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00:00:00,280 --> 00:00:04,179
Buenos días, soy Alexandra Marchinkiewicz-Ferziska, soy profesora de inglés y inglés avanzado

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00:00:04,179 --> 00:00:08,080
y es Galileo Galilei de Alcorcón, en Madrid, donde imparto clases de ESO y bachillerato.

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00:00:08,140 --> 00:00:11,500
En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo las herramientas digitales y institucionales

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00:00:11,500 --> 00:00:15,240
para la comunicación, la colaboración y la gestión de mi práctica docente diaria.

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00:00:15,679 --> 00:00:21,019
Para comunicar con las familias utilizo dos canales oficiales, Raíces y el correo institucional de EducaMadrid.

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00:00:21,120 --> 00:00:25,800
A través de los Raíces mando notificaciones sobre reuniones circulares,

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00:00:25,800 --> 00:00:30,640
el seguimiento académico de mis alumnos.

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00:00:30,820 --> 00:00:34,119
Uso exclusivamente estas dos plataformas institucionales

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00:00:34,119 --> 00:00:41,179
porque cumplen con la política de protección de datos del centro

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00:00:41,179 --> 00:00:43,219
y garantizan la privacidad de toda la formación.

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00:00:43,939 --> 00:00:46,659
Con mis alumnos la comunicación se realiza a través de habla virtual.

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00:00:48,060 --> 00:00:55,219
Aquí tengo foros habilitados para que mis alumnos puedan preguntarme algunas preguntas

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00:00:55,219 --> 00:01:00,039
o utilizo la mensajería interna para temas personalizados.

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00:01:00,380 --> 00:01:04,799
Para comunicación más formal uso el correo institucional, tengo aquí en la carpeta el correo alumnos.

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00:01:05,640 --> 00:01:09,760
Todas estas herramientas están aprobadas por el centro y cumplen con la normativa vigente de protección de datos.

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00:01:10,239 --> 00:01:17,599
Para coordinarme con el equipo docente utilizo el correo institucional de EducaMadrid como canal principal.

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00:01:17,599 --> 00:01:22,519
Esto garantiza que toda la comunicación profesional queda registrada en canales oficiales y seguros,

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00:01:22,519 --> 00:01:25,340
evitando el uso de aplicaciones no institucionales.

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00:01:25,340 --> 00:01:30,480
En cuanto a la colaboración, tenemos carpetas compartidas en Google Drive del departamento

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00:01:30,480 --> 00:01:36,340
donde subimos programaciones, actividades, informes de evaluaciones y otros recursos.

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00:01:37,040 --> 00:01:45,319
Aquí podéis ver los materiales que comparto con mis compañeros, incluso coordinación con los Language Assistants

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00:01:45,319 --> 00:01:52,819
que tengo también abierto con ellos dos documentos donde compartimos nuestro trabajo diario.

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00:01:53,280 --> 00:01:59,579
También usamos el Cloud de Ducamadrid para documentos institucionales del CloudStory y la coordinación.

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00:01:59,760 --> 00:02:04,480
Aquí guardamos actas de reuniones y materiales oficiales.

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00:02:04,560 --> 00:02:12,240
Todo el profesorado tiene acceso según los permisos configurados, lo que garantiza una gestión segura de documentos.

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00:02:12,240 --> 00:02:17,319
En cuanto a la seguridad y protección de datos, aplico varias estrategias en mi práctica diaria

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00:02:17,319 --> 00:02:21,639
Utilizo únicamente herramientas institucionales aprobadas por la Consejería de Educación

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00:02:21,639 --> 00:02:27,800
Cuando comparto documentos con los docentes, configuro correctamente los permisos

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00:02:27,800 --> 00:02:30,280
Para que solo accedan las personas autorizadas

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00:02:30,280 --> 00:02:34,919
Y cuando trabajo con datos de alumnado, siempre los anonimizo antes de compartirlo fuera

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00:02:34,919 --> 00:02:39,060
Quiero mostraros también ahora una situación concreta que detecté y cómo la resolví

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00:02:39,060 --> 00:02:41,080
observé que muchas familias no sabían

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00:02:41,080 --> 00:02:42,740
cómo

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00:02:42,740 --> 00:02:45,319
acceder a las notas de sus hijos

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00:02:45,319 --> 00:02:47,020
en tiempo real a través del audio virtual

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00:02:47,020 --> 00:02:49,000
lo que generaba muchas consultas

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00:02:49,000 --> 00:02:50,960
por email para solucionar esto

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00:02:50,960 --> 00:02:52,340
diseñé una presentación

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00:02:52,340 --> 00:02:55,020
donde la que colgué

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00:02:55,020 --> 00:02:56,939
en nuestra aula virtual

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00:02:56,939 --> 00:02:58,340
de tutorial, no de mi clase

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00:02:58,340 --> 00:03:01,379
hice una presentación

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00:03:01,379 --> 00:03:03,080
en el apartado de información

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00:03:03,080 --> 00:03:05,000
para las familias, cómo ver

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00:03:05,000 --> 00:03:05,740
las notas

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00:03:05,740 --> 00:03:09,379
y aquí explique cómo iniciar sesión

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00:03:09,379 --> 00:03:11,219
cómo navegar hasta el libro de calificaciones

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00:03:11,219 --> 00:03:13,060
lo subí en esta novela virtual

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00:03:13,060 --> 00:03:14,219
en nuestra tutoría

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00:03:14,219 --> 00:03:17,080
y me envié un mensaje por raíz de todas las familias

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00:03:17,080 --> 00:03:19,300
informándoles, como resultado la consulta por email

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00:03:19,300 --> 00:03:21,199
desmundillaron significativamente

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00:03:21,199 --> 00:03:23,219
y las familias ahora pueden hacer

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00:03:23,219 --> 00:03:25,180
seguimiento continuo del progreso de sus hijos

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00:03:25,180 --> 00:03:27,280
por último, junto a este video

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00:03:27,280 --> 00:03:29,020
PDF

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00:03:29,020 --> 00:03:31,080
con mis certificaciones de formación y participación

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00:03:31,080 --> 00:03:33,280
en proyectos relacionados con la competencia digital docente

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00:03:33,280 --> 00:03:35,199
el curso de competencia digital docente

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00:03:35,199 --> 00:03:37,479
de A2, el curso de Inteligencia Artificial

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00:03:37,479 --> 00:03:39,219
de la Práctica Docente y mi participación

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00:03:39,219 --> 00:03:41,520
en el proyecto de Instituto de Innovación Tecnológica

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00:03:41,520 --> 00:03:43,419
de IES Galileo Galileo durante el curso

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00:03:43,419 --> 00:03:44,580
25-26. Gracias.