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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Esta grabación está creada con OBS.

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00:00:05,000 --> 00:00:12,000
Bien, la infografía la abro con un PDF, ya que es la manera en la que tenemos que subir el documento.

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00:00:13,000 --> 00:00:18,000
La unidad que quiero trabajar en mi clase, en mi aula, va a ser el sistema solar.

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00:00:19,000 --> 00:00:24,000
Este proyecto responde a la curiosidad de que el cielo y los astros despiertan a los niños

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00:00:24,000 --> 00:00:32,000
y así se fomenta la investigación, el aprendizaje y familiarizarse con un tema que al final les interesa por su naturaleza mágica.

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00:00:33,000 --> 00:00:40,000
Aquí destaco un poquito las competencias específicas, todas ellas sacadas de la actual legislación,

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00:00:41,000 --> 00:00:47,000
con sus saberes básicos, la metodología que yo quiero utilizar,

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
que como recurso fundamental estará siempre en la actividad y el juego, y más en estas edades en las que me muevo, que es educación infantil.

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00:00:57,000 --> 00:01:00,000
Los recursos, que serán personales, materiales y espaciales.

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00:01:01,000 --> 00:01:09,000
Y por último los criterios de evaluación, muy importantes, por ello aparece la numeración específica de la normativa para que se pueda buscar sin problema.

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
Todo ello se llevará a cabo a través de cuatro sesiones.

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00:01:14,000 --> 00:01:22,000
En estas cuatro sesiones comenzaremos con la sesión número uno, en la que haremos una rutina de pensamiento a través del visionado de un vídeo.

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00:01:23,000 --> 00:01:30,000
Tras este, que será la parte del veo, dejaremos unos minutos de reflexión, que será la parte del pienso,

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00:01:31,000 --> 00:01:37,000
y por último entre todos nos preguntaremos las dudas que tengamos o la creación de nuevas hipótesis.

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00:01:37,000 --> 00:01:47,000
Entre todos realizaremos un collage en el que expondremos las hipótesis que hemos tenido y las dudas que tenemos para resolver en nuestra próxima investigación.

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00:01:48,000 --> 00:02:03,000
En la sesión dos se crearán grupos cooperativos, en este caso en infantil los grupos cooperativos los vamos a dividir entre niños que necesitan más ayuda y niños que necesitan menos o que tienen algunas áreas con mayor dificultad.

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00:02:03,000 --> 00:02:09,000
Entonces los colocaremos así para que puedan ayudarse de unos a otros.

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00:02:10,000 --> 00:02:21,000
Además la búsqueda de información se realizará por el aula, ya que habremos dejado imágenes, objetos y cierta documentación, además de revistas y por último internet.

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00:02:22,000 --> 00:02:25,000
Utilizaremos la navegación segura de Thinglink.

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00:02:25,000 --> 00:02:36,000
En la tercera sesión crearemos un vídeo con toda la información que hemos ido recogiendo en nuestra investigación y lo realizaremos con Tontastic.

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00:02:37,000 --> 00:02:48,000
Por último, una vez que ya tengamos nuestro vídeo creado en el que hayamos participado todos, que probablemente la sesión tres vaya a durar varias sesiones,

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00:02:49,000 --> 00:03:10,000
la última será el visionado del vídeo con la invitación a las familias, crearemos así un cineforum y una vez que lo hayamos visto entre todos se realizará una rutina de pensamiento final en la que estarán involucrados todos los niños y también sus familias.

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00:03:11,000 --> 00:03:15,000
Esta sería mi infografía, muchas gracias.