 29 00:03:53,590 --> 00:03:55,949 con nuestro documento 30 00:03:55,949 --> 00:03:59,909 si le damos a la cámara nos va a salir 31 00:03:59,909 --> 00:04:01,650 vamos a comprobar 32 00:04:01,650 --> 00:04:13,009 A ver, un genialín, en este caso relacionado con los colores y las emociones, como hemos visto que es muy importante. 33 00:04:13,009 --> 00:04:35,240 Y por último, vamos a ver algo muy importante, ya que son actividades con diferentes ritmos, como el alumnado podrá acceder a esta pestañita de aquí de repostaje y poder acceder a un vídeo donde podrá ayudarle para realizar las diferentes tareas. 34 00:04:35,240 --> 00:04:52,699 Tres tareas. La última tarea es un gajut donde también se van a trabajar estos aspectos que se han trabajado a lo largo del tema. Así que nada, espero que haya sido interesante y muchas gracias.